Práctica al estilo HESI A2: matemáticas, inglés, A&P, biología y química: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 18 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

2Problemas de práctica

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Un sendero tiene 0,75 millas de largo. ¿Cuántos pies x son?

0,75 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

En una asignatura, los deberes cuentan el 30 %, el examen parcial el 30 % y el examen final el 40 % de la nota. Un estudiante saca un 69 % en los deberes, un 78 % en el parcial y un 92 % en el final. ¿Cuál es la nota de la asignatura G? Redondea a un decimal.

30% · 6930% · 7840% · 92
G = %
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
1234567891011121:15 PM?14:1513:1501:1512:15

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una dosis está anotada a las 1:15 PM. ¿Qué anotación es la misma hora en el reloj de 24 horas? Haz clic en ella.

1:15 PM
  1. 114:15
  2. 213:15
  3. 301:15
  4. 412:15
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
1½ tbsp? mL1 tsp? mL2 fl oz? mL¾ taza? mLΣ = ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Durante un turno, un paciente toma 1½ tbsp de suplemento líquido, 1 tsp de jarabe para la tos, 2 fl oz de zumo, ¾ taza de té. Con las equivalencias dadas, halla la ingesta oral total V en mL.

1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL1 taza = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Ella stared at the empty page. The essay was due in an hour, and she had written only her name.” How does Ella most likely feel?

  1. AProud
  2. BAmused
  3. CRelaxed
  4. DWorried
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “A famous actor says she uses Glow cream every day, so it must be good for your skin.” Why is this weak evidence?

  1. AFame is not expertise in skin care.
  2. BActors never use skin cream.
  3. CThe actor did not say how often she used it.
  4. DSkin cream can only be sold by doctors.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Keep the room well ventilated.”

  1. ACleaned
  2. BHeated
  3. CBrightly lit
  4. DSupplied with fresh air
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “After treatment the patient’s leukaemia was in remission.”

  1. AA period when signs of disease lessen or disappear
  2. BThe final and most serious stage of a long-term disease
  3. CA period of isolation to prevent infection
  4. DThe recovery period immediately after surgery
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence avoids an unnecessary comma?

  1. AThe patient in room 4 needs a new IV bag.
  2. BThe patient in room, 4 needs a new IV bag.
  3. CThe patient in room 4, needs a new IV bag.
  4. DThe patient, in room 4 needs a new IV bag.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the best transition to begin a concluding sentence: “___, regular hand washing is one of the simplest ways to prevent infection.”

  1. AIn contrast
  2. BMeanwhile
  3. CFor instance
  4. DIn conclusion
11.Anatomía humanaMedia

¿Qué par craneal controla el movimiento de la lengua?

  1. ANervio glosofaríngeo (IX)
  2. BNervio facial (VII)
  3. CNervio vago (X)
  4. DNervio hipogloso (XII)
12.Anatomía humanaDifícil

¿En qué parte del intestino delgado se absorben principalmente la vitamina B12 y las sales biliares?

  1. ADuodeno
  2. BYeyuno
  3. CÍleon terminal
  4. DCiego
13.Fisiología humanaMedia

¿Qué proteína forma la red que estabiliza un coágulo sanguíneo?

  1. ALa albúmina
  2. BEl colágeno
  3. CLa trombina
  4. DLa fibrina
14.Fisiología humanaDifícil

En la insuficiencia suprarrenal primaria (enfermedad de Addison), ¿qué combinación se espera?

  1. ASodio alto, potasio alto y ACTH alta
  2. BSodio bajo, potasio bajo y ACTH baja
  3. CSodio alto, potasio bajo y ACTH baja
  4. DSodio bajo, potasio alto y ACTH alta
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Un glóbulo rojo se coloca en agua pura. ¿Qué es lo más probable que ocurra?

  1. ASe encoge y se arruga
  2. BSe divide en dos células
  3. CSe hincha y puede estallar
  4. DMantiene el mismo tamaño
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

En un ensayo, el 20% de los pacientes mejora con un fármaco nuevo y el 18% mejora con un placebo. ¿Cuál es la mejor conclusión?

  1. AEl fármaco funciona bien, porque mejoró el 20% de los pacientes
  2. BEl placebo fue perjudicial para los pacientes
  3. CEl fármaco aporta poco beneficio más allá del placebo
  4. DEl fármaco es diez veces mejor que el placebo
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cuántas moléculas hay en 2 mol de dióxido de carbono?

  1. A1,20 × 10²⁴
  2. B6,02 × 10²³
  3. C3,01 × 10²³
  4. D2,00 × 10²³
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un ion tiene 12 protones y 10 electrones. ¿Cuál es?

  1. AMg²⁻
  2. BMg²⁺
  3. CNa⁺
  4. DNe

3Disoluciones

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 3960 ft

Conversión de unidades: multiplica por un factor igual a 1, escrito de modo que la unidad antigua se cancele: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Longitud métrica: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unidades usuales de EE. UU.: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 tazas; 1 ton = 2000 lb. Tiempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 día = 24 h, 1 semana = 7 días. Una unidad más pequeña da un número mayor.

