Práctica al estilo HESI A2: matemáticas, inglés, A&P, biología y química: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 18 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

2Problemas de práctica

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Una estantería mide 2 ft 6 in de alto. ¿Cuántas pulgadas x son?

2 ft 6 in1 ft = 12 in
x = in
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Tras una subida de sueldo del 30 %, un auxiliar de enfermería gana $240,5 a la semana. ¿Cuál era el sueldo semanal x antes de la subida, en dólares?

$240,5+30%
x = $
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
1234567891011121:20 AM?00:2013:2001:2002:20

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una dosis está anotada a las 1:20 AM. ¿Qué anotación es la misma hora en el reloj de 24 horas? Haz clic en ella.

1:20 AM
  1. 100:20
  2. 213:20
  3. 301:20
  4. 402:20
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
100 mL/h? L/día1 día = 24 h1 L = 1000 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión de mantenimiento corre a 100 mL/h sin interrupción. ¿Cuántos litros V administra en 24 horas?

100 mL/h24 h
V = L
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Grace wanted a dog, but her apartment did not allow pets. She began volunteering at an animal shelter on weekends, walking and feeding the dogs. What can you infer about why Grace volunteered?

  1. AShe was paid to work at the shelter.
  2. BShe wanted to spend time with dogs.
  3. CShe was afraid of dogs.
  4. DShe wanted to move to a new apartment.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“The hospital cut its use of paper by 40 percent after switching to electronic records. Staff said finding patient information became faster. A few older staff members needed extra training.” Which statement is best supported?

  1. AThe switch had benefits but also required some training.
  2. BEvery member of staff needed extra training.
  3. CThe switch made finding information slower.
  4. DThe switch increased the amount of paper used.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”

  1. AImpatience and a need to hurry
  2. BCare for suffering and a wish to help
  3. CIndifference and a complete lack of interest
  4. DStrictness and firm discipline
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is the opposite of supination?

  1. AFlexion
  2. BRotation
  3. CPronation
  4. DInversion
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence refers correctly to the whole Jones family?

  1. AThe Jones’s are coming to dinner.
  2. BThe Jone’s are coming to dinner.
  3. CThe Joneses’ are coming to dinner.
  4. DThe Joneses are coming to dinner.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence contains a split infinitive?

  1. AShe decided carefully to check the dose.
  2. BShe decided to carefully check the dose.
  3. CShe carefully decided to check the dose.
  4. DShe decided to check the dose carefully.
11.Anatomía humanaMedia

¿Cuál es el principal músculo extensor del codo?

  1. ABíceps braquial
  2. BBraquial
  3. CTríceps braquial
  4. DCoracobraquial
12.Anatomía humanaDifícil

Un ECG muestra un infarto en las derivaciones II, III y aVF (cara inferior). ¿Qué arteria coronaria está ocluida con más frecuencia?

  1. ATronco coronario izquierdo
  2. BPrimera rama diagonal
  3. CArteria coronaria derecha
  4. DArteria descendente anterior izquierda
13.Fisiología humanaMedia

¿En qué forma se transporta la mayor parte del dióxido de carbono en la sangre?

  1. AComo iones bicarbonato en el plasma
  2. BUnido al hierro del hemo
  3. CComo ácido carbónico en las plaquetas
  4. DDisuelto como CO₂ gaseoso
14.Fisiología humanaDifícil

¿Por qué la hiperpotasemia grave es peligrosa para el corazón?

  1. AHiperpolariza las células cardíacas, de modo que nunca pueden disparar
  2. BAcelera el nódulo sinusal hasta que la taquicardia causa un desmayo
  3. CDespolariza las células cardíacas, inactiva los canales de sodio y causa arritmias
  4. DBloquea la unión del calcio a la troponina
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué significa que la sangre de una persona sea Rh negativa?

  1. ASus glóbulos rojos no tienen el antígeno RhD
  2. BSus glóbulos rojos no tienen los antígenos A y B
  3. CSus glóbulos rojos tienen antígeno RhD de más
  4. DSu plasma no tiene ningún anticuerpo
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un pre-ARNm tiene 3000 bases, y se eliminan 1200 bases de intrones. Si todas las bases restantes codifican aminoácidos, ¿cuál es el número máximo de aminoácidos de la proteína?

  1. A600
  2. B1800
  3. C1000
  4. D400
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Un átomo de cloro-37 tiene 17 protones. ¿Cuántos neutrones tiene?

  1. A17
  2. B54
  3. C20
  4. D37
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un gas ocupa 4 L a 2 atm y 200 K. ¿Cuál es su volumen a 1 atm y 400 K?

  1. A16 L
  2. B8 L
  3. C4 L
  4. D1 L

3Disoluciones

1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 30 in

Conversión de unidades: multiplica por un factor igual a 1, escrito de modo que la unidad antigua se cancele: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Longitud métrica: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unidades usuales de EE. UU.: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 tazas; 1 ton = 2000 lb. Tiempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 día = 24 h, 1 semana = 7 días. Una unidad más pequeña da un número mayor.

