p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)
Método
Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.
Cálculo enfermero y conversión de unidades
Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.
Química para exámenes de acceso a Enfermería
Método
Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.
2Problemas de práctica
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
Calcula x = 8,71 × 1,3 sin calculadora. Da el valor exacto.
x = 8,71 × 1,3
x =
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
Un recipiente de almacenamiento es una caja de 12 cm de largo, 26 cm de ancho y 5 cm de alto. ¿Cuál es su volumen V en centímetros cúbicos?
12 × 26 × 5 cm
V = cm³
3.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una dosis está anotada a las 3:45 PM. ¿Qué anotación es la misma hora en el reloj de 24 horas? Haz clic en ella.
3:45 PM
114:45
203:45
316:45
415:45
4.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión empieza a las 23:10 y termina a las 06:55 de la mañana siguiente (reloj de 24 horas). ¿Cuántos minutos t ha durado?
23:1006:55
t = min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
Instructions for a blood pressure monitor: “Sit quietly for five minutes. Rest your arm on a table at heart level. Do not talk during the reading.” Which action would go against these instructions?
AChatting with a friend while the cuff inflates
BKeeping completely still and silent during the reading
CSitting quietly for five minutes beforehand
DResting the arm on a table at heart level
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
A chart shows average daily steps: Monday 6000, Tuesday 8000, Wednesday 4000, Thursday 8000, Friday 9000. Which statement is supported by the chart?
AThe person walked 9000 steps every day.
BTuesday had more steps than Thursday.
CFriday had the most steps, and Wednesday the fewest.
DThe number of steps increased every day from Monday to Friday.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “Contaminated needles must be placed in a sharps container.”
ASharper than normal needles
BBent or broken during use
CMade unclean by germs or harmful matter
DBrand new and still sealed in the original packet
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”
ARelated to lying flat
BRelated to eating a meal
CRelated to hard physical exercise
DRelated to standing upright
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct pronoun: “The nurse and the aide finished ___ rounds early.”
Atheir
Bits
Cher
Dhis
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Which revision makes the list parallel? “The nurse’s duties include giving medications, to chart vitals and the education of patients.”
Agiving medications, charting vitals and the education of patients
Bto give medications, charting vitals and the education of patients
Cgiving medications, charting vitals and educating patients
Dgiving medications, to chart vitals and educating patients
11.Anatomía humanaMedia
¿Qué estructura es el principal haz de fibras nerviosas que une los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho?
ACuerpo calloso
BCápsula interna
CPedúnculo cerebral
DFórnix
12.Anatomía humanaDifícil
¿Por qué una fractura desplazada del cuello femoral conlleva un alto riesgo de necrosis avascular de la cabeza femoral?
ABloquea la vena femoral y causa congestión
BRompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial
CSecciona el tronco principal de la arteria femoral
DLesiona el nervio ciático, que controla el flujo sanguíneo
13.Fisiología humanaMedia
¿Cómo se calcula la fracción de eyección?
AVolumen telesistólico ÷ volumen sistólico
BVolumen telediastólico ÷ volumen telesistólico
CVolumen sistólico ÷ volumen telediastólico
DGasto cardíaco ÷ frecuencia cardíaca
14.Fisiología humanaDifícil
¿Qué adaptación se desarrolla en días o semanas a gran altitud?
AUna ventilación menor para ahorrar oxígeno
BMayores concentraciones de eritropoyetina y más glóbulos rojos
CUna mayor retención renal de bicarbonato
DUn descenso del hematocrito
15.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Qué se entiende por distribución independiente en la meiosis?
ATodos los cromosomas de la madre van al mismo gameto
BLas cromátidas hermanas siguen unidas hasta el final de la meiosis, así que todos los gametos son idénticos
CLas parejas de homólogos se alinean al azar, así que los gametos reciben combinaciones distintas de cromosomas
DEl ADN se copia por separado en cada cromosoma
16.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
Una célula de un animal tiene 20 cromosomas. ¿Cuántos cromosomas hay en cada uno de sus gametos tras una meiosis normal?
A5
B10
C20
D40
17.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia
¿Cómo se llama el compuesto molecular CO?
AÓxido de carbono
BDióxido de carbono
CÓxido de monocarbono
DMonóxido de carbono
18.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil
El cloro tiene dos isótopos comunes, cloro-35 (alrededor del 75%) y cloro-37 (alrededor del 25%). ¿Cuál es su masa atómica media?
AAproximadamente 35,5
BAproximadamente 36,5
CExactamente 36
DExactamente 35
3Disoluciones
1.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: x = 11,32
Decimales: para sumar o restar, alinea las comas decimales. Para multiplicar, multiplica como si fueran números enteros y da al producto tantas cifras decimales como tienen juntos los dos factores. Para dividir entre un decimal, desplaza la coma decimal de ambos números el mismo número de lugares hacia la derecha hasta que el divisor sea un número entero.
Multiplicar y colocar la coma
Los factores tienen 3 cifras decimales en total.
x = 8,71 × 1,3 = 11,323
Respuesta
x = 11,323
2.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)
Respuesta: V = 1560 cm³
Perímetro, área y volumen: el perímetro es la distancia alrededor de una figura (rectángulo: 2l + 2w). El área se mide en unidades cuadradas: rectángulo l × w, triángulo ½ × base × altura, círculo π·r². La circunferencia de un círculo es π·d = 2π·r. El volumen se mide en unidades cúbicas: caja l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa el valor de π que dé la pregunta.
