Preguntas de práctica al estilo NCLEX-PN (LPN/LVN): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 34 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

Enfermería materna y obstétrica

Método

  1. Sitúa a la mujer en el tiempo: semanas de embarazo, fase del parto o día posparto, y decide qué es normal en ese momento.
  2. Busca al paciente en peligro: la madre, el feto o el recién nacido, o más de uno de ellos.
  3. Relaciona el hallazgo con su causa: VEAL CHOP para las deceleraciones, las cuatro T para la hemorragia, BUBBLE-HE tras el parto.
  4. Elige primero la acción que mejora el flujo sanguíneo y el oxígeno (decúbito lateral, suspender la oxitocina, masaje del fondo uterino) y después escala.

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Enfermería de salud mental

Método

  1. Decide si existe un riesgo inmediato: suicidio, violencia, una urgencia por fármacos o una enfermedad física.
  2. Actúa primero por la seguridad: observa, retira los medios, desescala, suspende un fármaco dañino, pide ayuda.
  3. Elige la respuesta terapéutica: reconoce los sentimientos, presenta la realidad y evita la tranquilización falsa y las preguntas con «por qué».
  4. Respeta los derechos: la opción menos restrictiva, el consentimiento y la confidencialidad con sus límites.

Cálculo enfermero y conversión de unidades

Pasos métricos
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Peso y longitud
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Medidas domésticas
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Temperatura
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Reloj de 24 horas
Horas PM 1–11: suma 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
Ritmo de dosis
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Factores de laboratorio
glucosa 1 mmol/L = 18 mg/dL; creatinina 1 mg/dL = 88,4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Método

  1. Escribe la cantidad dada con su unidad y la unidad que quieres.
  2. Elige la equivalencia: 1000 entre kg, g, mg y mcg o entre L y mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 cucharadita = 5 mL, 1 cucharada = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 taza = 240 mL.
  3. Escríbelo como una fracción para que la unidad no deseada se cancele; en un ritmo, usa una fracción por cada unidad que cambia.
  4. Comprueba el sentido: una unidad menor da un número mayor.
  5. Redondea solo la respuesta final, con la precisión que indique la pregunta.

Cálculo de dosis

Dosis según la concentración
volumen = dosis / concentración
Dosis según el peso
dosis = mg/kg × peso corporal
Comprimidos
número = dosis / concentración del comprimido
Unidades
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Método

  1. Pasa la dosis prescrita y la concentración disponible a la misma unidad.
  2. Usa prescrito entre disponible, por cantidad: (D/H) × Q.
  3. En dosis según el peso, multiplica primero por el peso en kg y luego divide la dosis diaria entre el número de tomas.
  4. Estima primero y comprueba que la respuesta es razonable.

Ritmos de perfusión IV

Ritmo de la bomba
mL/h = volume (mL)/time (h)
Ritmo de goteo
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Tiempo de perfusión
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Método

  1. Ritmo de la bomba en mL/h: volumen dividido entre el tiempo en horas.
  2. Velocidad de goteo en gotas/min: volumen × factor de goteo dividido entre el tiempo en minutos.
  3. Para el tiempo restante: volumen que queda dividido entre el ritmo.
  4. Redondea según pida el enunciado o el equipo.

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

Escalas de valoración clínica

Escala de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signos × 0–2 = 0–10; 7–10 tranquilizador, 4–6 moderadamente anormal, 0–3 bajo
Escala de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23; ≤ 18 en riesgo
Escala de caídas de Morse
caídas 25, diagnóstico 15, ayuda 15/30, IV 20, marcha 10/20, estado mental 15
Riesgo según NEWS2
0–4 bajo; un 3 aislado bajo-medio; 5–6 medio; ≥ 7 alto
Presión arterial media
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Presión de pulso e índice de shock
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Índice de masa corporal
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Método

  1. Busca la hoja de puntuación que usa la pregunta y su rango (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Puntúa cada ítem por separado, haciendo coincidir la descripción con su nivel.
  3. Suma las puntuaciones de los ítems y comprueba que el total esté dentro del rango.
  4. Aplica los puntos de corte: en NEWS2 busca también cualquier parámetro que puntúe 3 por sí solo.
  5. Para los valores derivados usa PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IS = FC/PAS e IMC = kg/m².

