p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 2,78? Haz clic en ella.
2,78
19 4/5
21 11/39
32 39/50
42 39/500
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
La tabla muestra el número de voluntarios de los centros A, B y C en 2024 y 2025. ¿En qué porcentaje p cambió el número total de voluntarios de 2024 a 2025? Usa un número negativo para una disminución. Redondea a un decimal.
p = %
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una dosis está anotada a las 7:40 AM. ¿Qué anotación es la misma hora en el reloj de 24 horas? Haz clic en ella.
7:40 AM
108:40
206:40
319:40
407:40
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una prescripción indica 1 tbsp de una suspensión oral cuatro veces al día durante 5 días. Con 1 tbsp = 15 mL, ¿cuántos mL V se necesitan para todo el tratamiento?
1 tbspcuatro veces al día5 días1 tbsp = 15 mL
V = mL
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Unlike the noisy city where she grew up, the village was so quiet that Maya could hear the stream from her bedroom.” What contrast does the author draw?
ABetween city noise and village quiet
BBetween Maya and her bedroom
CBetween the stream and the river
DBetween early morning and late evening
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
Passage A: “Zoos protect endangered animals and teach visitors about wildlife.” Passage B: “Animals in zoos may suffer in small enclosures far from their natural homes.” Which statement would the author of Passage B most likely agree with?
AZoos are the best place for all animals.
BZoo animals need large, natural spaces.
CVisitors learn nothing at zoos.
DAll zoos give animals perfect homes.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The preliminary results look promising.”
AEarly and not final
BIncorrect and withdrawn
CFinal and confirmed
DDetailed and complete
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”
Apromote
Bpurchase
Cprohibit
Dpermit
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct verb: “Every nurse and doctor ___ a badge.”
Aare wearing
Bwears
Chave worn
Dwear
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which sentence uses “fewer” and “less” correctly?
AThe new diet has fewer calories and fewer sugar.
BThe new diet has less calories and fewer sugar.
CThe new diet has fewer calories and less sugar.
DThe new diet has less calories and less sugar.
11.Anatomía humanaMedia
¿Cuál es el nervio más grande del cuerpo humano?
ANervio vago
BNervio ciático
CNervio femoral
DNervio mediano
12.Anatomía humanaDifícil
En el triángulo femoral, ¿cuál es el orden de las estructuras principales de lateral a medial?
ANervio femoral, arteria femoral, vena femoral
BArteria femoral, nervio femoral, vena femoral
CVena femoral, arteria femoral, nervio femoral
DNervio femoral, vena femoral, arteria femoral
13.Fisiología humanaMedia
¿En qué fase del ciclo cardíaco están cerradas las cuatro válvulas mientras aumenta la presión ventricular?
ALa eyección rápida
BLa contracción isovolumétrica
CEl llenado rápido
DLa sístole auricular
14.Fisiología humanaDifícil
En la estenosis aórtica de larga evolución, ¿cómo se adapta el ventrículo izquierdo?
ACon una atrofia del músculo por realizar menos trabajo
BNo cambia, porque la válvula no forma parte del ventrículo
CCon un adelgazamiento de la pared y dilatación
DCon una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Por qué el agua disuelve bien las sales y los azúcares?
ASus moléculas son apolares
BSus moléculas son polares
CContiene átomos de carbono
DTiene un punto de ebullición muy bajo
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
¿Por qué se describe el ATP como un transportador de energía y no como una reserva de energía a largo plazo?
AEl ATP solo puede fabricarse en las plantas
BEl ATP no contiene energía en sus enlaces, así que no puede almacenarse
CLas células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP
DEl ATP se almacena en grandes cantidades en el tejido graso
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Por qué los metales del grupo 1, como el sodio, reaccionan con tanta facilidad?
ATienen un electrón externo que se pierde con facilidad
BGanan con facilidad un electrón de más
CSus núcleos no contienen neutrones
DTienen una capa externa de electrones completa
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Cuando el agua hierve, ¿qué se vence?
ALos enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
BLos enlaces covalentes O–H dentro de cada molécula
CLos enlaces iónicos entre H⁺ y O²⁻
DLas fuerzas que mantienen unido el núcleo del oxígeno
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: 2 39/50
Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.
Sobre una potencia de diez
0,78 = 78/100
Simplificar
78/100 = 39/50
2,78 = 2 39/50
Respuesta
2 39/50
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: p = −25,4 %
Porcentaje significa por cien: el p % de un número es (p/100) × el número. Para hallar qué porcentaje es A de B, divide A entre B y multiplica por 100. Una variación porcentual compara el cambio con el valor original: variación porcentual = (nuevo − original)/original × 100.
