Wie viele Teilmengen von A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} enthalten das Element 6? Nenne die Zahl N.
Arbeitsblatt Mengen, Relationen & Funktionen mit Lösungen
Das Venn-Diagramm zeigt jedes Element der Grundmenge U und der Mengen A und B. Bestimme |(A − B) − (A ∩ B)|, die Anzahl der Elemente von (A − B) − (A ∩ B).
Eine Umfrage unter 58 Personen ergibt, dass 44 einen Laptop (L), 26 ein Tablet (T) und 14 beides besitzen. Wie viele liegen in keiner der beiden Mengen?
Von 47 Studierenden im ersten Jahr haben 15 Mathematik (M), 25 Physik (P) und 32 Chemie (C) bestanden. 8 haben M und P bestanden, 8 M und C, 16 P und C, und 4 haben alle drei bestanden. Wie viele liegen nur in M?
Das Pfeildiagramm zeigt eine Funktion f: A → B mit A = {1, 2} und B = {a, b, c, d}. Klicke die Beschreibung an, die zu f passt.
- 1injektiv, nicht surjektiv
- 2surjektiv, nicht injektiv
- 3bijektiv
- 4keines von beiden
Auf X = {1, 2, …, 13} gilt die Relation x ~ y, wenn x ≡ y (mod 3). Wie viele Elemente hat die Äquivalenzklasse [10]?
Lösungsschlüssel
- 1. N = 32
- 2. |(A − B) − (A ∩ B)| = 1
- 3. |(L ∪ T)′| = 2
- 4. |M − (P ∪ C)| = 3
- 5. injektiv, nicht surjektiv
- 6. |[10]| = 5
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