2Problemas de práctica

1.Fundamentos de enfermeríaMedia

¿Por qué se suele humidificar el oxígeno de alto flujo?

  1. APara que no se resequen las vías aéreas ni las secreciones
  2. BPara bajar la temperatura del paciente
  3. CPara añadir medicación al oxígeno
  4. DPara que el oxígeno esté más concentrado antes de llegar a los pulmones
2.Fundamentos de enfermeríaDifícil

¿Por qué se toman las constantes de un paciente unos 15 minutos después de iniciar una transfusión de sangre?

  1. AEs el tiempo que tarda la sangre en calentarse
  2. BEs solo para que conste en el registro
  3. CLas reacciones graves suelen producirse al principio de la transfusión
  4. DLas reacciones solo se producen una vez terminada la transfusión
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Qué medida forma parte del paquete de inserción de un catéter venoso central para prevenir la bacteriemia?

  1. AAntisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril
  2. BAdministrar antibióticos a todos los pacientes antes de la inserción
  3. CRecambio rutinario del catéter según un calendario fijo, por ejemplo cada tres días
  4. DElegir la vena femoral como primera localización en los adultos
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Una orden manuscrita dice «10U de insulina regular subcut ahora». ¿Cuál es la mejor actuación de la enfermera?

  1. APedir a un auxiliar de enfermería que interprete la letra
  2. BAdministrar 10 unidades sin preguntar, tal como está escrito
  3. CAclarar la orden, porque la «U» puede leerse mal
  4. DAdministrar 100 unidades, como parece decir la orden
5.Priorización y delegaciónMedia

Un paciente ansioso respira muy rápido y tiene hormigueo en los dedos. La gasometría muestra un pH de 7,51 y una PaCO₂ de 29 mmHg (3,9 kPa). ¿Qué debe hacer primero la enfermera?

  1. AAnimar al paciente a respirar aún más rápido
  2. BAdministrar bicarbonato de sodio intravenoso en cuanto se pueda conseguir
  3. CQuedarse con el paciente y guiarlo para que respire despacio y con calma
  4. DAdministrar oxígeno al flujo máximo y salir de la habitación
6.Priorización y delegaciónDifícil

Un lactante con estenosis pilórica tiene vómitos repetidos en proyectil. ¿Qué alteración acidobásica es más probable?

  1. AAcidosis metabólica
  2. BAcidosis respiratoria
  3. CAlcalosis metabólica
  4. DAlcalosis respiratoria
7.Enfermería clínicaMedia

¿Qué norma es esencial para el uso seguro de la analgesia controlada por el paciente (PCA)?

  1. ALa enfermera debe pulsarlo cada hora
  2. BSolo el paciente debe pulsar el botón
  3. CLos familiares deben pulsarlo mientras el paciente duerme
  4. DEl botón debe pulsarse antes de cada comida
8.Enfermería clínicaDifícil

Un paciente grave pregunta a la enfermera: «¿Me estoy muriendo?». ¿Cuál es la mejor respuesta inicial?

  1. AIrse y mandar al médico sin decir nada
  2. BExplorar con delicadeza qué entiende el paciente y qué le ha llevado a preguntarlo
  3. CDecirle que no piense en esas cosas y que sea positivo
  4. DCambiar rápidamente de tema para mantenerle animado y no disgustarle
9.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

A un paciente con un potasio de 2,8 mEq/L se le prescribe cloruro potásico intravenoso. ¿Qué afirmación sobre su administración es correcta?

  1. ASiempre se diluye y se administra con bomba de perfusión, nunca en bolo intravenoso
  2. BPuede administrarse en bolo intravenoso lento durante un minuto si el nivel es muy bajo
  3. CSe administra en bolo sin diluir en una vena grande para evitar la irritación
  4. DSe añade a la bolsa intravenosa sin mezclar, para que quede en el fondo
10.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

El calcio bajo de un paciente no mejora a pesar de varios días de reposición de calcio. ¿Qué otro electrolito debe comprobarse y corregirse?

