1Problemas de práctica
1.Psicología cognitivaMedia
Las listas de letras de sonido parecido (B, G, V, T) son más difíciles de recordar inmediatamente que las de letras distintas (F, K, Y, W). Esto sugiere que la memoria a corto plazo:
- ATiene una capacidad ilimitada para las letras
- BAlmacena las letras sobre todo como imágenes visuales de sus formas
- CCodifica la información verbal sobre todo de forma acústica
- DCodifica la información sobre todo por su significado
2.Psicología cognitivaDifícil
Clive Wearing desarrolló una amnesia grave tras una infección cerebral y no puede recordar los sucesos de un momento a otro, pero aún puede tocar el piano y dirigir música. Esto muestra que:
- ALas habilidades musicales se almacenan en la memoria a corto plazo
- BLa memoria episódica es necesaria para realizar cualquier habilidad
- CToda la memoria a largo plazo depende de un único sistema
- DLa memoria procedimental puede sobrevivir a una pérdida grave de la memoria episódica
3.Psicología del desarrolloMedia
En la situación extraña, un bebé se acerca al progenitor con la cabeza girada hacia otro lado y luego se queda paralizado. ¿Qué tipo de apego indica una conducta contradictoria como esta?
- ADesorganizado
- BInseguro-evitativo
- CInseguro-resistente
- DSeguro
4.Psicología del desarrolloDifícil
Una profesora planifica sus clases de matemáticas. ¿Qué plan encaja mejor con el enfoque de Vygotsky que con el de Piaget?
- ADejar que los alumnos descubran las reglas solos, sin ninguna guía adulta
- BEmparejar a los alumnos con un compañero más hábil y dar ayuda guiada justo por encima de su nivel
- CEnseñar solo las tareas que los alumnos ya pueden completar por sí mismos, sin ninguna ayuda
- DEsperar a que los alumnos alcancen la etapa adecuada antes de enseñar el tema
5.Psicología socialMedia
En los estudios de Asch sobre la formación de impresiones, cambiar una palabra de una lista de rasgos de «cálido» a «frío» cambiaba mucho la impresión global. Esto sugiere que «cálido» es un:
- ASimple indicio de primacía
- BEstereotipo
- CRasgo periférico
- DRasgo central
6.Psicología socialDifícil
Milgram trasladó su estudio de la Universidad de Yale a un edificio de oficinas destartalado. ¿Qué ocurrió con la obediencia?
- AFue exactamente igual que en Yale
- BBajó algo, pero siguió siendo considerable
- CBajó casi a cero
- DSubió hasta que obedecieron todos los participantes
7.Psicología clínicaMedia
Un hombre es socialmente inhibido, se siente inadecuado y evita trabajos que impliquen contacto con personas porque teme la crítica, aunque desea tener relaciones cercanas. ¿Qué trastorno encaja mejor?
- ATrastorno histriónico de la personalidad
- BTrastorno de la personalidad evitativa
- CTrastorno esquizoide de la personalidad
- DTrastorno antisocial de la personalidad
8.Psicología clínicaDifícil
Un cliente con TOC comprueba la cocina veinte veces antes de salir de casa. Según el modelo cognitivo-conductual, ¿por qué la comprobación mantiene el trastorno?
- ALa comprobación se debe sobre todo a una inteligencia baja y una memoria de trabajo pobre
- BComprobar aumenta la ansiedad cada vez, lo que castiga y debilita gradualmente el impulso de comprobar
- CEl alivio tras comprobar la refuerza e impide aprender que el miedo es infundado
- DComprobar produce un placer intenso al que el cliente se vuelve adicto
2Disoluciones
1.Psicología cognitiva
Respuesta: C · Codifica la información verbal sobre todo de forma acústica
Por qué esta es la respuesta
El efecto de similitud fonológica muestra que la memoria verbal a corto plazo se basa en códigos sonoros. La memoria a largo plazo se basa más en el significado.
C · Codifica la información verbal sobre todo de forma acústica
2.Psicología cognitiva
Respuesta: D · La memoria procedimental puede sobrevivir a una pérdida grave de la memoria episódica
Por qué esta es la respuesta
Su profunda amnesia anterógrada y retrógrada para los episodios, con las habilidades conservadas, respalda la existencia de sistemas de memoria separados para el conocimiento declarativo y el procedimental.
D · La memoria procedimental puede sobrevivir a una pérdida grave de la memoria episódica
3.Psicología del desarrollo
Respuesta: A · Desorganizado
Por qué esta es la respuesta
El apego desorganizado implica una conducta contradictoria o confusa sin una estrategia clara. Es más frecuente cuando los cuidados son atemorizantes o maltratadores.
4.Psicología del desarrollo
Respuesta: B · Emparejar a los alumnos con un compañero más hábil y dar ayuda guiada justo por encima de su nivel
Por qué esta es la respuesta
Vygotsky sostuvo que la instrucción puede guiar el desarrollo mediante la interacción guiada. Piaget destacó la preparación y el descubrimiento independiente.
B · Emparejar a los alumnos con un compañero más hábil y dar ayuda guiada justo por encima de su nivel
5.Psicología social
Respuesta: D · Rasgo central
Por qué esta es la respuesta
Los rasgos centrales, como cálido y frío, determinan cómo se interpretan los demás rasgos, mientras que los rasgos periféricos apenas influyen en la impresión global.
6.Psicología social
Respuesta: B · Bajó algo, pero siguió siendo considerable
Por qué esta es la respuesta
La obediencia bajó (a algo menos de la mitad) sin el prestigio de Yale, pero muchos siguieron obedeciendo, lo que sugiere que la autoridad del experimentador importaba más que la institución.
B · Bajó algo, pero siguió siendo considerable
7.Psicología clínica
Respuesta: B · Trastorno de la personalidad evitativa
Por qué esta es la respuesta
El trastorno de la personalidad evitativa (grupo C) implica hipersensibilidad a la evaluación negativa e inhibición social. En el trastorno esquizoide, la persona muestra poco deseo de relaciones cercanas.
B · Trastorno de la personalidad evitativa
8.Psicología clínica
Respuesta: C · El alivio tras comprobar la refuerza e impide aprender que el miedo es infundado
Por qué esta es la respuesta
Las compulsiones se refuerzan negativamente por el alivio a corto plazo e impiden que la persona aprenda que la ansiedad baja por sí sola. Por eso la EPR bloquea el ritual.
C · El alivio tras comprobar la refuerza e impide aprender que el miedo es infundado