Totales
2024: 610
2025: 455
Variación porcentual
p = (455 − 610)/610 × 100 = −25,41 ≈ −25,4%
Respuesta
p = −25,4%
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: 07:40
Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.
Convierte la hora
7 AM → 07
Respuesta
07:40
Respuesta
07:40
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: V = 300 mL
Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.
Volumen por dosis
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
Todo el tratamiento
V = 15 mL × 4/día × 5 = 300 mL
Respuesta
V = 300 mL
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Between city noise and village quiet
Por qué esta es la respuesta
“Unlike” compares the noisy city with the quiet village.
Respuesta
A · Between city noise and village quiet
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Zoo animals need large, natural spaces.
Por qué esta es la respuesta
Passage B worries about small enclosures far from natural homes, so its author would likely agree that zoo animals need larger, more natural spaces. Passage B does not discuss what visitors learn.
Respuesta
B · Zoo animals need large, natural spaces.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Early and not final
Por qué esta es la respuesta
Preliminary means coming before the main or final part.
Respuesta
A · Early and not final
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · prohibit
Por qué esta es la respuesta
To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.
Respuesta
C · prohibit
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: B · wears
Por qué esta es la respuesta
When “each” or “every” comes before a compound subject joined by “and”, the subject is treated as singular and takes a singular verb.
Respuesta
B · wears
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · The new diet has fewer calories and less sugar.
Por qué esta es la respuesta
Countable nouns (calories) take “fewer”; uncountable nouns (sugar) take “less”.
Respuesta
C · The new diet has fewer calories and less sugar.
11.Anatomía humana
Respuesta: B · Nervio ciático
Por qué esta es la respuesta
El nervio ciático (L4–S3) sale de la pelvis por el agujero ciático mayor e inerva los isquiotibiales y todos los músculos por debajo de la rodilla. La piel de la cara interna de la pierna, en cambio, la inerva el nervio safeno.
Respuesta
B · Nervio ciático
12.Anatomía humana
Respuesta: A · Nervio femoral, arteria femoral, vena femoral
Por qué esta es la respuesta
De lateral a medial: nervio, arteria, vena, y luego espacio vacío y linfáticos (NAVEL). Por eso el pulso de la arteria femoral se encuentra entre el nervio y la vena.
Respuesta
A · Nervio femoral, arteria femoral, vena femoral
13.Fisiología humana
Respuesta: B · La contracción isovolumétrica
Por qué esta es la respuesta
Tras cerrarse las válvulas auriculoventriculares, los ventrículos se contraen contra las válvulas semilunares cerradas. La presión aumenta sin cambio de volumen hasta que se abren las válvulas aórtica y pulmonar.
Respuesta
B · La contracción isovolumétrica
14.Fisiología humana
Respuesta: D · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
Por qué esta es la respuesta
La sobrecarga de presión hace que la pared ventricular se engrose (hipertrofia concéntrica) para mantener normal la tensión parietal. La sobrecarga de volumen, como en la insuficiencia valvular, causa en cambio dilatación.
Respuesta
D · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · Sus moléculas son polares
Por qué esta es la respuesta
El agua es polar: el lado del oxígeno es ligeramente negativo y el del hidrógeno, ligeramente positivo. Estos extremos con carga rodean a los iones y a las moléculas polares y los llevan a la disolución.
Respuesta
B · Sus moléculas son polares
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: C · Las células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP
Por qué esta es la respuesta
Las células solo mantienen una pequeña cantidad de ATP y lo regeneran constantemente a partir de ADP y fosfato usando la energía de la respiración. La energía a largo plazo se almacena como glucógeno y grasa.
Respuesta
C · Las células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · Tienen un electrón externo que se pierde con facilidad
Por qué esta es la respuesta
Los átomos del grupo 1 tienen un electrón de valencia. Perderlo es fácil y da una capa completa y estable, así que reaccionan con facilidad y forman iones 1+.
Respuesta
A · Tienen un electrón externo que se pierde con facilidad
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · Los enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
Por qué esta es la respuesta
La ebullición es un cambio físico: las moléculas se separan unas de otras, pero cada molécula de H₂O permanece intacta. Solo se vencen las atracciones intermoleculares (principalmente los enlaces de hidrógeno), no los enlaces covalentes dentro de las moléculas.
Respuesta
A · Los enlaces de hidrógeno entre las moléculas de agua
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