De millas a pies

x = 0,75 × 5280 = 3960 ft

Respuesta

x = 3960 ft
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: G = 80,9 %

Media ponderada: cuando las partes cuentan con porcentajes distintos, multiplica cada nota por su peso (como decimal) y suma. Una media simple de las notas solo es correcta cuando todas las partes cuentan igual.

Ponderar cada nota

0,3 × 69 = 20,7
0,3 × 78 = 23,4
0,4 × 92 = 36,8

Suma

G = 20,7 + 23,4 + 36,8 = 80,9%

Respuesta

G = 80,9%
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: 13:15

Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.

Convierte la hora

1 PM → 1 + 12 = 13

Respuesta

13:15

Respuesta

13:15
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: V = 267,5 mL

Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.

Cada elemento en mL

1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
2 fl oz = 2·30 = 60 mL
¾ taza = 0,75·240 = 180 mL

Suma

V = 22,5 + 5 + 60 + 180 = 267,5 mL

Respuesta

V = 267,5 mL
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Worried

Por qué esta es la respuesta

An essay due in one hour with only a name written would make most people anxious or worried.

Respuesta

D · Worried
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Fame is not expertise in skin care.

Por qué esta es la respuesta

Being famous does not make someone an expert on skin care, and she may be paid to promote it. This is an appeal to a celebrity, not real evidence.

Respuesta

A · Fame is not expertise in skin care.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Supplied with fresh air

Por qué esta es la respuesta

Ventilated means having fresh air moving through it.

Respuesta

D · Supplied with fresh air
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · A period when signs of disease lessen or disappear

Por qué esta es la respuesta

Remission is a period in which the signs and symptoms of a disease decrease or disappear.

Respuesta

A · A period when signs of disease lessen or disappear
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The patient in room 4 needs a new IV bag.

Por qué esta es la respuesta

“The patient in room 4” is the full subject, and nothing should separate it from the verb “needs”.

Respuesta

A · The patient in room 4 needs a new IV bag.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · In conclusion

Por qué esta es la respuesta

“In conclusion” signals a summary of the main idea. “For instance” gives an example, “in contrast” shows difference and “meanwhile” shows time.

Respuesta

D · In conclusion
11.Anatomía humana

Respuesta: D · Nervio hipogloso (XII)

Por qué esta es la respuesta

El nervio hipogloso inerva los músculos intrínsecos y la mayoría de los extrínsecos de la lengua. Su lesión hace que la lengua protruida se desvíe hacia el lado afectado.

Respuesta

D · Nervio hipogloso (XII)
12.Anatomía humana

Respuesta: C · Íleon terminal

Por qué esta es la respuesta

El íleon terminal absorbe la vitamina B12 (unida al factor intrínseco) y reabsorbe las sales biliares. El duodeno absorbe sobre todo hierro.

Respuesta

C · Íleon terminal
13.Fisiología humana

Respuesta: D · La fibrina

Por qué esta es la respuesta

La trombina convierte el fibrinógeno soluble en filamentos insolubles de fibrina, que unen el tapón plaquetario y atrapan hematíes para formar un coágulo estable.

Respuesta

D · La fibrina
14.Fisiología humana

Respuesta: D · Sodio bajo, potasio alto y ACTH alta

Por qué esta es la respuesta

La falta de aldosterona causa pérdida de sodio y retención de potasio. El cortisol bajo elimina la retroalimentación negativa, por lo que la ACTH aumenta y puede causar hiperpigmentación cutánea.

Respuesta

D · Sodio bajo, potasio alto y ACTH alta
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Se hincha y puede estallar

Por qué esta es la respuesta

El agua entra en la célula, donde la concentración de solutos es mayor. Una célula animal no tiene pared, por lo que se hincha y puede estallar (hemólisis).

Respuesta

C · Se hincha y puede estallar
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · El fármaco aporta poco beneficio más allá del placebo

Por qué esta es la respuesta

El efecto del fármaco es la diferencia entre los grupos, aquí solo 2 puntos porcentuales. Haría falta un análisis estadístico para saber si una diferencia tan pequeña es algo más que azar.

Respuesta

C · El fármaco aporta poco beneficio más allá del placebo
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · 1,20 × 10²⁴

Por qué esta es la respuesta

2 mol × 6,02 × 10²³ moléculas/mol = 12,04 × 10²³ = 1,20 × 10²⁴ moléculas.

Respuesta

A · 1,20 × 10²⁴
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Mg²⁺

Por qué esta es la respuesta

El elemento 12 es el magnesio. Tiene dos protones más que electrones, así que la carga es 2+: Mg²⁺. El neón también tiene 10 electrones, pero solo 10 protones.

Respuesta

B · Mg²⁺

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