p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
Un círculo tiene un radio de 13 in. Usando π ≈ 3,14, halla su circunferencia C.
r = 13 inπ ≈ 3,14
C = in
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
Una recaudación de fondos de un hospital tiene 50 boletos de rifa. El primer día se vende 1/5 de ellos y el segundo día se vende 1/2 de los boletos restantes. ¿Cuántos boletos x quedan sin vender?
501/51/2
x =
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 38,9 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.
38,9 °C
T = °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión empieza a las 22:10 y termina a las 06:05 de la mañana siguiente (reloj de 24 horas). ¿Cuántos minutos t ha durado?
22:1006:05
t = min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
The new medication reduced headaches in 70 percent of patients in the trial. However, 15 percent of patients reported stomach upset. What is the purpose of the second sentence?
ATo compare it with a different drug
BTo give another benefit of the medication
CTo point out a drawback of the medication
DTo explain how the trial was done
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
“The kettle whistled, but Sarah did not move. She was staring at the letter in her hands, reading the same line again and again.” What can you infer?
ASarah cannot hear the kettle whistling in the kitchen.
BThe letter contains news that has shocked her.
CThe letter is a shopping list for the week.
DSarah is waiting for the tea to cool down.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The patient was unable to void after surgery.”
AWalk
BSwallow
CPass urine
DSpeak clearly
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Which word is the opposite of scarce?
ALimited
BRare
CAbundant
DMinimal
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Which sentence uses commas correctly around extra information?
AMy sister, who is a paramedic works nights.
BMy sister who is a paramedic, works nights.
CMy sister, who is a paramedic, works nights.
DMy sister who, is a paramedic, works nights.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which choice is the active-voice version of “The report was written by the charge nurse.”?
AThe charge nurse wrote the report.
BBy the charge nurse, the report was written.
CThe report had been written by the charge nurse.
DThe report was being written by the charge nurse.
11.Anatomía humanaMedia
¿Qué grupo muscular de la parte anterior del muslo extiende la rodilla?
AAductores
BIsquiotibiales
CMúsculos glúteos
DCuádriceps femoral
12.Anatomía humanaDifícil
La apendicitis incipiente suele notarse como un dolor vago alrededor del ombligo. ¿Por qué?
AEl apéndice está justo detrás del ombligo
BEl nervio frénico lleva el dolor al ombligo
CSus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
DLa inflamación se extiende primero a la pared abdominal en la región del ombligo
13.Fisiología humanaMedia
¿En qué fase del ciclo cardíaco están cerradas las cuatro válvulas mientras aumenta la presión ventricular?
ALa eyección rápida
BLa sístole auricular
CEl llenado rápido
DLa contracción isovolumétrica
14.Fisiología humanaDifícil
¿Por qué una persona con déficit de lactasa tiene diarrea e hinchazón tras beber leche?
ALas proteínas de la leche desencadenan una reacción alérgica
BLa lactosa se absorbe demasiado deprisa y eleva la glucemia
CLa lactosa daña directamente las vellosidades
DLa lactosa no digerida atrae agua al intestino y la fermentan las bacterias del colon
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
Un estudiante investiga cómo afecta la cantidad de luz al crecimiento de plantas de judía. ¿Cuál debería ser una variable controlada?
ALa cantidad de luz que recibe cada planta
BLa cantidad de agua que recibe cada planta
CLa conclusión del experimento
DLa altura de las plantas al final
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
¿Por qué las células obtienen mucho más ATP de la glucosa cuando hay oxígeno que cuando no lo hay?
ASin oxígeno, la glucosa no puede entrar en la célula ni degradarse en absoluto
BSin oxígeno solo funciona la glucólisis, que da un balance neto de 2 ATP por glucosa
CEl propio oxígeno se transforma en ATP en las mitocondrias
DSin oxígeno, el ciclo de Krebs funciona más rápido pero produce menos ATP
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
Durante la digestión, las moléculas grandes se descomponen al añadir agua a través de sus enlaces. ¿Cómo se llama esta reacción?
AHidrólisis
BCombustión
CPolimerización
DCondensación
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Los experimentos de J.J. Thomson con rayos catódicos llevaron a ¿qué descubrimiento?
ALos electrones ocupan niveles de energía fijos
BEl núcleo contiene neutrones sin carga
CLos átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
DLos átomos tienen un núcleo denso con carga positiva
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: C = 81,64 in
Perímetro, área y volumen: el perímetro es la distancia alrededor de una figura (rectángulo: 2l + 2w). El área se mide en unidades cuadradas: rectángulo l × w, triángulo ½ × base × altura, círculo π·r². La circunferencia de un círculo es π·d = 2π·r. El volumen se mide en unidades cúbicas: caja l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa el valor de π que dé la pregunta.