Volumen
12 × 26 × 5 = 1560 cm³
Respuesta
V = 1560 cm³
3.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: 15:45
Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.
Convierte la hora
3 PM → 3 + 12 = 15
Respuesta
15:45
Respuesta
15:45
4.Cálculo enfermero y conversión de unidades
Respuesta: t = 465 min
Reloj de 24 horas: a partir de la 1 PM suma 12 a la hora (3:45 PM = 15:45). De medianoche a las 12:59 AM es 00:00–00:59, y de 12:00 a 12:59 PM se queda en 12:00–12:59. Al volver atrás, resta 12 a las horas 13–23 y añade PM; las horas 00 pasan a ser 12 AM. Cuenta el tiempo que cruza la medianoche en dos partes: hasta las 24:00 (00:00), y desde las 00:00 en adelante.
Antes de la medianoche
23:10 → 24:00 = 50 min
Después de la medianoche
00:00 → 06:55 = 415 min
Total
t = 50 + 415 = 465 min
Respuesta
t = 465 min
5.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Chatting with a friend while the cuff inflates
Por qué esta es la respuesta
The instructions say not to talk during the reading, so chatting would go against them. The other choices follow the steps.
Respuesta
A · Chatting with a friend while the cuff inflates
6.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Friday had the most steps, and Wednesday the fewest.
Por qué esta es la respuesta
Friday (9000) is highest and Wednesday (4000) lowest. Steps fell on Wednesday, so they did not rise every day, and Tuesday equals Thursday.
Respuesta
C · Friday had the most steps, and Wednesday the fewest.
7.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Made unclean by germs or harmful matter
Por qué esta es la respuesta
Contaminated means made impure by contact with something harmful, such as blood or germs.
Respuesta
C · Made unclean by germs or harmful matter
8.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Related to standing upright
Por qué esta es la respuesta
Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.
Respuesta
D · Related to standing upright
9.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · their
Por qué esta es la respuesta
The antecedent is “the nurse and the aide”, a compound joined by “and”, so the plural pronoun “their” agrees with it.
Respuesta
A · their
10.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · giving medications, charting vitals and educating patients
Por qué esta es la respuesta
In A all three items are gerund phrases (giving, charting, educating). The other options mix gerunds, infinitives and nouns.
Respuesta
C · giving medications, charting vitals and educating patients
11.Anatomía humana
Respuesta: A · Cuerpo calloso
Por qué esta es la respuesta
El cuerpo calloso es la comisura más grande y une áreas equivalentes de los dos hemisferios. La cápsula interna, en cambio, lleva fibras de proyección ascendentes y descendentes.
Respuesta
A · Cuerpo calloso
12.Anatomía humana
Respuesta: B · Rompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial
Por qué esta es la respuesta
La cabeza femoral está irrigada sobre todo por ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial que recorren el cuello. Una fractura desplazada del cuello las rompe y la cabeza puede necrosarse.
Respuesta
B · Rompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial
13.Fisiología humana
Respuesta: C · Volumen sistólico ÷ volumen telediastólico
Por qué esta es la respuesta
La fracción de eyección es la proporción de la sangre del ventrículo lleno que se expulsa en cada latido. Un valor normal es de un 55–70%.
Respuesta
C · Volumen sistólico ÷ volumen telediastólico
14.Fisiología humana
Respuesta: B · Mayores concentraciones de eritropoyetina y más glóbulos rojos
Por qué esta es la respuesta
La hipoxia estimula la EPO y la producción de hematíes, lo que aumenta la capacidad de transporte de oxígeno. La hiperventilación causa alcalosis, que los riñones compensan excretando bicarbonato.
Respuesta
B · Mayores concentraciones de eritropoyetina y más glóbulos rojos
15.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: C · Las parejas de homólogos se alinean al azar, así que los gametos reciben combinaciones distintas de cromosomas
Por qué esta es la respuesta
En la metafase I, cada pareja de homólogos se alinea al azar con su cromosoma materno o paterno orientado hacia uno u otro polo. Así, cada gameto recibe una combinación aleatoria de cromosomas maternos y paternos.
Respuesta
C · Las parejas de homólogos se alinean al azar, así que los gametos reciben combinaciones distintas de cromosomas
16.Biología para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: B · 10
Por qué esta es la respuesta
La meiosis produce gametos haploides con la mitad del número diploide: 20 / 2 = 10.
Respuesta
B · 10
17.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: D · Monóxido de carbono
Por qué esta es la respuesta
En los compuestos moleculares, los prefijos indican el número de átomos: el CO tiene un oxígeno, así que es el monóxido de carbono. El prefijo «mono-» no se usa para el elemento que se nombra en último lugar.
Respuesta
D · Monóxido de carbono
18.Química para exámenes de acceso a Enfermería
Respuesta: A · Aproximadamente 35,5
Por qué esta es la respuesta
0,75 × 35 + 0,25 × 37 = 26,25 + 9,25 = 35,5. El promedio simple de 35 y 37 (36) ignora las abundancias.
Respuesta
A · Aproximadamente 35,5
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