Práctica al estilo HESI A2: matemáticas, inglés, A&P, biología y química: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 18 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

2Problemas de práctica

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Un corredor anotó estas distancias en kilómetros durante 7 días: 17, 10, 9, 32, 25, 32, 28. ¿Cuál es el rango R?

17, 10, 9, 32, 25, 32, 28
R =
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Tus primeras 3 notas de examen son 88, 70, 89. ¿Qué nota x necesitas en el próximo examen para tener una media de exactamente 85 en los 4 exámenes?

88, 70, 89x̄ = 85
x =
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
6 ft 7 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente mide 6 ft 7 in. Con 1 ft = 12 in y 1 in = 2,54 cm, halla la estatura h en centímetros, redondeada al centímetro entero más cercano.

6 ft 7 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
2 tsp · 2/día · 7 d? × 50 mL1 tsp = 5 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una prescripción indica 2 tsp de una suspensión oral dos veces al día durante 7 días. La suspensión viene en frascos de 50 mL. Con 1 tsp = 5 mL, ¿cuántos frascos enteros N hay que suministrar para completar el tratamiento?

2 tspdos veces al día7 días50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Water covers about 71 percent of Earth’s surface. Most of that water is salt water in the oceans. Only a small share is fresh water, and much of it is frozen in ice caps and glaciers.” What can you conclude from the passage?

  1. AIce caps hold most of the salt water on Earth.
  2. BWater covers less than half of Earth’s surface.
  3. CMost of Earth’s water is fresh and easy to drink.
  4. DFresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“The village had relied on fishing for centuries. When the fish stocks collapsed, young people moved to the cities, the school closed, and only the old harbour remained busy with memories.” What is the tone of the passage?

  1. ACheerful and excited
  2. BSad and reflective
  3. CAngry and accusing
  4. DFunny and light-hearted
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The drug is applied as a transdermal patch.”

  1. AInto the muscle
  2. BThrough the skin
  3. CUnder the tongue
  4. DBy inhaling
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “Severe dehydration can be fatal.”

  1. ACausing death
  2. BEasily treated
  3. CPainful
  4. DShort-lived
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct pronoun: “The nurse and the aide finished ___ rounds early.”

  1. Ahis
  2. Btheir
  3. Cits
  4. Dher
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct word: “She is the nurse ___ I think will be promoted.”

  1. Awhose
  2. Bwhom
  3. Cwhich
  4. Dwho
11.Anatomía humanaMedia

¿Qué parte de la glándula suprarrenal secreta adrenalina?

  1. AZona fasciculada
  2. BMédula suprarrenal
  3. CZona glomerular
  4. DZona reticular
12.Anatomía humanaDifícil

Una lesión de la cintilla óptica izquierda causa ¿qué defecto del campo visual?

  1. AHemianopsia homónima izquierda
  2. BHemianopsia homónima derecha
  3. CCeguera solo del ojo izquierdo
  4. DHemianopsia bitemporal
13.Fisiología humanaMedia

¿Qué representa el complejo QRS en un ECG?

  1. ADespolarización ventricular
  2. BDespolarización auricular
  3. CRepolarización ventricular
  4. DRepolarización auricular
14.Fisiología humanaDifícil

En la estenosis aórtica de larga evolución, ¿cómo se adapta el ventrículo izquierdo?

  1. ACon una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
  2. BCon un adelgazamiento de la pared y dilatación
  3. CCon una atrofia del músculo por realizar menos trabajo
  4. DNo cambia, porque la válvula no forma parte del ventrículo
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Muchas vitaminas actúan como coenzimas. ¿Qué significa esto?

  1. ASustituyen a las enzimas que se han desnaturalizado
  2. BSe digieren para liberar grandes cantidades de energía
  3. CAyudan a las enzimas a llevar a cabo sus reacciones
  4. DSe incorporan a la membrana celular
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un cruce dihíbrido da descendientes en una proporción aproximada de 9 : 3 : 3 : 1. ¿Qué sugiere esto?

  1. AUn progenitor es AaBb y el otro es homocigoto aabb
  2. BAmbos progenitores son heterocigotos para dos genes que se distribuyen de forma independiente
  3. CLos dos genes están estrechamente ligados en el mismo cromosoma
  4. DAmbos progenitores son homocigotos dominantes para los dos genes
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué es un polímero?

  1. AUna molécula pequeña que contiene solo dos átomos de un elemento
  2. BUn ion con más de una carga
  3. CUna mezcla de varios elementos distintos
  4. DUna molécula grande formada por muchas unidades más pequeñas que se repiten, llamadas monómeros
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Una disolución tiene una concentración de iones hidrógeno de 1 × 10⁻⁹ mol/L. ¿Cuál es su pH y es ácida o básica?

