p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
Un par de zapatos cuesta $129,50. Está rebajado un 15 % y se añade al precio rebajado un impuesto sobre las ventas del 10 %. ¿Cuál es el precio final P? Redondea al céntimo más próximo.
$129,50−15%+10%
P = $
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
Un recipiente de almacenamiento es una caja de 23 cm de largo, 26 cm de ancho y 22 cm de alto. ¿Cuál es su volumen V en centímetros cúbicos?
23 × 26 × 22 cm
V = cm³
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente mide 4 ft 10 in. Con 1 ft = 12 in y 1 in = 2,54 cm, halla la estatura h en centímetros, redondeada al centímetro entero más cercano.
4 ft 10 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una orden indica 8 mcg/kg/min para un paciente que pesa 79 kg. Expresa el ritmo de dosis D en mg/h. Redondea a dos decimales.
8 mcg/kg/min79 kg
D = mg/h
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Leaves change colour in autumn because the trees stop making chlorophyll, the green pigment. As the green fades, yellow and orange pigments that were there all along become visible.” Where do the yellow and orange colours come from?
ASunlight that burns the green away
BNew pigments made only in autumn
CCold night air that paints the leaves
DPigments already present in the leaves
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
A patient reads: “Fast for 8 hours before the blood test. You may drink water. Do not eat, chew gum or drink coffee.” The test is at 9 a.m. What is the latest time the patient may eat?
A1 a.m.
BMidnight
C8 a.m.
D9 p.m. the night before
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “A sedentary lifestyle increases the risk of heart disease.”
AInactive, with much sitting
BStressful
CHealthy and balanced
DVery active
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Which word is the opposite of flexion?
ARotation
BAbduction
CAdduction
DExtension
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Which sentence uses a semicolon correctly?
ABecause I was exhausted; I went to bed.
BI was; exhausted and went to bed.
CI was exhausted; and tired.
DI was exhausted; I went straight to bed.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.
A2, 1, 3
B3, 2, 1
C2, 3, 1
D1, 2, 3
11.Anatomía humanaMedia
¿Dónde termina normalmente la médula espinal en un adulto?
AAproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
BAproximadamente a la altura de T10
CA la altura del sacro
DEn el cóccix
12.Anatomía humanaDifícil
¿En qué orden recorre la orina estas estructuras tras salir de los túbulos colectores?
APelvis renal, cáliz menor, cáliz mayor, uréter
BCáliz menor, cáliz mayor, pelvis renal, uréter
CCáliz menor, pelvis renal, cáliz mayor, uréter
DCáliz mayor, cáliz menor, pelvis renal, uréter
13.Fisiología humanaMedia
¿Qué células del estómago secretan ácido clorhídrico?
ACélulas parietales
BCélulas caliciformes
CCélulas G
DCélulas principales
14.Fisiología humanaDifícil
En un paciente con hipotiroidismo primario esperarías:
ATSH alta y T4 libre baja
BTSH alta y T4 libre alta
CTSH baja y T4 libre alta
DTSH baja y T4 libre baja
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Qué es un codón?
AUn grupo de tres bases del ARNm que codifica un aminoácido
BLa parte de un cromosoma a la que se unen las fibras del huso durante la mitosis
CUna proteína que inicia la transcripción
DUna sola base que codifica una proteína
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
¿Por qué hay que actualizar la vacuna de la gripe casi todos los años?
ALa gripe la causa cada año una bacteria distinta
BLa vacuna daña el sistema inmunitario al cabo de un año, así que debe repetirse
CNo se pueden fabricar anticuerpos contra los virus
DEl virus cambia continuamente sus proteínas de superficie por mutación
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Cuántos moles hay en 88 g de dióxido de carbono (masa molar 44 g/mol)?
A3872 mol
B2 mol
C44 mol
D0,5 mol
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Cuando el agua hierve, ¿qué se vence?
ALos enlaces covalentes O–H dentro de cada molécula
BLos enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
CLos enlaces iónicos entre H⁺ y O²⁻
DLas fuerzas que mantienen unido el núcleo del oxígeno
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: P = 121,1 $
Descuentos e impuesto sobre las ventas: un descuento del d % deja el (100 − d) % del precio; un impuesto del t % añade el t % del precio ya rebajado. Trabaja en ese orden: precio × (1 − d/100), y luego × (1 + t/100). Redondea el dinero al céntimo más próximo solo al final.
