1.Leicht
Soziale Erleichterung bedeutet, dass die Anwesenheit anderer:
- ADazu führt, dass man Anweisungen vergisst
- BDie Leistung bei einfachen oder gut geübten Aufgaben verbessert
- CKeinen Einfluss auf die Leistung hat
- DDie Leistung immer verschlechtert, egal welche Art von Aufgabe bearbeitet wird
2.Leicht
Zuerst eine große Bitte zu stellen, die wahrscheinlich abgelehnt wird, und dann eine kleinere, ist die:
- ADas-ist-nicht-alles-Technik
- BFuß-in-der-Tür-Technik
- CTür-ins-Gesicht-Technik
- DLowball-Technik
3.Leicht
Bei der Eindrucksbildung haben Informationen, die wir zuerst erhalten, oft den größten Einfluss. Das ist der:
- APrimacy-Effekt
- BSleeper-Effekt
- CRecency-Effekt
- DHalo-Effekt
4.Mittel
In einer Variante von Aschs Studie schrieben die Teilnehmer ihre Antworten privat auf, statt sie laut zu sagen, und die Konformität sank stark. Was spricht dafür?
- ADie Konformität war vor allem informational
- BDie meisten Teilnehmer sahen Linien schlecht
- CDas Aufschreiben der Antworten machte die Aufgabe schwerer
- DEin Großteil der ursprünglichen Konformität war normativ
5.Mittel
Welcher Weg der Überzeugung führt nach dem Elaboration-Likelihood-Modell zu dauerhafterer Einstellungsänderung?
- ADer periphere Weg, beruhend auf Hinweisreizen wie der Attraktivität der Quelle
- BBeide bewirken genau die gleiche Änderung
- CDer zentrale Weg, beruhend auf sorgfältigem Nachdenken über die Argumente
- DKeiner bewirkt eine Einstellungsänderung
6.Mittel
Welcher Begriff beschreibt die Annahme, dass andere unsere Meinungen häufiger teilen, als sie es tatsächlich tun?
- AHalo-Effekt
- BFalscher Konsenseffekt
- CGlaube an eine gerechte Welt
- DFundamentaler Attributionsfehler
7.Schwer
In Batsons Studien boten Teilnehmer, die starke Empathie für eine Frau empfanden, die Schocks erhielt, an, ihren Platz einzunehmen, selbst wenn sie leicht hätten gehen können. Das stützt:
- ADas Erregungs-Kosten-Nutzen-Modell
- BDie Verwandtenselektion
- CDie Empathie-Altruismus-Hypothese
- DNur das Modell der Linderung negativer Zustände
8.Schwer
In Tajfels Studien zu minimalen Gruppen verteilten Jungen Punkte zwischen einem Mitglied der Eigengruppe und einem der Fremdgruppe. Sie bevorzugten oft Optionen, die:
- ADie Punkte genau gleich auf beide Gruppen verteilten
- BDem Fremdgruppenmitglied mehr gaben, um fair zu wirken
- CDen Abstand zugunsten ihrer Gruppe maximierten, selbst unter Kosten
- DBeiden Jungen die höchstmögliche gemeinsame Gesamtzahl an Belohnungspunkten gaben
Lösungsschlüssel
- 1. B · Die Leistung bei einfachen oder gut geübten Aufgaben verbessert
- 2. C · Tür-ins-Gesicht-Technik
- 3. A · Primacy-Effekt
- 4. D · Ein Großteil der ursprünglichen Konformität war normativ
- 5. C · Der zentrale Weg, beruhend auf sorgfältigem Nachdenken über die Argumente
- 6. B · Falscher Konsenseffekt
- 7. C · Die Empathie-Altruismus-Hypothese
- 8. C · Den Abstand zugunsten ihrer Gruppe maximierten, selbst unter Kosten
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