p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 0,595? Haz clic en ella.
0,595
1119/2000
25 19/20
3119/200
41 81/119
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
Un gimnasio cobra una cuota de inscripción única de $50 más $18 al mes. María ha pagado $122 en total. ¿Durante cuántos meses n ha sido socia?
$50$18/mes$122
n = meses
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El cálculo de una dosis para una inyección da 14,9558 mL. La regla de este ejercicio es que los volúmenes de 1 mL o más se redondean a la décima de mL más cercana. ¿Qué valor x anotas?
14,9558 mL
x = mL
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de mantenimiento corre a 120 mL/h sin interrupción. ¿Cuántos litros V administra en 24 horas?
120 mL/h24 h
V = L
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“I can’t believe they cancelled the concert again,” Mia sighed, throwing the tickets on the table. “That’s the third time this year.” What is Mia’s tone?
AHopeful and calm
BGrateful
CAmused
DFrustrated
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
The sign at the pool reads: “Children under 8 must be accompanied by an adult in the water. Children 8 to 12 may swim alone if they pass the swim test. No one under 16 may use the diving board.” A 10-year-old has passed the swim test. What may the child do?
ASwim alone, but not use the diving board
BSwim alone and use the diving board
CSwim only with an adult in the water
DUse the diving board only with an adult
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “A sedentary lifestyle increases the risk of heart disease.”
AStressful
BVery active
CInactive, with much sitting
DHealthy and balanced
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The X-ray showed a comminuted fracture of the tibia.”
ABroken into several pieces
BAlready healed in a bad position
CCracked but not broken through
DBroken with the skin torn open
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word form: “Regular exercise can ___ your heart.”
Astrong
Bstrengthen
Cstrength
Dstrongly
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which sentence uses the correct word order for an indirect question?
ACan you tell me is where the pharmacy?
BCan you tell me where the pharmacy is?
CCan you tell me where the pharmacy is it?
DCan you tell me where is the pharmacy?
11.Anatomía humanaMedia
¿Qué nervio craneal controla la mayoría de los músculos de la expresión facial?
ANervio hipogloso (XII)
BNervio facial (VII)
CNervio oculomotor (III)
DNervio trigémino (V)
12.Anatomía humanaDifícil
La apendicitis incipiente suele notarse como un dolor vago alrededor del ombligo. ¿Por qué?
AEl apéndice está justo detrás del ombligo
BSus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
CLa inflamación se extiende primero a la pared abdominal en la región del ombligo
DEl nervio frénico lleva el dolor al ombligo
13.Fisiología humanaMedia
¿Qué ion entra en la célula y provoca la fase de despolarización de un potencial de acción neuronal típico?
ACloruro (Cl⁻)
BPotasio (K⁺)
CSodio (Na⁺)
DCalcio (Ca²⁺)
14.Fisiología humanaDifícil
¿Qué mecanismo crea principalmente el gradiente de concentración en la médula renal?
AEl multiplicador de contracorriente del asa de Henle
BLa filtración glomerular
CLa ADH actuando sobre la rama descendente
DLa secreción de urea al túbulo proximal
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿En qué se diferencia la citocinesis de las células animales y la de las vegetales?
ASolo las células animales realizan la citocinesis
BLas animales forman una placa celular; las vegetales se estrangulan con un surco
CLas animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular
DSolo las células vegetales realizan la citocinesis
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Una solución contiene 5 mg de una sustancia en cada mililitro. ¿Cuántos miligramos hay en 0,02 L de la solución?
A1000 mg
B10 mg
C0,1 mg
D100 mg
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
Una disolución tiene un pH de 2. ¿Cuál es su concentración de iones hidrógeno?
A1 × 10⁻¹² mol/L
B2 mol/L
C1 × 10² mol/L
D1 × 10⁻² mol/L
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Los experimentos de J.J. Thomson con rayos catódicos llevaron a ¿qué descubrimiento?
AEl núcleo contiene neutrones sin carga
BLos átomos tienen un núcleo denso con carga positiva
CLos electrones ocupan niveles de energía fijos
DLos átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: 119/200
Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.
Sobre una potencia de diez
0,595 = 595/1000
Simplificar
595/1000 = 119/200
0,595 = 119/200
Respuesta
119/200
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: n = 4 meses
Problemas de enunciado: nombra la incógnita (por ejemplo, x = número de meses), escribe los datos como una sola ecuación, resuélvela y comprueba que la respuesta tenga sentido en la historia. Una cuota fija más una tarifa por unidad da total = cuota + tarifa × unidades.
