Arbeitsblatt Sozialpsychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Ein Stereotyp ist:

  1. AEine verallgemeinerte Überzeugung über Mitglieder einer Gruppe
  2. BNegatives Verhalten gegenüber einer Gruppe
  3. CEin Gefühl der Zuneigung nur gegenüber Mitgliedern der eigenen Gruppe
  4. DEine Rechtsregel über Gruppen
2.Leicht

Öffentlich mit einer Gruppe mitzugehen, ihr privat aber nicht zuzustimmen, nennt man:

  1. ACompliance (Nachgiebigkeit)
  2. BIdentifikation
  3. CKonversion
  4. DInternalisierung
3.Leicht

Bei der Eindrucksbildung haben Informationen, die wir zuerst erhalten, oft den größten Einfluss. Das ist der:

  1. AHalo-Effekt
  2. BRecency-Effekt
  3. CPrimacy-Effekt
  4. DSleeper-Effekt
4.Mittel

Nach Ajzens Theorie des geplanten Verhaltens werden Absichten vorhergesagt durch Einstellungen, subjektive Normen und:

  1. AKognitive Dissonanz
  2. BWahrgenommene Verhaltenskontrolle
  3. CKörperliche Attraktivität der Quelle
  4. DDie Größe der beteiligten Gruppe
5.Mittel

In Aronsons Jigsaw-Klassenzimmer (Gruppenpuzzle) lernt jeder Schüler einen Teil einer Lektion und bringt ihn der Gruppe bei. Das verringerte Vorurteile vor allem dadurch, dass:

  1. ANur der beste einzelne Schüler belohnt wurde
  2. BDer Wettbewerb zwischen den Schülern zunahm
  3. CSchüler verschiedener Gruppen getrennt wurden
  4. DDie Schüler für den Erfolg aufeinander angewiesen waren
6.Mittel

Deindividuation bezeichnet:

  1. ASich gegen jede Gruppe zu entscheiden
  2. BIndividueller zu werden, wenn man allein ist
  3. CDen Prozess der Bildung einer stabilen, eigenständigen persönlichen Identität in der Jugend
  4. DDen Verlust von Selbstaufmerksamkeit und persönlicher Verantwortung in Gruppen oder in der Anonymität
7.Schwer

Wie misst der Implizite Assoziationstest (IAT) Einstellungen?

  1. ADurch direkte Fragen zu Vorurteilen
  2. BDurch Beobachtung des Verhaltens im Alltag
  3. CÜber Reaktionszeiten beim Paaren von Konzepten mit wertenden Wörtern
  4. DDurch Messen der Herzfrequenz in Gesprächen mit Mitgliedern der Fremdgruppe
8.Schwer

Jones und Harris ließen Teilnehmer einen Aufsatz lesen, der Castro unterstützte. Selbst wenn ihnen gesagt wurde, dass dem Verfasser die Position zugewiesen worden war, hielten die Teilnehmer ihn für einen Castro-Anhänger. Das zeigt:

  1. ADie Akteur-Beobachter-Verzerrung
  2. BDen fundamentalen Attributionsfehler
  3. CDie selbstwertdienliche Verzerrung
  4. DDen falschen Konsenseffekt

Lösungsschlüssel

  1. 1. A · Eine verallgemeinerte Überzeugung über Mitglieder einer Gruppe
  2. 2. A · Compliance (Nachgiebigkeit)
  3. 3. C · Primacy-Effekt
  4. 4. B · Wahrgenommene Verhaltenskontrolle
  5. 5. D · Die Schüler für den Erfolg aufeinander angewiesen waren
  6. 6. D · Den Verlust von Selbstaufmerksamkeit und persönlicher Verantwortung in Gruppen oder in der Anonymität
  7. 7. C · Über Reaktionszeiten beim Paaren von Konzepten mit wertenden Wörtern
  8. 8. B · Den fundamentalen Attributionsfehler

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