De pies a pulgadas

2 × 12 = 24 in

Suma

x = 24 + 6 = 30 in

Respuesta

x = 30 in
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 185 $

Porcentajes inversos: cuando un valor ya ha aumentado o disminuido un porcentaje, el valor nuevo es un porcentaje del original, no al revés. Tras un descuento del 20 % el precio es el 80 % del original, así que original = precio nuevo ÷ 0,80. Nunca sumes el 20 % al precio nuevo.

Plantea la ecuación

1,3 · x = 240,5

Resuelve

x = 240,5/1,3 = $185,00

Respuesta

x = $185,00
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: 01:20

Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.

Convierte la hora

1 AM → 01

Respuesta

01:20

Respuesta

01:20
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: V = 2,4 L

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Volumen en un día

100 mL/h × 24 h = 2400 mL

En litros

V = 2400/1000 = 2,4 L

Respuesta

V = 2,4 L
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · She wanted to spend time with dogs.

Por qué esta es la respuesta

Unable to keep a dog at home, she found another way to be around dogs.

Respuesta

B · She wanted to spend time with dogs.
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The switch had benefits but also required some training.

Por qué esta es la respuesta

The passage reports less paper and faster access (benefits) and extra training for a few staff (a cost). Only the first choice reflects all of this accurately.

Respuesta

A · The switch had benefits but also required some training.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Care for suffering and a wish to help

Por qué esta es la respuesta

Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.

Respuesta

B · Care for suffering and a wish to help
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Pronation

Por qué esta es la respuesta

Supination turns the palm up and pronation turns it down.

Respuesta

C · Pronation
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · The Joneses are coming to dinner.

Por qué esta es la respuesta

To make a family name ending in s plural, add -es: the Joneses. An apostrophe never makes a plural.

Respuesta

D · The Joneses are coming to dinner.
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · She decided to carefully check the dose.

Por qué esta es la respuesta

In A, the adverb “carefully” comes between “to” and “check”, splitting the infinitive. Most modern style guides accept split infinitives, but test writers still expect you to recognise one.

Respuesta

B · She decided to carefully check the dose.
11.Anatomía humana

Respuesta: C · Tríceps braquial

Por qué esta es la respuesta

El tríceps braquial se inserta en el olécranon del cúbito y extiende el codo. El bíceps y el braquial son flexores del codo.

Respuesta

C · Tríceps braquial
12.Anatomía humana

Respuesta: C · Arteria coronaria derecha

Por qué esta es la respuesta

La cara inferior suele estar irrigada por la arteria coronaria derecha a través de la descendente posterior (circulación con dominancia derecha), así que los infartos inferiores son sobre todo oclusiones de la CD.

Respuesta

C · Arteria coronaria derecha
13.Fisiología humana

Respuesta: A · Como iones bicarbonato en el plasma

Por qué esta es la respuesta

Alrededor del 70% del CO₂ se transporta como bicarbonato. La anhidrasa carbónica de los hematíes convierte el CO₂ y el agua en ácido carbónico, que se disocia en H⁺ y HCO₃⁻.

Respuesta

A · Como iones bicarbonato en el plasma
14.Fisiología humana

Respuesta: C · Despolariza las células cardíacas, inactiva los canales de sodio y causa arritmias

Por qué esta es la respuesta

Un potasio extracelular alto hace menos negativo el potencial de reposo. Entonces se inactivan muchos canales rápidos de sodio, lo que enlentece la conducción y conlleva riesgo de arritmias mortales.

Respuesta

C · Despolariza las células cardíacas, inactiva los canales de sodio y causa arritmias
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Sus glóbulos rojos no tienen el antígeno RhD

Por qué esta es la respuesta

Los glóbulos rojos Rh positivos tienen el antígeno RhD, y los Rh negativos no. Una persona Rh negativa puede fabricar anticuerpos anti-D si se expone a sangre Rh positiva.

Respuesta

A · Sus glóbulos rojos no tienen el antígeno RhD
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · 600

Por qué esta es la respuesta

Quedan 3000 − 1200 = 1800 bases en el ARNm maduro. Cada aminoácido necesita 3 bases, así que 1800 ÷ 3 = 600 aminoácidos.

Respuesta

A · 600
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · 20

Por qué esta es la respuesta

El número másico 37 cuenta protones más neutrones, así que neutrones = 37 − 17 = 20.

Respuesta

C · 20
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · 16 L

Por qué esta es la respuesta

V₂ = P₁V₁T₂ ÷ (T₁P₂) = (2 × 4 × 400) ÷ (200 × 1) = 16 L. Reducir la presión a la mitad duplica el volumen, y duplicar la temperatura lo duplica otra vez.

Respuesta

A · 16 L

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