  1. ASodio
  2. BMagnesio
  3. CBicarbonato
  4. DCloruro
11.FarmacologíaMedia

¿Cómo mejora la neostigmina la fuerza muscular en la miastenia grave?

  1. AAumenta el número de receptores de acetilcolina en la unión neuromuscular
  2. BEstimula directamente los receptores muscarínicos del músculo
  3. CBloquea los autoanticuerpos contra el receptor
  4. DInhibe la acetilcolinesterasa, de modo que llega más acetilcolina a los receptores
12.FarmacologíaDifícil

¿Por qué se combina el ácido clavulánico con la amoxicilina (amoxicilina-clavulánico)?

  1. AEnlentece la excreción renal de la amoxicilina
  2. BInhibe las betalactamasas que destruirían la amoxicilina
  3. CReduce el riesgo de alergia a la penicilina
  4. DHace que la amoxicilina atraviese con más facilidad la barrera hematoencefálica
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

¿Qué consejo de cuidado de los pies es correcto para un paciente con enfermedad arterial periférica?

  1. ARevisarse los pies a diario y usar un calzado que ajuste bien
  2. BCortarse los callos con una cuchilla para evitar la presión
  3. CPonerse una bolsa de agua caliente en los pies por la noche
  4. DAndar descalzo por casa para fortalecer los pies
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Un auxiliar de enfermería (personal auxiliar no titulado) comunica cuatro observaciones. ¿Cuál requiere primero la atención de la enfermera?

  1. AUn paciente con una TVP cuya pierna está hoy menos hinchada
  2. BUn paciente con EPOC cuya SpO₂ es del 90 % con 1 L/min, lo habitual en él
  3. CUn paciente con insuficiencia cardíaca con confusión nueva y SpO₂ del 89 %
  4. DUn paciente tras una ICP que pide una taza de té
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

Un paciente que toma un agonista del receptor de GLP-1 tiene un dolor intenso y constante en la parte alta del abdomen que se irradia a la espalda, con vómitos. ¿Qué debe sospechar la enfermera?

  1. AUna glucemia baja
  2. BUna infección urinaria simple
  3. CLas náuseas normales del fármaco
  4. DUna pancreatitis aguda
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

Un paciente con miastenia grave tomó dosis extra de piridostigmina. Ahora tiene más debilidad, salivación abundante, sudoración, diarrea, pupilas pequeñas y pulso lento. ¿Qué es lo más probable?

  1. AUna respuesta normal a una dosis más alta
  2. BUna crisis colinérgica por exceso de medicación
  3. CUna reacción alérgica al fármaco
  4. DUna crisis miasténica por falta de medicación
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

Los pacientes que reciben inhibidores de puntos de control inmunitario pueden desarrollar efectos secundarios inmunomediados. ¿Qué síntoma deben comunicar sin demora?

  1. AUn pequeño hematoma tras un golpe
  2. BLigero adelgazamiento del cabello a lo largo de meses
  3. CCansancio leve tras un día ajetreado
  4. DDiarrea nueva o dolor abdominal
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Un paciente con una epidural tras una cirugía abdominal tiene TA 82/48 mmHg, un pulso de 70/min y los pies calientes. Se ha descartado el sangrado. ¿Cuál es la causa más probable?

  1. AAnafilaxia al anestésico local
  2. BShock hipovolémico por pérdida de sangre
  3. CBloqueo simpático por la epidural
  4. DShock cardiogénico tras la cirugía
19.Enfermería materna y obstétricaMedia

¿Cómo se distingue un cefalohematoma de una caput succedaneum (tumor serosanguíneo)?

  1. AUn cefalohematoma no cruza las líneas de sutura
  2. BUn cefalohematoma cruza la línea media del cráneo
  3. CUn cefalohematoma es solo una hinchazón blanda de la piel del cuero cabelludo
  4. DUn cefalohematoma está presente al nacer y desaparece en pocos días
20.Enfermería materna y obstétricaDifícil

Una mujer, 2 horas después del parto, pide ayuda para ir al baño. Tenía una epidural que ya está retirada. ¿Cuál es la principal preocupación de seguridad?

