Arbeitsblatt Psychiatrische Pflege mit Lösungen

Kostenloses Arbeitsblatt Psychiatrische Pflege zum Ausdrucken: 8 Aufgaben von leicht bis Prüfungsniveau, mit Lösungsschlüssel. Drucke es aus oder speichere es als PDF.

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Name: ____________________   Datum: ____________

1.Leicht

Zu welcher Wirkstoffklasse gehört Methylphenidat?

  1. AAntipsychotika
  2. BStimulanzien des zentralen Nervensystems
  3. CBenzodiazepine
  4. DStimmungsstabilisierer
2.Leicht

Welcher Rat gehört zu einer guten Schlafhygiene?

  1. AKurz vor dem Zubettgehen eine große Mahlzeit essen und starken Kaffee trinken
  2. BJeden Tag zur gleichen Zeit aufstehen und später am Tag Koffein meiden
  3. CNachmittags lange Nickerchen machen, um versäumten Schlaf in der Nacht auszugleichen
  4. DIm Bett das Handy oder Tablet benutzen, bis man müde genug zum Schlafen ist
3.Leicht

Zu welcher Wirkstoffklasse gehört Donepezil?

  1. ACholinesterasehemmer
  2. BSelektive Serotonin-Wiederaufnahmehemmer
  3. CDopaminantagonisten
  4. DBenzodiazepine
4.Mittel

Was ist der Hauptunterschied zwischen Disulfiram und Naltrexon bei Alkoholabhängigkeit?

  1. ADisulfiram verursacht eine unangenehme Reaktion auf Alkohol; Naltrexon verringert Verlangen und Belohnung
  2. BBeide wirken genau gleich und sind daher vollständig austauschbar
  3. CDisulfiram verringert das Verlangen; Naltrexon verursacht Erbrechen, wenn Alkohol getrunken wird
  4. DNaltrexon wird nur beim Alkoholentzug eingesetzt; Disulfiram nur zur Behandlung einer Alkoholvergiftung
5.Mittel

Ein Patient in einer manischen Episode hat zu viel zu tun, um sich zum Essen hinzusetzen. Wie lässt sich die Ernährung am besten unterstützen?

  1. AEine große Drei-Gänge-Mahlzeit im belebten Speisesaal zu den üblichen festen Essenszeiten anbieten
  2. BWarten, bis der Patient nach Essen fragt
  3. CKalorienreiche Fingerfood-Speisen und Getränke anbieten, die im Gehen gegessen werden können
  4. DDarauf bestehen, dass der Patient 1 Stunde am Tisch sitzt
6.Mittel

Worüber sollte ein Patient, der wegen Schlaflosigkeit mit Zolpidem beginnt, angeleitet werden, es zu melden?

  1. ADurchschlafen, ohne aufzuwachen
  2. BSich am nächsten Morgen etwas ausgeruhter und wacher zu fühlen als vor Beginn des Medikaments
  3. CHandlungen im nicht vollständig wachen Zustand, etwa Schlafwandeln oder Autofahren, ohne Erinnerung daran
  4. DSchläfrigkeit etwa 30 Minuten nach der Einnahme beim Zubettgehen
7.Schwer

Zwei Wochen nach Beginn eines SSRI sagt ein Patient: „Das wirkt nicht. Ich werde es absetzen.“ Was ist die beste Reaktion?

  1. AErklären, dass es oft mehrere Wochen dauert, bis es voll wirkt, ihn zum Weitermachen ermutigen und Stimmung und Sicherheit überwachen
  2. BIhm sagen, Antidepressiva wirken nie
  3. CZustimmen, dass er es sofort absetzen sollte, da ein Antidepressivum, das nach zwei Wochen nicht geholfen hat, wohl nie wirken wird
  4. DIhm sagen, er solle die Dosis verdoppeln
8.Schwer

Ein Mann wird in einer weit von seinem Zuhause entfernten Stadt gefunden. Er weiß nicht, wer er ist oder wie er dorthin gekommen ist, doch Sprache und Denken sind ansonsten normal. Untersuchungen zeigen keine Kopfverletzung und keine Intoxikation. Was ist am wahrscheinlichsten?

  1. AEine manische Episode mit schlechtem Urteilsvermögen und impulsivem Reisen
  2. BDelir
  3. CDissoziative Amnesie mit dissoziativer Fugue
  4. DAlzheimer-Krankheit

Lösungsschlüssel

  1. 1. B · Stimulanzien des zentralen Nervensystems
  2. 2. B · Jeden Tag zur gleichen Zeit aufstehen und später am Tag Koffein meiden
  3. 3. A · Cholinesterasehemmer
  4. 4. A · Disulfiram verursacht eine unangenehme Reaktion auf Alkohol; Naltrexon verringert Verlangen und Belohnung
  5. 5. C · Kalorienreiche Fingerfood-Speisen und Getränke anbieten, die im Gehen gegessen werden können
  6. 6. C · Handlungen im nicht vollständig wachen Zustand, etwa Schlafwandeln oder Autofahren, ohne Erinnerung daran
  7. 7. A · Erklären, dass es oft mehrere Wochen dauert, bis es voll wirkt, ihn zum Weitermachen ermutigen und Stimmung und Sicherheit überwachen
  8. 8. C · Dissoziative Amnesie mit dissoziativer Fugue

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