Introducción a la psicología: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 8 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Problemas de práctica

1.Psicología cognitivaMedia

El efecto de posición serial predice que los elementos de una lista se recuerdan mejor cuando están:

  1. AEn medio de la lista
  2. BSolo al principio de la lista
  3. CColocados al azar, sea cual sea la longitud de la lista
  4. DAl principio y al final de la lista
2.Psicología cognitivaDifícil

En la teoría de las perspectivas, las pérdidas suelen sentirse:

  1. AMenos intensas que ganancias del mismo tamaño
  2. BMás o menos el doble de intensas que ganancias del mismo tamaño
  3. CIntensas solo cuando son seguras
  4. DExactamente igual de intensas que ganancias del mismo tamaño, en promedio
3.Psicología del desarrolloMedia

Las personas mayores suelen preferir pasar tiempo con unos pocos amigos íntimos antes que conocer gente nueva. La teoría de la selectividad socioemocional de Carstensen lo explica como:

  1. AUn miedo a los extraños que crece de forma constante en la vejez
  2. BUn descenso de la inteligencia cristalizada y de la memoria
  3. CUna pérdida gradual de habilidades sociales que suele acompañar al avance de la edad
  4. DCentrarse en metas emocionalmente significativas al sentir que queda menos tiempo
4.Psicología del desarrolloDifícil

En los estudios sociométricos, ¿en qué se diferencian los niños «rechazados» de los «ignorados»?

  1. AA los rechazados se les tiene antipatía; a los ignorados casi nadie los nombra
  2. BLos ignorados son los que más antipatía activa reciben en la clase
  3. CLos dos grupos reciben exactamente el mismo patrón de nominaciones
  4. DA los niños rechazados se les nombra como queridos más a menudo que a los demás
5.Psicología socialMedia

En el modelo de cinco pasos de Latané y Darley sobre la intervención de los espectadores, ¿a qué paso afecta principalmente la ignorancia pluralista?

  1. AA saber cómo prestar la ayuda adecuada
  2. BA interpretar el suceso como una emergencia
  3. CA darse cuenta de que algo está ocurriendo
  4. DA decidir si los costes merecen la pena
6.Psicología socialDifícil

En los estudios de grupos mínimos de Tajfel, unos chicos repartían puntos entre un miembro del endogrupo y otro del exogrupo. A menudo preferían las opciones que:

  1. ADaban más al miembro del exogrupo para parecer justos
  2. BMaximizaban la diferencia a favor de su grupo, aunque tuviera un coste
  3. CRepartían los puntos exactamente a partes iguales entre ambos grupos
  4. DDaban a ambos chicos el mayor total conjunto posible de puntos de recompensa
7.Psicología clínicaMedia

¿Qué patrón define el trastorno bipolar II?

  1. ASolo episodios depresivos mayores, sin ánimo elevado
  2. BAl menos un episodio maníaco completo con rasgos psicóticos
  3. CAl menos un episodio hipomaníaco y al menos un episodio depresivo mayor
  4. DNumerosos cambios de ánimo leves durante al menos dos años sin episodios afectivos completos
8.Psicología clínicaDifícil

El estudio del «pequeño Albert» de Watson y Rayner se cita a menudo como prueba de que:

  1. AEl miedo puede adquirirse mediante condicionamiento clásico
  2. BLas fobias se deben a conflictos inconscientes reprimidos
  3. CEl miedo solo se aprende observando a otros
  4. DLas fobias son principalmente hereditarias

2Disoluciones

1.Psicología cognitiva

Respuesta: D · Al principio y al final de la lista

Por qué esta es la respuesta

Los primeros elementos se benefician del repaso hacia la memoria a largo plazo (primacía) y los últimos siguen en la memoria a corto plazo (recencia).

Respuesta

D · Al principio y al final de la lista
2.Psicología cognitiva

Respuesta: B · Más o menos el doble de intensas que ganancias del mismo tamaño

Por qué esta es la respuesta

Kahneman y Tversky hallaron que la función de valor es más pronunciada para las pérdidas que para las ganancias: perder €100 duele más de lo que alegra ganar €100.

Respuesta

B · Más o menos el doble de intensas que ganancias del mismo tamaño
3.Psicología del desarrollo

Respuesta: D · Centrarse en metas emocionalmente significativas al sentir que queda menos tiempo

Por qué esta es la respuesta

Cuando el horizonte temporal se acorta, las personas se centran en relaciones emocionalmente satisfactorias en lugar de reunir información o contactos nuevos.

Respuesta

D · Centrarse en metas emocionalmente significativas al sentir que queda menos tiempo
4.Psicología del desarrollo

Respuesta: A · A los rechazados se les tiene antipatía; a los ignorados casi nadie los nombra

Por qué esta es la respuesta

Los niños rechazados reciben muchas nominaciones negativas y pocas positivas y tienen más riesgo de problemas posteriores. Los ignorados reciben pocas nominaciones de ambos tipos.

Respuesta

A · A los rechazados se les tiene antipatía; a los ignorados casi nadie los nombra
5.Psicología social

Respuesta: B · A interpretar el suceso como una emergencia

Por qué esta es la respuesta

Los pasos son darse cuenta, interpretarlo como una emergencia, asumir la responsabilidad, saber cómo ayudar y decidir ayudar. La ignorancia pluralista distorsiona la interpretación.

Respuesta

B · A interpretar el suceso como una emergencia
6.Psicología social

Respuesta: B · Maximizaban la diferencia a favor de su grupo, aunque tuviera un coste

Por qué esta es la respuesta

Los chicos preferían dar a su grupo más que al otro aunque eso supusiera menos para su propio grupo en total, lo que sugiere que la distintividad positiva impulsa el favoritismo.

Respuesta

B · Maximizaban la diferencia a favor de su grupo, aunque tuviera un coste
7.Psicología clínica

Respuesta: C · Al menos un episodio hipomaníaco y al menos un episodio depresivo mayor

Por qué esta es la respuesta

El bipolar II requiere episodios hipomaníacos y depresivos mayores, pero ningún episodio maníaco. Un solo episodio maníaco lleva al diagnóstico de bipolar I.

Respuesta

C · Al menos un episodio hipomaníaco y al menos un episodio depresivo mayor
8.Psicología clínica

Respuesta: A · El miedo puede adquirirse mediante condicionamiento clásico

Por qué esta es la respuesta

Albert llegó a temer una rata blanca tras asociarla repetidamente con un ruido fuerte, y el miedo se generalizó a objetos parecidos. Hoy el estudio se critica por motivos éticos y metodológicos.

Respuesta

A · El miedo puede adquirirse mediante condicionamiento clásico

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