  1. ALa reapertura del punto de inserción de la epidural
  2. BSolo un desmayo por glucemia baja
  3. CLa debilidad o el entumecimiento de las piernas, que pueden causar una caída
  4. DEl aumento de los loquios al caminar
21.Enfermería pediátricaMedia

¿Qué tarea puede delegar la enfermera en un técnico en cuidados auxiliares de enfermería en una planta de pediatría?

  1. AMedir y registrar las constantes vitales de un niño estable
  2. BValorar el dolor tras una cirugía y elegir la analgesia
  3. CEnseñar a uno de los padres a poner inyecciones de insulina
  4. DRealizar la valoración al ingreso de un paciente nuevo
22.Enfermería pediátricaDifícil

Tras la reparación de un hipospadias, un niño pequeño lleva una sonda urinaria. ¿Qué actuación enfermera es prioritaria?

  1. AMantener la sonda drenando libremente y comprobar que no esté acodada ni obstruida
  2. BRetirar el apósito el primer día para revisar la herida
  3. CLimitar los líquidos los primeros días para que pase menos orina por la reparación
  4. DPinzar la sonda unas horas para entrenar la vejiga
23.Enfermería de salud mentalMedia

¿Qué efectos adversos graves se asocian a la carbamazepina?

  1. APérdida de audición
  2. BPérdida rápida de peso
  3. CSolo crecimiento del vello y sobrecrecimiento de las encías, que son problemas sobre todo estéticos
  4. DTrastornos de la sangre como la agranulocitosis, y reacciones cutáneas graves
24.Enfermería de salud mentalDifícil

¿A qué paciente debe revisar primero la enfermera?

  1. AA un paciente con esquizofrenia que quiere salir al jardín a fumar un cigarrillo
  2. BA un paciente al que se administró haloperidol y lorazepam IM hace 30 minutos, que cuesta despertar y respira a 8/min
  3. CA un paciente con TOC que llega tarde al desayuno por un largo ritual de lavado en el baño
  4. DA un paciente con depresión que pide ayuda para llamar por teléfono a su madre
25.Cálculo enfermero y conversión de unidadesMedia
187,024 gtt/min? gtt/minredondea a 1 gtt/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El cálculo de un ritmo de goteo da 187,024 gtt/min. La regla de este ejercicio es que los ritmos de goteo se redondean a la gota entera más cercana. ¿Qué valor x anotas?

187,024 gtt/min
x = gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidadesDifícil
5 mcg/kg/min? mg/h62 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una orden indica 5 mcg/kg/min para un paciente que pesa 62 kg. Expresa el ritmo de dosis D en mg/h. Redondea a dos decimales.

5 mcg/kg/min62 kg
D = mg/h
27.Cálculo de dosisMedia
024681010 mL

A un niño que pesa 30 kg se le prescriben 4 mg/kg de un fármaco. La disolución del vial contiene 50 mg/mL. Carga la dosis: ¿qué volumen V administras?

30 kg4 mg/kg50 mg/mL
V = mL
28.Cálculo de dosisDifícil
200 mg/5 mLV = ? mL

Un paciente pesa 66 lb. La prescripción es de 2 mg/kg en dosis única, y la presentación contiene 200 mg en 5 mL. Usando 1 kg = 2,2 lb, ¿qué volumen V administras?

66 lb2 mg/kg200 mg/5 mL1 kg = 2,2 lb
V = mL
29.Ritmos de perfusión IVMedia
500 mL20 gtt/mL2 h? gtt/min

Perfunde 500 mL en 2 horas con un equipo de 20 gtt/mL. Calcula el ritmo de goteo R en gotas por minuto. Redondea al número entero más cercano.

500 mL2 h20 gtt/mL
R = gtt/min
30.Ritmos de perfusión IVDifícil
310 mLrestante? mL/h3 h restante

Se prescribieron 500 mL en 6 horas. Al cabo de 3 horas compruebas que quedan 310 mL en la bolsa, y la perfusión debe terminar a la hora prevista. ¿En qué porcentaje Δ hay que aumentar el ritmo inicial de la bomba?

