p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
Dos voluntarios se reparten $260 en la razón 5 : 8. ¿Cuánto x recibe la persona con la parte mayor, en dólares?
$2605 : 8
x = $
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
El gráfico circular muestra cómo se reparten los 600 empleados de un hospital entre los departamentos A a C. ¿Cuál es el ángulo θ del sector del departamento C, en grados?
θ = °
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). La temperatura de un paciente es de 38,7 °C. Conviértela a grados Fahrenheit T con °F = °C × 9/5 + 32. Redondea a un decimal.
38,7 °C
T = °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión empieza a las 18:45 y termina a las 05:40 de la mañana siguiente (reloj de 24 horas). ¿Cuántos minutos t ha durado?
18:4505:40
t = min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Our hospital’s new cafeteria is the best in the region. It opened in May and serves meals from 7 a.m. to 7 p.m.” Which part of the passage is an opinion?
AThe cafeteria is the best in the region.
BThe cafeteria closes at 7 p.m.
CThe cafeteria opened in May.
DThe cafeteria starts serving meals at 7 a.m. daily.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
The author writes: “Our survey found that 9 out of 10 dentists recommend chewing gum.” The survey was paid for by a chewing gum company and asked only 10 dentists. Why should a reader be cautious about this claim?
ADentists know little about teeth.
BThe sample is tiny and the sponsor has an interest.
CThe survey should have asked only one dentist.
DChewing gum is not sold in most countries.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The patient had a laceration on her scalp after the fall.”
AA small rash
BA heat burn
CA torn or jagged cut
DA raised lump under the skin
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the word that best completes the sentence: “The nurse gave a ___ explanation that every family member could understand.”
Avague
Bconvoluted
Cobscure
Dlucid
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word: “We ___ in the front row yesterday.”
Aset
Bsitted
Csat
Dsit
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which phrase puts the adjectives in the usual English order?
Aa wooden old lovely table
Ba lovely wooden old table
Can old lovely wooden table
Da lovely old wooden table
11.Anatomía humanaMedia
¿Qué estructura produce la mayor parte del líquido cefalorraquídeo?
AGlándula pineal
BGranulaciones aracnoideas
CPlexo coroideo
DPiamadre
12.Anatomía humanaDifícil
Un ictus en el territorio de la arteria cerebral media izquierda en una persona diestra causa con más probabilidad:
ADebilidad del lado derecho y heminegligencia visual izquierda
BPérdida aislada del equilibrio
CDebilidad del lado derecho y afasia
DDebilidad del lado izquierdo y afasia
13.Fisiología humanaMedia
¿Qué receptores responden principalmente a una caída del oxígeno arterial?
ALos barorreceptores del seno carotídeo
BLos quimiorreceptores centrales del bulbo
CLos quimiorreceptores periféricos de los cuerpos carotídeos y aórticos
DLos receptores de distensión de los pulmones
14.Fisiología humanaDifícil
Un paciente con cetoacidosis diabética respira de forma profunda y rápida. ¿Qué patrón se espera en la gasometría?
ApH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
BpH bajo, bicarbonato alto y PaCO₂ alta
CpH bajo, bicarbonato normal y PaCO₂ alta
DpH alto, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
Se cruza una planta de flores rojas con una de flores blancas y toda la descendencia tiene flores rosas. ¿Qué demuestra esto?
ACodominancia
BDominancia completa
CUn carácter ligado al sexo
DDominancia incompleta
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Una encuesta encuentra que los estudiantes que duermen más sacan mejores notas en los exámenes. ¿Qué estudio pondría mejor a prueba si dormir más causa mejores notas?
AComparar las notas de los estudiantes de dos centros distintos
BPreguntar a los estudiantes con mejores notas cómo estudian
CEncuestar sobre sus hábitos de sueño a un grupo de estudiantes mucho mayor
DAsignar al azar a los estudiantes distintos tiempos de sueño y comparar sus notas
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Cómo cambia en general la energía de ionización (la energía necesaria para arrancar un electrón externo) de izquierda a derecha a lo largo de un periodo?
ADisminuye
BSe mantiene igual
CPrimero baja y después sube bruscamente
DAumenta
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Un compuesto contiene, en masa, un 40% de carbono, un 6,7% de hidrógeno y un 53,3% de oxígeno (C = 12, H = 1, O = 16). ¿Cuál es su fórmula empírica?
ACH₂O
BCH₄O
CC₂HO
DCHO
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: x = 160 $
Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.
Valor de una parte
260/(5 + 8) = 20
Parte mayor
x = 8 × 20 = $160,00
Respuesta
x = $160,00
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: θ = 252 °
Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.