Precio rebajado
$129,50 × 0,85 = 110,075 ≈ $110,08
Añadir el impuesto
P = $110,08 × 1,1 = 121,088 ≈ $121,09
Respuesta
P = $121,09
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: V = 13156 cm³
Perímetro, área y volumen: el perímetro es la distancia alrededor de una figura (rectángulo: 2l + 2w). El área se mide en unidades cuadradas: rectángulo l × w, triángulo ½ × base × altura, círculo π·r². La circunferencia de un círculo es π·d = 2π·r. El volumen se mide en unidades cúbicas: caja l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa el valor de π que dé la pregunta.
Volumen
23 × 26 × 22 = 13156 cm³
Respuesta
V = 13156 cm³
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: h = 147 cm
Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.
Estatura en pulgadas
4·12 + 10 = 58 in
De pulgadas a centímetros
h = 58·2,54 = 147,3 ≈ 147 cm
Respuesta
h = 147 cm
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: D = 37,92 mg/h
Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.
Plantea la cadena
D = 8 mcg/kg/min × 79 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Calcula
D = 8·79·60/1000 = 37,92 mg/h
Respuesta
D = 37,92 mg/h
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Pigments already present in the leaves
Por qué esta es la respuesta
The yellow and orange pigments were in the leaves all along; they become visible when the green chlorophyll fades.
Respuesta
D · Pigments already present in the leaves
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · 1 a.m.
Por qué esta es la respuesta
9 a.m. minus 8 hours is 1 a.m., so the patient may eat until 1 a.m. and then only drink water.
Respuesta
A · 1 a.m.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Inactive, with much sitting
Por qué esta es la respuesta
Sedentary means involving little physical activity.
Respuesta
A · Inactive, with much sitting
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Extension
Por qué esta es la respuesta
Flexion decreases the angle at a joint, while extension increases it, straightening the limb.
Respuesta
D · Extension
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: D · I was exhausted; I went straight to bed.
Por qué esta es la respuesta
Both sides of the semicolon in the first sentence are independent clauses. A dependent clause or a fragment cannot stand on either side.
Respuesta
D · I was exhausted; I went straight to bed.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · 2, 1, 3
Por qué esta es la respuesta
Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.
Respuesta
A · 2, 1, 3
11.Anatomía humana
Respuesta: A · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
Por qué esta es la respuesta
En el adulto la médula termina en el cono medular cerca de L1–L2. Por debajo está la cola de caballo; por eso la punción lumbar se hace en L3–L4 o L4–L5.
Respuesta
A · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
12.Anatomía humana
Respuesta: B · Cáliz menor, cáliz mayor, pelvis renal, uréter
Por qué esta es la respuesta
Los túbulos colectores desembocan en las papilas renales hacia los cálices menores, que se unen en cálices mayores, que vacían en la pelvis renal y luego en el uréter.
Respuesta
B · Cáliz menor, cáliz mayor, pelvis renal, uréter
13.Fisiología humana
Respuesta: A · Células parietales
Por qué esta es la respuesta
Las células parietales secretan HCl y factor intrínseco. Las principales secretan pepsinógeno y las células G, gastrina.
Respuesta
A · Células parietales
14.Fisiología humana
Respuesta: A · TSH alta y T4 libre baja
Por qué esta es la respuesta
Cuando falla la tiroides, la T4 baja elimina la retroalimentación negativa y la hipófisis eleva la TSH. TSH baja con T4 baja indicaría hipotiroidismo secundario (hipofisario).
Respuesta
A · TSH alta y T4 libre baja
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · Un grupo de tres bases del ARNm que codifica un aminoácido
Por qué esta es la respuesta
Cada codón de tres bases especifica un aminoácido o una señal de parada. El punto de unión del huso es el centrómero.
Respuesta
A · Un grupo de tres bases del ARNm que codifica un aminoácido
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · El virus cambia continuamente sus proteínas de superficie por mutación
Por qué esta es la respuesta
Los virus de la gripe mutan a menudo y cambian los antígenos de su superficie. Puede que las células de memoria de infecciones o vacunas anteriores ya no reconozcan la nueva cepa, así que la vacuna se actualiza para que coincida con las cepas que se espera que circulen.
Respuesta
D · El virus cambia continuamente sus proteínas de superficie por mutación
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · 2 mol
Por qué esta es la respuesta
n = 88 g ÷ 44 g/mol = 2 mol. Si se divide al revés, se obtiene 0,5.
Respuesta
B · 2 mol
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · Los enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
Por qué esta es la respuesta
La ebullición es un cambio físico: las moléculas se separan unas de otras, pero cada molécula de H₂O permanece intacta. Solo se vencen las atracciones intermoleculares (principalmente los enlaces de hidrógeno), no los enlaces covalentes dentro de las moléculas.
Respuesta
B · Los enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
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