Arbeitsblatt Priorisierung und Delegation mit Lösungen
Kostenloses Arbeitsblatt Priorisierung und Delegation zum Ausdrucken: 8 Aufgaben von leicht bis Prüfungsniveau, mit Lösungsschlüssel. Drucke es aus oder speichere es als PDF.
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Name: ____________________ Datum: ____________
1.Leicht
Was ist ein „Beinahe-Fehler“ (Near Miss) in der Patientensicherheit?
AEine geplante Behandlung, die nicht gewirkt hat
BEine Beschwerde eines Besuchers
CEin Fehler, der bemerkt wurde, bevor er den Patienten erreichte
DEin Fehler, der den Patienten erreichte und schweren Schaden verursachte
2.Leicht
Welche Schmerzskala ist für Säuglinge und Kleinkinder gedacht, die ihren Schmerz nicht beschreiben können?
ADie Braden-Skala
BDie FLACC-Skala
CDie Glasgow Coma Scale
DDie Morse-Sturzskala
3.Leicht
Was bedeutet der „Akuitätsgrad“ (Acuity) eines Patienten, wenn eine Schichtleitung Patienten zuteilt?
AWie viele Besucher der Patient voraussichtlich bekommt
BWie lange der Patient seit der Aufnahme im Krankenhaus ist
CWie schwer krank der Patient ist und wie viel Pflege er braucht
DWie weit das Zimmer des Patienten vom Stützpunkt entfernt ist
4.Mittel
Ein Patient erhält eine Bluttransfusion. Welche Aufgabe kann die Pflegekraft an eine Pflegehilfskraft delegieren?
ADie Transfusion beginnen, sobald das Blut eintrifft
BEntscheiden, ob die Transfusion abgebrochen wird, wenn der Patient Schüttelfrost bekommt
CDen Patienten auf Zeichen einer Transfusionsreaktion einschätzen
DDie Vitalzeichen zu den von der Pflegekraft festgelegten Zeitpunkten messen und melden
5.Mittel
Eine Pflegekraft, die normalerweise in der Geburtshilfe arbeitet, wird auf eine internistische Station für Erwachsene eingesetzt (Springerdienst). Welcher Patient wird dieser Pflegekraft am besten zugewiesen?
AEin Patient mit neuem Tracheostoma
BEin Patient mit Pneumonie, der unter oralen Antibiotika stabil ist
CEin Patient unter kontinuierlicher Insulininfusion wegen diabetischer Ketoazidose
DEin Patient mit aktiver Blutung im oberen Gastrointestinaltrakt
6.Mittel
Eine Pflegekraft bringt einem Patienten mit COPD die Lippenbremse bei. Welche Aussage zeigt weiteren Schulungsbedarf?
A„Ich atme langsam durch die Nase ein.“
B„Ich atme langsam durch die gespitzten Lippen aus.“
C„Ich atme etwa doppelt so lang aus, wie ich einatme.“
D„Ich atme durch den Mund ein und schnell durch die Nase aus.“
7.Schwer
Am Ende einer Schicht ist die Ablösung der Pflegekraft nicht eingetroffen, und die Patienten sind akut erkrankt. Was sollte die Pflegekraft tun?
AEinen schriftlichen Zettel im Stützpunkt hinterlassen und nach Hause gehen
BEine Pflegehilfskraft bitten, die Patienten zu beobachten, bis jemand kommt
CBleiben, die Schichtleitung informieren und vor dem Gehen übergeben
DPünktlich gehen, weil die Schicht offiziell beendet ist
8.Schwer
Ein Patient, der ein Antidepressivum aus der Gruppe der MAO-Hemmer einnimmt, wird zur Ernährung geschult. Welche Aussage zeigt weiteren Schulungsbedarf?
A„Ich frage vor Erkältungsmitteln die Apothekerin bzw. den Apotheker.“
B„Ich meide Fassbier und Rotwein.“
C„Ich kann weiterhin gereiften Käse und Salami essen.“
D„Ein plötzlicher starker Kopfschmerz ist ein Warnzeichen.“
Lösungsschlüssel
1. C · Ein Fehler, der bemerkt wurde, bevor er den Patienten erreichte
2. B · Die FLACC-Skala
3. C · Wie schwer krank der Patient ist und wie viel Pflege er braucht
4. D · Die Vitalzeichen zu den von der Pflegekraft festgelegten Zeitpunkten messen und melden
5. B · Ein Patient mit Pneumonie, der unter oralen Antibiotika stabil ist
6. D · „Ich atme durch den Mund ein und schnell durch die Nase aus.“
7. C · Bleiben, die Schichtleitung informieren und vor dem Gehen übergeben
8. C · „Ich kann weiterhin gereiften Käse und Salami essen.“
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