Parte de 360°
θ = 0,7 × 360° = 252°
Respuesta
θ = 252°
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: T = 101,7 °F
Temperatura: °C = (°F − 32) × 5/9 y °F = °C × 9/5 + 32. Resta 32 antes de multiplicar cuando partes de °F, y suma 32 después de multiplicar cuando partes de °C. Una comprobación rápida: 37 °C son 98,6 °F, y cada 1 °C son 1,8 °F.
Multiplica por 9/5
38,7·9/5 = 69,66
Suma 32
T = 69,66 + 32 = 101,7 °F
Respuesta
T = 101,7 °F
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: t = 655 min
Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.
Antes de la medianoche
18:45 → 24:00 = 315 min
Después de la medianoche
00:00 → 05:40 = 340 min
Total
t = 315 + 340 = 655 min
Respuesta
t = 655 min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · The cafeteria is the best in the region.
Por qué esta es la respuesta
“The best in the region” is a judgement that people may disagree with. The opening month and hours can be checked, so they are facts.
Respuesta
A · The cafeteria is the best in the region.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · The sample is tiny and the sponsor has an interest.
Por qué esta es la respuesta
A sample of 10 is too small to generalise from, and a gum company has a reason to want a positive result, so the claim may be biased.
Respuesta
B · The sample is tiny and the sponsor has an interest.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · A torn or jagged cut
Por qué esta es la respuesta
A laceration is a wound in which the skin is torn or cut, often with irregular edges.
Respuesta
C · A torn or jagged cut
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: D · lucid
Por qué esta es la respuesta
Lucid means clear and easy to understand. Vague, obscure and convoluted all mean hard to understand.
Respuesta
D · lucid
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · sat
Por qué esta es la respuesta
“Sit” has the past tense “sat”. “Set” means to place an object and does not fit here.
Respuesta
C · sat
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: D · a lovely old wooden table
Por qué esta es la respuesta
English adjectives usually follow the order opinion, size, age, shape, colour, origin, material, purpose. “Lovely” (opinion), “old” (age), “wooden” (material) follows that order.
Respuesta
D · a lovely old wooden table
11.Anatomía humana
Respuesta: C · Plexo coroideo
Por qué esta es la respuesta
El plexo coroideo de los ventrículos secreta la mayor parte del LCR. El LCR se reabsorbe a la sangre venosa a través de las granulaciones aracnoideas.
Respuesta
C · Plexo coroideo
12.Anatomía humana
Respuesta: C · Debilidad del lado derecho y afasia
Por qué esta es la respuesta
La ACM izquierda irriga la corteza motora izquierda (cara y brazo del lado derecho) y las áreas de Broca y Wernicke, por lo que es típica una hemiparesia derecha con afasia.
Respuesta
C · Debilidad del lado derecho y afasia
13.Fisiología humana
Respuesta: C · Los quimiorreceptores periféricos de los cuerpos carotídeos y aórticos
Por qué esta es la respuesta
Los cuerpos carotídeos y aórticos detectan una PaO₂ baja (y también un CO₂ y un H⁺ altos). Los quimiorreceptores centrales responden al CO₂, pero no directamente al oxígeno.
Respuesta
C · Los quimiorreceptores periféricos de los cuerpos carotídeos y aórticos
14.Fisiología humana
Respuesta: A · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
Por qué esta es la respuesta
Los cetoácidos consumen bicarbonato y causan acidosis metabólica. La respiración de Kussmaul reduce la PaCO₂ como compensación respiratoria.
Respuesta
A · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · Dominancia incompleta
Por qué esta es la respuesta
En la dominancia incompleta el heterocigoto tiene un fenotipo intermedio. En la codominancia ambos caracteres se mostrarían por completo, por ejemplo con manchas rojas y blancas.
Respuesta
D · Dominancia incompleta
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · Asignar al azar a los estudiantes distintos tiempos de sueño y comparar sus notas
Por qué esta es la respuesta
Las encuestas solo muestran correlación, porque otros factores pueden influir tanto en el sueño como en las notas. Asignar al azar los tiempos de sueño equilibra los demás factores entre los grupos, así que una diferencia en las notas puede relacionarse con el sueño.
Respuesta
D · Asignar al azar a los estudiantes distintos tiempos de sueño y comparar sus notas
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · Aumenta
Por qué esta es la respuesta
A lo largo de un periodo, la carga nuclear aumenta mientras la capa sigue siendo la misma, así que los electrones están más retenidos y son más difíciles de arrancar. Por tanto, la energía de ionización aumenta.
Respuesta
D · Aumenta
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · CH₂O
Por qué esta es la respuesta
En 100 g: C = 40 ÷ 12 ≈ 3,33 mol, H = 6,7 ÷ 1 = 6,7 mol, O = 53,3 ÷ 16 ≈ 3,33 mol. Al dividir entre 3,33 se obtiene 1 : 2 : 1, es decir, CH₂O.
Respuesta
A · CH₂O
Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. HESI es una marca de Elsevier, que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.