500 mL / 6 hdespués 3 h: 310 mL
Δ = %
31.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 12 horasagua120 mLsopa250 mLtrocitos de hielo200 mLPerfusión IV75 mL/h × 12 hantibiótico intravenoso1 × 100 mLorina450 mLorina450 mLvómito100 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. El paciente pesa 90 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

90 kg12 horina: 450 mLorina: 450 mLvómito: 100 mL
U = mL/kg/h
32.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
1000 mL750 mL perfundido50 mL/h17:00t = ? h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 1000 mL pasa con bomba a 50 mL/h. A las 17:00 ya se han perfundido 750 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.

1000 mL750 mL perfundido50 mL/h
t = h
33.Escalas de valoración clínicaMedia
E3 / 4+V4 / 5+M? / 6GCS 10?

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una gráfica de práctica registra un GCS de 10, con E3 y V4. ¿Qué puntuación motora M se registró y qué respuesta describe? Da el número.

GCS 10E3V4
M =
34.Escalas de valoración clínicaDifícil
riesgo bajoriesgo moderadoriesgo alto

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). A un paciente de práctica se le valora con la escala de caídas de Morse: antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: no; diagnóstico secundario: no; ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera; tratamiento IV o vía salinizada: no; marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas; estado mental: conoce sus propios límites. Con los puntos de corte 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto, haz clic en el nivel de riesgo de caídas.

  1. 1riesgo bajo
  2. 2riesgo moderado
  3. 3riesgo alto

3Disoluciones

1.Fundamentos de enfermería

Respuesta: A · Para que no se resequen las vías aéreas ni las secreciones

Por qué esta es la respuesta

Un gas seco a alto flujo reseca las mucosas y espesa las secreciones. La humidificación mantiene húmedas las vías aéreas y facilita la eliminación de las secreciones.

Respuesta

A · Para que no se resequen las vías aéreas ni las secreciones
2.Fundamentos de enfermería

Respuesta: C · Las reacciones graves suelen producirse al principio de la transfusión

Por qué esta es la respuesta

Las reacciones graves, como la incompatibilidad ABO y la anafilaxia, suelen aparecer poco después de empezar. Tomar constantes antes, a los 15 minutos aproximadamente y al final, junto con una vigilancia estrecha, permite actuar pronto.

Respuesta

C · Las reacciones graves suelen producirse al principio de la transfusión
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: A · Antisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril

Por qué esta es la respuesta

El paquete de inserción incluye la higiene de manos, la preparación de la piel con clorhexidina alcohólica, las máximas precauciones de barrera (gorro, mascarilla, bata estéril, guantes estériles y un paño que cubra todo el cuerpo) y evitar la localización femoral en los adultos. No se recomiendan el recambio rutinario ni los antibióticos de rutina.

Respuesta

A · Antisepsia cutánea con clorhexidina alcohólica y máximas precauciones de barrera estéril
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: C · Aclarar la orden, porque la «U» puede leerse mal

Por qué esta es la respuesta

«10U» puede leerse como 100 o 104 unidades, una sobredosis potencialmente mortal. La enfermera aclara la orden y pide que se escriba «unidades» completo. Nunca es aceptable adivinar con la insulina.

Respuesta

C · Aclarar la orden, porque la «U» puede leerse mal
5.Priorización y delegación

Respuesta: C · Quedarse con el paciente y guiarlo para que respire despacio y con calma

Por qué esta es la respuesta

Estos resultados muestran una alcalosis respiratoria causada por hiperventilación. Calmar al paciente y guiarlo para que respire más despacio permite que el dióxido de carbono vuelva a la normalidad; la enfermera también busca causas físicas.

Respuesta

C · Quedarse con el paciente y guiarlo para que respire despacio y con calma
6.Priorización y delegación

Respuesta: C · Alcalosis metabólica

Por qué esta es la respuesta

Los vómitos repetidos de contenido gástrico hacen perder ácido clorhídrico, lo que causa alcalosis metabólica, a menudo con cloro y potasio bajos. Los líquidos y los electrolitos se corrigen antes de la cirugía.

