Arbeitsblatt Sozialpsychologie mit Lösungen

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1.Leicht

Die Frustrations-Aggressions-Hypothese besagt:

  1. AWird man an einem Ziel gehindert, wird Aggression wahrscheinlicher
  2. BAggression wird nur durch Beobachtung anderer gelernt
  3. CAggressives Handeln beseitigt die Frustration immer
  4. DFrustration führt eher zu Rückzug als zu Aggression
2.Leicht

Die nicht bestandene Prüfung einer Mitschülerin mit „sie ist faul“ zu erklären, ist ein Beispiel für:

  1. AEine situative (externale) Attribution
  2. BEine Konformitätsreaktion
  3. CEine selbstwertdienliche Attribution
  4. DEine dispositionale (internale) Attribution
3.Leicht

Welche Studie ist dafür bekannt, Studierende den Rollen von Wärtern und Gefangenen zuzuteilen?

  1. AAschs Konformitätsstudie
  2. BDas Robbers-Cave-Experiment
  3. CMilgrams Gehorsamsstudie
  4. DDas Stanford-Prison-Experiment
4.Mittel

Ein Freund schlägt vor, auf einen Boxsack einzuschlagen, um „den Ärger rauszulassen“. Was legt die Forschung von Bushman und anderen nahe?

  1. AAbreagieren hilft nur, wenn es vor der Zielperson geschieht
  2. BAbreagieren verringert Ärger zuverlässig und senkt dadurch spätere Aggression
  3. CSolches Abreagieren erhöht tendenziell spätere Aggression
  4. DAbreagieren hat keine Wirkung auf Stimmung oder späteres Verhalten
5.Mittel

Welcher Begriff beschreibt die Annahme, dass andere unsere Meinungen häufiger teilen, als sie es tatsächlich tun?

  1. AGlaube an eine gerechte Welt
  2. BFalscher Konsenseffekt
  3. CFundamentaler Attributionsfehler
  4. DHalo-Effekt
6.Mittel

Normativer sozialer Einfluss ist Konformität aufgrund:

  1. APersönlicher moralischer Prinzipien
  2. BDer Überzeugung, dass die Gruppe bessere Informationen hat
  3. CDes Wunsches, von der Gruppe akzeptiert und gemocht zu werden
  4. DDes Gehorchens gegenüber einem direkten Befehl
7.Schwer

Ein älteres Paar hat tiefe Nähe und eine feste Verbindlichkeit, aber kaum noch Leidenschaft. Nach Sternbergs Theorie ist das:

  1. ARomantische Liebe
  2. BLeere Liebe
  3. CKameradschaftliche Liebe
  4. DVollkommene Liebe
8.Schwer

Myers und Bishop fanden, dass Schüler mit starken Vorurteilen nach Diskussionen über Rassenfragen mit ähnlichen Schülern noch voreingenommener wurden und Schüler mit schwachen Vorurteilen weniger voreingenommen. Welche zwei Erklärungen werden meist gegeben?

  1. AÜberzeugende Argumente und sozialer Vergleich
  2. BGehorsam und Agens-Zustand
  3. CSoziales Faulenzen und soziale Erleichterung
  4. DMatching-Hypothese und Nähe

Lösungsschlüssel

  1. 1. A · Wird man an einem Ziel gehindert, wird Aggression wahrscheinlicher
  2. 2. D · Eine dispositionale (internale) Attribution
  3. 3. D · Das Stanford-Prison-Experiment
  4. 4. C · Solches Abreagieren erhöht tendenziell spätere Aggression
  5. 5. B · Falscher Konsenseffekt
  6. 6. C · Des Wunsches, von der Gruppe akzeptiert und gemocht zu werden
  7. 7. C · Kameradschaftliche Liebe
  8. 8. A · Überzeugende Argumente und sozialer Vergleich

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