  1. ApH 9, básica
  2. BpH 9, ácida
  3. CpH −9, ácida
  4. DpH 5, ácida

3Disoluciones

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: R = 23

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Mayor menos menor

R = 32 − 9 = 23

Respuesta

R = 23
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 93

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Total necesario

85 × 4 = 340

Nota necesaria

x = 340 − 247 = 93

Respuesta

x = 93
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: h = 201 cm

Medidas domésticas y peso: los exámenes de enfermería usan equivalentes redondeados: 1 cucharadita (tsp) = 5 mL, 1 cucharada (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 onza líquida (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, y 1 taza = 8 fl oz = 240 mL. Para el peso, 1 kg = 2,2 lb y 1 lb = 16 oz; para la longitud, 1 pulgada = 2,54 cm. Plantea la conversión de modo que la unidad que no quieres se cancele.

Estatura en pulgadas

6·12 + 7 = 79 in

De pulgadas a centímetros

h = 79·2,54 = 200,7 ≈ 201 cm

Respuesta

h = 201 cm
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: N = 3

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen total

10 mL × 2 × 7 = 140 mL

Frascos

140/50 = 2,8 → N = 3

Respuesta

N = 3
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.

Por qué esta es la respuesta

Most water is salty, only a small share is fresh, and much of that is frozen, so liquid fresh water is a small part of the total.

Respuesta

D · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Sad and reflective

Por qué esta es la respuesta

Loss of the fish, departure of the young and the school closing create a sad, thoughtful tone. “Busy with memories” looks back on the past.

Respuesta

B · Sad and reflective
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Through the skin

Por qué esta es la respuesta

A transdermal patch delivers medicine across the skin into the bloodstream.

Respuesta

B · Through the skin
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Causing death

Por qué esta es la respuesta

Fatal means causing death.

Respuesta

A · Causing death
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · their

Por qué esta es la respuesta

The antecedent is “the nurse and the aide”, a compound joined by “and”, so the plural pronoun “their” agrees with it.

Respuesta

B · their
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · who

Por qué esta es la respuesta

Without the interrupting “I think”, the clause is “___ will be promoted”. The pronoun is the subject of “will be”, so “who” is correct.

Respuesta

D · who
11.Anatomía humana

Respuesta: B · Médula suprarrenal

Por qué esta es la respuesta

La médula suprarrenal libera adrenalina y noradrenalina en respuesta a la estimulación simpática. Las tres zonas de la corteza producen hormonas esteroideas.

Respuesta

B · Médula suprarrenal
12.Anatomía humana

Respuesta: B · Hemianopsia homónima derecha

Por qué esta es la respuesta

La cintilla óptica izquierda lleva fibras de la mitad izquierda de cada retina, que ven el campo visual derecho. Su lesión causa la pérdida de la mitad derecha del campo en ambos ojos.

Respuesta

B · Hemianopsia homónima derecha
13.Fisiología humana

Respuesta: A · Despolarización ventricular

Por qué esta es la respuesta

La onda P es la despolarización auricular, el QRS la despolarización ventricular y la onda T la repolarización ventricular. La repolarización auricular queda oculta en el QRS.

Respuesta

A · Despolarización ventricular
14.Fisiología humana

Respuesta: A · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa

Por qué esta es la respuesta

La sobrecarga de presión hace que la pared ventricular se engrose (hipertrofia concéntrica) para mantener normal la tensión parietal. La sobrecarga de volumen, como en la insuficiencia valvular, causa en cambio dilatación.

Respuesta

A · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Ayudan a las enzimas a llevar a cabo sus reacciones

Por qué esta es la respuesta

Las coenzimas son pequeñas moléculas orgánicas, a menudo fabricadas a partir de vitaminas, que se unen a las enzimas y les ayudan a funcionar. Por eso, los déficits de vitaminas pueden bloquear reacciones importantes.

Respuesta

C · Ayudan a las enzimas a llevar a cabo sus reacciones
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Ambos progenitores son heterocigotos para dos genes que se distribuyen de forma independiente

Por qué esta es la respuesta

AaBb × AaBb con genes no ligados da 9 A_B_ : 3 A_bb : 3 aaB_ : 1 aabb. Los genes ligados u otros genotipos de los progenitores dan proporciones distintas.

Respuesta

B · Ambos progenitores son heterocigotos para dos genes que se distribuyen de forma independiente
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Una molécula grande formada por muchas unidades más pequeñas que se repiten, llamadas monómeros

Por qué esta es la respuesta

Los polímeros son cadenas largas de monómeros unidos. El almidón es un polímero de glucosa, las proteínas son polímeros de aminoácidos y el poli(eteno) es un polímero del eteno.

Respuesta

D · Una molécula grande formada por muchas unidades más pequeñas que se repiten, llamadas monómeros
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · pH 9, básica

Por qué esta es la respuesta

pH = −log(10⁻⁹) = 9. Un pH superior a 7 es básico. El signo menos de la definición hace que el pH sea positivo.

Respuesta

A · pH 9, básica

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