Respuesta

C · Alcalosis metabólica
7.Enfermería clínica

Respuesta: B · Solo el paciente debe pulsar el botón

Por qué esta es la respuesta

Si el paciente está demasiado sedado deja de pulsar el botón, lo que le protege. Cuando otras personas lo pulsan se pierde este mecanismo de seguridad y puede producirse una sobredosis.

Respuesta

B · Solo el paciente debe pulsar el botón
8.Enfermería clínica

Respuesta: B · Explorar con delicadeza qué entiende el paciente y qué le ha llevado a preguntarlo

Por qué esta es la respuesta

Explorar lo que entiende y siente el paciente abre una conversación sincera y muestra qué información quiere. Después la enfermera puede implicar al equipo para seguir hablándolo.

Respuesta

B · Explorar con delicadeza qué entiende el paciente y qué le ha llevado a preguntarlo
9.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · Siempre se diluye y se administra con bomba de perfusión, nunca en bolo intravenoso

Por qué esta es la respuesta

El cloruro potásico concentrado administrado en bolo intravenoso puede causar una parada cardíaca mortal, por lo que nunca se administra en bolo. Se diluye, se mezcla bien y se administra con bomba de perfusión a la velocidad fijada por el protocolo, a menudo con monitorización cardíaca a velocidades altas.

Respuesta

A · Siempre se diluye y se administra con bomba de perfusión, nunca en bolo intravenoso
10.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: B · Magnesio

Por qué esta es la respuesta

El magnesio bajo reduce la secreción de hormona paratiroidea y la respuesta del organismo a ella, por lo que la hipocalcemia no se corrige hasta que se repone el magnesio. Lo mismo ocurre con la hipopotasemia refractaria.Comprobado con: Magnesium Blood Test · MedlinePlus (NIH) (2023)

Respuesta

B · Magnesio
11.Farmacología

Respuesta: D · Inhibe la acetilcolinesterasa, de modo que llega más acetilcolina a los receptores

Por qué esta es la respuesta

La neostigmina inhibe la acetilcolinesterasa en la unión neuromuscular, por lo que la acetilcolina dura más y puede activar con más eficacia los receptores nicotínicos que quedan.

Respuesta

D · Inhibe la acetilcolinesterasa, de modo que llega más acetilcolina a los receptores
12.Farmacología

Respuesta: B · Inhibe las betalactamasas que destruirían la amoxicilina

Por qué esta es la respuesta

Muchas bacterias producen betalactamasas que inactivan las penicilinas. El ácido clavulánico inhibe estas enzimas, de modo que la amoxicilina puede actuar contra esos microorganismos.

Respuesta

B · Inhibe las betalactamasas que destruirían la amoxicilina
13.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Revisarse los pies a diario y usar un calzado que ajuste bien

Por qué esta es la respuesta

La disminución del flujo sanguíneo retrasa la cicatrización, por lo que las lesiones pequeñas pueden convertirse en úlceras o gangrena. Los pacientes se revisan los pies a diario, los mantienen limpios e hidratados, usan un calzado bien ajustado y acuden al podólogo para las uñas y los callos. El calor directo puede quemar la piel isquémica.

Respuesta

A · Revisarse los pies a diario y usar un calzado que ajuste bien
14.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: C · Un paciente con insuficiencia cardíaca con confusión nueva y SpO₂ del 89 %

Por qué esta es la respuesta

Una confusión nueva con hipoxemia sugiere un deterioro agudo y requiere una valoración inmediata. Un paciente con EPOC dentro de su intervalo objetivo habitual, una petición de té y una TVP que mejora no son urgentes. Las observaciones delegadas deben comunicarse y atenderse con rapidez.

Respuesta

C · Un paciente con insuficiencia cardíaca con confusión nueva y SpO₂ del 89 %
15.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: D · Una pancreatitis aguda

Por qué esta es la respuesta

Los agonistas del receptor de GLP-1 se han asociado a pancreatitis aguda. Un dolor abdominal intenso y persistente que se irradia a la espalda requiere una valoración urgente, y se suspende el fármaco si se sospecha una pancreatitis.