Ecuación
50 + 18n = 122
Resuelve
18n = 72
n = 72/18 = 4
Respuesta
n = 4 meses
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: x = 15 mL
Redondeo: mira el dígito que sigue justo al lugar al que redondeas: 5 o más redondea hacia arriba, 4 o menos deja el dígito como está. Redondea solo la respuesta final, nunca los pasos. Reglas típicas de examen: volúmenes de 1 mL o más a la décima más cercana, volúmenes inferiores a 1 mL a la centésima más cercana, ritmos de goteo a gotas enteras y pesos con un decimal; sigue siempre la regla que indique la pregunta.
Cifra en la posición de las décimas
14.9558 → 9
Solo decide la cifra siguiente
14,9558 → 5
5 es 5 o más, así que 9 se redondea hacia arriba.
Las cifras que siguen (58) no cuentan: se redondea una sola vez, nunca paso a paso.
Redondea
x = 15 mL
Respuesta
x = 15 mL
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 2,88 L
Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.
Volumen en un día
120 mL/h × 24 h = 2880 mL
En litros
V = 2880/1000 = 2,88 L
Respuesta
V = 2,88 L
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Frustrated
Por qué esta es la respuesta
Sighing, throwing the tickets and noting it is the third cancellation show frustration.
Respuesta
D · Frustrated
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Swim alone, but not use the diving board
Por qué esta es la respuesta
Ages 8–12 may swim alone after the test, but the diving board is for those 16 and over, so a 10-year-old may not use it.
Respuesta
A · Swim alone, but not use the diving board
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Inactive, with much sitting
Por qué esta es la respuesta
Sedentary means involving little physical activity.
Respuesta
C · Inactive, with much sitting
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Broken into several pieces
Por qué esta es la respuesta
A comminuted fracture is one in which the bone is shattered into three or more fragments.
Respuesta
A · Broken into several pieces
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: B · strengthen
Por qué esta es la respuesta
A modal verb such as “can” is followed by a base verb. “Strengthen” is the verb form; “strength” is a noun and “strong” an adjective.
Respuesta
B · strengthen
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Can you tell me where the pharmacy is?
Por qué esta es la respuesta
An indirect question uses subject + verb order: “where the pharmacy is”, not “where is the pharmacy”.
Respuesta
B · Can you tell me where the pharmacy is?
11.Anatomía humana
Respuesta: B · Nervio facial (VII)
Por qué esta es la respuesta
El nervio facial (par craneal VII) inerva los músculos de la expresión facial. Su lesión causa parálisis facial, como en la parálisis de Bell.
Respuesta
B · Nervio facial (VII)
12.Anatomía humana
Respuesta: B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
Por qué esta es la respuesta
El dolor visceral de las estructuras del intestino medio se refiere al dermatoma T10, alrededor del ombligo. Cuando se inflama el peritoneo parietal, el dolor se localiza en la fosa ilíaca derecha.
Respuesta
B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
13.Fisiología humana
Respuesta: C · Sodio (Na⁺)
Por qué esta es la respuesta
Los canales de Na⁺ dependientes de voltaje se abren, el Na⁺ entra y despolariza la membrana. Luego la salida de K⁺ la repolariza.
Respuesta
C · Sodio (Na⁺)
14.Fisiología humana
Respuesta: A · El multiplicador de contracorriente del asa de Henle
Por qué esta es la respuesta
La rama ascendente transporta NaCl activamente al intersticio sin que el agua la siga, y el flujo a contracorriente multiplica esto en un gradiente pronunciado que luego la ADH aprovecha para concentrar la orina.
Respuesta
A · El multiplicador de contracorriente del asa de Henle
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: C · Las animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular
Por qué esta es la respuesta
En las células animales, un anillo de filamentos de proteína estrangula la célula en dos a lo largo de un surco de división. Las células vegetales tienen una pared rígida, así que forman una nueva placa celular en el centro, que se convierte en la nueva pared.
Respuesta
C · Las animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · 100 mg
Por qué esta es la respuesta
0,02 L = 20 mL. A 5 mg por mL, 20 × 5 = 100 mg.
Respuesta
D · 100 mg
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · 1 × 10⁻² mol/L
Por qué esta es la respuesta
Si el pH = 2, entonces [H⁺] = 10⁻² = 0,01 mol/L. El pH es el exponente negativo de la concentración de iones hidrógeno.
Respuesta
D · 1 × 10⁻² mol/L
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · Los átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
Por qué esta es la respuesta
Los rayos catódicos se desviaban hacia las placas positivas y eran iguales con todos los metales usados, así que Thomson concluyó que todos los átomos contienen partículas negativas, que más tarde se llamaron electrones. El núcleo y el neutrón se descubrieron después.
Respuesta
D · Los átomos contienen partículas pequeñas con carga negativa
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