Introducción a la psicología: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Problemas de práctica

1.Psicología cognitivaMedia

Tras estudiar las palabras «cama, descanso, cansado, soñar, siesta», muchas personas recuerdan falsamente «dormir». Este paradigma demuestra:

  1. AUn recuerdo casi perfecto de listas de palabras relacionadas y con sentido
  2. BEl efecto de la longitud de las palabras en la memoria verbal
  3. CEl decaimiento rápido de los elementos en la memoria icónica
  4. DRecuerdos falsos producidos por asociaciones relacionadas
2.Psicología cognitivaDifícil

Chase y Simon mostraron brevemente posiciones de ajedrez a expertos y principiantes. Los expertos recordaban mucho mejor las posiciones de partidas reales, pero no las aleatorias. Esto sugiere que la pericia se basa en:

  1. AUna mejor vista
  2. BUna mayor capacidad general de la memoria a corto plazo
  3. CAgrupaciones (chunks) de patrones con sentido almacenadas en la memoria a largo plazo
  4. DUna memoria icónica fotográfica
3.Psicología del desarrolloMedia

A lo largo de la infancia y la adolescencia, los niños mejoran en ignorar las distracciones y en alternar entre tareas. Esta mejora de la función ejecutiva se relaciona sobre todo con la maduración de:

  1. AEl cerebelo
  2. BLa corteza prefrontal
  3. CEl lóbulo occipital
  4. DEl tronco del encéfalo
4.Psicología del desarrolloDifícil

Unos padres a los que les encanta leer transmiten genes asociados a la capacidad verbal y además llenan la casa de libros. ¿Qué correlación gen–ambiente es esta?

  1. AInteracción gen–ambiente
  2. BEvocativa
  3. CPasiva
  4. DActiva (búsqueda de nicho)
5.Psicología socialMedia

Según la teoría de la equidad, ¿quién es probable que se sienta incómodo en una relación?

  1. ASolo el miembro que tiene menos alternativas disponibles
  2. BTanto el miembro sobrebeneficiado como el infrabeneficiado
  3. CNinguno de los dos, mientras las recompensas totales sigan siendo altas
  4. DSolo el miembro que da más de lo que recibe
6.Psicología socialDifícil

La teoría de la reactancia predice que, cuando las personas sienten amenazada su libertad por un mensaje persuasivo:

  1. AOlvidan el mensaje de inmediato
  2. BIgnoran por completo el mensaje, sin ninguna reacción emocional
  3. CObedecen más
  4. DSe motivan a hacer lo contrario de lo que se les pide
7.Psicología clínicaMedia

¿Qué efecto secundario es un riesgo a largo plazo de los antipsicóticos de primera generación (típicos)?

  1. ASíndrome serotoninérgico
  2. BDiscinesia tardía
  3. CCrisis hipertensiva tras comer queso
  4. DDependencia física como con las benzodiacepinas
8.Psicología clínicaDifícil

Un hombre que oye la palabra «thud» (golpe sordo) es ingresado en el hospital y después se comporta con normalidad. El personal anota que toma notas como «manifiesta conducta de escritura». En el estudio de Rosenhan, ¿qué ilustra esto?

  1. AEl personal falsificó los registros a propósito
  2. BLos pseudopacientes desarrollaron síntomas reales en el hospital
  3. CUna vez aplicada una etiqueta, la conducta normal tiende a interpretarse como signo del trastorno
  4. DTomar notas es un síntoma reconocido de la esquizofrenia, por lo que el personal hizo bien en registrarlo como tal

2Disoluciones

1.Psicología cognitiva

Respuesta: D · Recuerdos falsos producidos por asociaciones relacionadas

Por qué esta es la respuesta

En el paradigma DRM, listas de palabras asociadas a una palabra no presentada llevan a recordar esa palabra falsamente y con seguridad, lo que muestra que la memoria es reconstructiva.

Respuesta

D · Recuerdos falsos producidos por asociaciones relacionadas
2.Psicología cognitiva

Respuesta: C · Agrupaciones (chunks) de patrones con sentido almacenadas en la memoria a largo plazo

Por qué esta es la respuesta

Los expertos reconocen configuraciones familiares como agrupaciones, así que pueden codificar más piezas a la vez. Su capacidad general de memoria no es mayor.

Respuesta

C · Agrupaciones (chunks) de patrones con sentido almacenadas en la memoria a largo plazo
3.Psicología del desarrollo

Respuesta: B · La corteza prefrontal

Por qué esta es la respuesta

Las funciones ejecutivas, como la inhibición, la memoria de trabajo y la alternancia flexible, dependen mucho de la corteza prefrontal, que sigue desarrollándose hasta pasados los veinte años.

Respuesta

B · La corteza prefrontal
4.Psicología del desarrollo

Respuesta: C · Pasiva

Por qué esta es la respuesta

En las correlaciones pasivas, los padres biológicos aportan tanto los genes como un ambiente acorde con ellos. Esto es más fuerte en la primera infancia.

Respuesta

C · Pasiva
5.Psicología social

Respuesta: B · Tanto el miembro sobrebeneficiado como el infrabeneficiado

Por qué esta es la respuesta

La teoría de la equidad establece que las personas quieren que la relación entre aportaciones y resultados sea justa. Los infrabeneficiados sienten enfado; los sobrebeneficiados, culpa.

Respuesta

B · Tanto el miembro sobrebeneficiado como el infrabeneficiado
6.Psicología social

Respuesta: D · Se motivan a hacer lo contrario de lo que se les pide

Por qué esta es la respuesta

La reactancia psicológica (Brehm) es la motivación para recuperar una libertad amenazada, a menudo resistiéndose o haciendo lo prohibido.

Respuesta

D · Se motivan a hacer lo contrario de lo que se les pide
7.Psicología clínica

Respuesta: B · Discinesia tardía

Por qué esta es la respuesta

El bloqueo dopaminérgico prolongado puede causar discinesia tardía, con movimientos involuntarios y repetitivos de la cara, la lengua y las extremidades, que pueden ser irreversibles.

Respuesta

B · Discinesia tardía
8.Psicología clínica

Respuesta: C · Una vez aplicada una etiqueta, la conducta normal tiende a interpretarse como signo del trastorno

Por qué esta es la respuesta

Rosenhan sostuvo que la etiqueta «esquizofrénico» hacía que el personal viera la conducta normal como patológica. Críticos como Spitzer argumentaron que el estudio no demostraba que el diagnóstico fuera inválido.

Respuesta

C · Una vez aplicada una etiqueta, la conducta normal tiende a interpretarse como signo del trastorno

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