1.Leicht
Der Hawthorne-Effekt bezeichnet:
- ADass Forschende das Verhalten der Teilnehmenden durch ihre eigenen Erwartungen unbewusst beeinflussen
- BDass sich Werte bei einer erneuten Testung zum Durchschnitt hin bewegen
- CDass Teilnehmende schlechter abschneiden, wenn sie müde werden
- DDass Menschen ihr Verhalten ändern, weil sie wissen, dass sie untersucht werden
2.Leicht
Eine Hypothese, die die Richtung eines Effekts vorhersagt, heißt:
- ANullhypothese
- BGerichtet (einseitig)
- COperationale Hypothese
- DUngerichtet (zweiseitig)
3.Leicht
Die persönlichen Informationen der Teilnehmenden geheim zu halten und sie in Berichten nicht identifizierbar zu machen, nennt man:
- ADebriefing
- BVertraulichkeit
- CInformierte Einwilligung
- DTäuschung
4.Mittel
Eine Forscherin will prüfen, ob es einen Zusammenhang zwischen Geschlecht (männlich/weiblich) und bevorzugtem Filmgenre (vier Kategorien) gibt. Welcher Test ist geeignet?
- At-Test für abhängige Stichproben
- BPearson-Korrelation
- CChi-Quadrat-Unabhängigkeitstest
- DEinfaktorielle Varianzanalyse
5.Mittel
Eine Studie ist präregistriert. Das bedeutet:
- ADie Ergebnisse wurden vor der Veröffentlichung von einer zweiten, unabhängigen Statistikerin geprüft und genehmigt
- BDie Teilnehmenden registrieren ihre Einwilligung online
- CDie Studie wurde bereits veröffentlicht
- DHypothesen, Methoden und Auswertungsplan werden vor der Datenerhebung öffentlich festgehalten
6.Mittel
Ein 95%-Konfidenzintervall für einen Mittelwert von 50 reicht von 46 bis 54. Was ist die zutreffendste Interpretation?
- AMit 95% Wahrscheinlichkeit beträgt der Stichprobenmittelwert 50
- B95% der einzelnen Teilnehmenden der Stichprobe erzielten bei dem Maß Werte zwischen 46 und 54
- CDas Ergebnis ist nicht signifikant
- DDas verwendete Verfahren erzeugt Intervalle, die den wahren Mittelwert in 95% der Fälle enthalten
7.Schwer
Eine Forscherin will zeigen, dass eine neue Angstskala etwas anderes misst als Depression. Niedrige Korrelationen mit einer Depressionsskala würden stützen:
- AAugenscheinvalidität
- BPrognostische Validität
- CKonvergente Validität
- DDiskriminante Validität
8.Schwer
Eine Forscherin vergleicht drei oder mehr Gruppenmittelwerte. Warum verwendet sie eine einfaktorielle Varianzanalyse statt mehrerer t-Tests?
- AMehrere t-Tests erhöhen die Gesamtrate der Fehler 1. Art
- Bt-Tests können keine Zahlen über 100 verarbeiten
- Ct-Tests brauchen qualitative Daten
- DDie Varianzanalyse findet immer größere Effekte als die entsprechenden t-Tests
Lösungsschlüssel
- 1. D · Dass Menschen ihr Verhalten ändern, weil sie wissen, dass sie untersucht werden
- 2. B · Gerichtet (einseitig)
- 3. B · Vertraulichkeit
- 4. C · Chi-Quadrat-Unabhängigkeitstest
- 5. D · Hypothesen, Methoden und Auswertungsplan werden vor der Datenerhebung öffentlich festgehalten
- 6. D · Das verwendete Verfahren erzeugt Intervalle, die den wahren Mittelwert in 95% der Fälle enthalten
- 7. D · Diskriminante Validität
- 8. A · Mehrere t-Tests erhöhen die Gesamtrate der Fehler 1. Art
Vollständige Schritt-für-Schritt-Lösungen: Übe dieses Thema auf examproblems.com.