Circunferencia
C = 3,14 × 26 = 81,64 in
Respuesta
C = 81,64 in
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: x = 20
Multiplicar y dividir fracciones: primero convierte los números mixtos en fracciones impropias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplica los numeradores y los denominadores. Para dividir, conserva la primera fracción, cambia ÷ por × y da la vuelta a la segunda fracción (multiplica por su inversa). Simplifica los factores comunes y escribe el resultado como número mixto en su forma irreducible.
Después del primer día
50 − 1/5·50 = 50 − 10 = 40
Después del segundo día
40 − 1/2·40 = 40 − 20 = 20
Respuesta
x = 20
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: T = 102 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.
Multiplica por 9/5
38,9·9/5 = 70,02
Suma 32
T = 70,02 + 32 = 102 °F
Respuesta
T = 102 °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: t = 475 min
Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.
Antes de la medianoche
22:10 → 24:00 = 110 min
Después de la medianoche
00:00 → 06:05 = 365 min
Total
t = 110 + 365 = 475 min
Respuesta
t = 475 min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: C · To point out a drawback of the medication
Por qué esta es la respuesta
“However” introduces a contrasting point: a side effect, which is a drawback.
Respuesta
C · To point out a drawback of the medication
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · The letter contains news that has shocked her.
Por qué esta es la respuesta
Ignoring the kettle and rereading one line suggest the letter contains surprising or upsetting news that has absorbed her attention.
Respuesta
B · The letter contains news that has shocked her.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Pass urine
Por qué esta es la respuesta
To void means to urinate (empty the bladder).
Respuesta
C · Pass urine
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Abundant
Por qué esta es la respuesta
Scarce means in short supply, and abundant means plentiful.
Respuesta
C · Abundant
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · My sister, who is a paramedic, works nights.
Por qué esta es la respuesta
The clause “who is a paramedic” adds extra information, so it needs commas on both sides.
Respuesta
C · My sister, who is a paramedic, works nights.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · The charge nurse wrote the report.
Por qué esta es la respuesta
In A the doer (the charge nurse) is the subject and performs the action. B, C and D still use a form of “be” plus the past participle, so they are passive.
Respuesta
A · The charge nurse wrote the report.
11.Anatomía humana
Respuesta: D · Cuádriceps femoral
Por qué esta es la respuesta
El cuádriceps femoral (recto femoral y tres vastos) extiende la rodilla a través del ligamento rotuliano. Los isquiotibiales la flexionan.
Respuesta
D · Cuádriceps femoral
12.Anatomía humana
Respuesta: C · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
Por qué esta es la respuesta
El dolor visceral de las estructuras del intestino medio se refiere al dermatoma T10, alrededor del ombligo. Cuando se inflama el peritoneo parietal, el dolor se localiza en la fosa ilíaca derecha.
Respuesta
C · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
13.Fisiología humana
Respuesta: D · La contracción isovolumétrica
Por qué esta es la respuesta
Tras cerrarse las válvulas auriculoventriculares, los ventrículos se contraen contra las válvulas semilunares cerradas. La presión aumenta sin cambio de volumen hasta que se abren las válvulas aórtica y pulmonar.
Respuesta
D · La contracción isovolumétrica
14.Fisiología humana
Respuesta: D · La lactosa no digerida atrae agua al intestino y la fermentan las bacterias del colon
Por qué esta es la respuesta
La lactosa no absorbida actúa osmóticamente y atrae agua a la luz intestinal. Las bacterias del colon la fermentan y producen gas y ácidos grasos de cadena corta.
Respuesta
D · La lactosa no digerida atrae agua al intestino y la fermentan las bacterias del colon
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · La cantidad de agua que recibe cada planta
Por qué esta es la respuesta
La luz es la variable independiente y la altura de la planta la variable dependiente. El agua, el suelo, el tamaño de la maceta y el tipo de planta deben mantenerse iguales.
Respuesta
B · La cantidad de agua que recibe cada planta
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · Sin oxígeno solo funciona la glucólisis, que da un balance neto de 2 ATP por glucosa
Por qué esta es la respuesta
La glucólisis da un balance neto de 2 ATP. Con oxígeno, el piruvato se oxida por completo en el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones, que producen muchos más ATP. Sin oxígeno, estas etapas se detienen, y la fermentación solo regenera NAD⁺ para que la glucólisis pueda continuar.
Respuesta
B · Sin oxígeno solo funciona la glucólisis, que da un balance neto de 2 ATP por glucosa
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · Hidrólisis
Por qué esta es la respuesta
La hidrólisis utiliza agua para romper los enlaces entre monómeros, como cuando las enzimas descomponen el almidón en glucosa o las proteínas en aminoácidos. Es la reacción inversa de la condensación.
Respuesta
A · Hidrólisis
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: C · Los átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
Por qué esta es la respuesta
Los rayos catódicos se desviaban hacia las placas positivas y eran iguales con todos los metales usados, así que Thomson concluyó que todos los átomos contienen partículas negativas, que más tarde se llamaron electrones. El núcleo y el neutrón se descubrieron después.
Respuesta
C · Los átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
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