Respuesta

D · Una pancreatitis aguda
16.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Una crisis colinérgica por exceso de medicación

Por qué esta es la respuesta

Un exceso de inhibidor de la colinesterasa causa una crisis colinérgica: debilidad junto con efectos muscarínicos como salivación, sudoración, diarrea, miosis y bradicardia. Una crisis miasténica es la debilidad por tratamiento insuficiente o por desencadenantes. Ambas pueden causar insuficiencia respiratoria, por lo que la vía aérea es la prioridad.

Respuesta

B · Una crisis colinérgica por exceso de medicación
17.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Diarrea nueva o dolor abdominal

Por qué esta es la respuesta

Los inhibidores de puntos de control pueden causar colitis, neumonitis, hepatitis, reacciones cutáneas y problemas endocrinos de mediación inmunitaria. La comunicación precoz permite graduarlos y tratarlos, a menudo con corticoesteroides.

Respuesta

D · Diarrea nueva o dolor abdominal
18.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: C · Bloqueo simpático por la epidural

Por qué esta es la respuesta

El anestésico local epidural puede bloquear la salida simpática y causar vasodilatación e hipotensión. El manejo sigue el protocolo de la epidural: valorar, tumbar al paciente en plano, administrar líquidos o vasopresores según prescripción e informar al anestesista. También debe considerarse siempre el sangrado.

Respuesta

C · Bloqueo simpático por la epidural
19.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: A · Un cefalohematoma no cruza las líneas de sutura

Por qué esta es la respuesta

La caput es un edema del cuero cabelludo, presente al nacer, que cruza las suturas y se resuelve en días. El cefalohematoma es una hemorragia subperióstica limitada por las suturas; aparece después del nacimiento, dura semanas y puede aumentar la ictericia.

Respuesta

A · Un cefalohematoma no cruza las líneas de sutura
20.Enfermería materna y obstétrica

Respuesta: C · La debilidad o el entumecimiento de las piernas, que pueden causar una caída

Por qué esta es la respuesta

Tras una epidural, la enfermera comprueba que se han recuperado la sensibilidad y la fuerza de las piernas antes de que se ponga de pie. Junto con la hipotensión ortostática y la pérdida de sangre, esto hace que el primer paseo tenga un riesgo alto de caída.

Respuesta

C · La debilidad o el entumecimiento de las piernas, que pueden causar una caída
21.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · Medir y registrar las constantes vitales de un niño estable

Por qué esta es la respuesta

Pueden delegarse las tareas rutinarias con resultados predecibles en pacientes estables, como el registro de las constantes vitales. La valoración, la planificación de los cuidados, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera, que además revisa los resultados.

Respuesta

A · Medir y registrar las constantes vitales de un niño estable
22.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · Mantener la sonda drenando libremente y comprobar que no esté acodada ni obstruida

Por qué esta es la respuesta

Tras la reparación, la sonda o el tutor protege la nueva uretra mientras cicatriza. Debe drenar libremente; una obstrucción causa espasmos vesicales y presión sobre la reparación. Se fomenta la ingesta de líquidos y el apósito se maneja según las indicaciones del cirujano.

Respuesta

A · Mantener la sonda drenando libremente y comprobar que no esté acodada ni obstruida
23.Enfermería de salud mental

Respuesta: D · Trastornos de la sangre como la agranulocitosis, y reacciones cutáneas graves

Por qué esta es la respuesta

La carbamazepina puede causar agranulocitosis y anemia aplásica, hiponatremia y síndrome de Stevens-Johnson. Es un potente inductor enzimático e interactúa con muchos fármacos.

Respuesta

D · Trastornos de la sangre como la agranulocitosis, y reacciones cutáneas graves
24.Enfermería de salud mental

Respuesta: B · A un paciente al que se administró haloperidol y lorazepam IM hace 30 minutos, que cuesta despertar y respira a 8/min

Por qué esta es la respuesta

La sedación excesiva con depresión respiratoria tras la tranquilización rápida es una urgencia médica. Se comprueban de inmediato la vía aérea, la respiración y las constantes vitales, y se pide ayuda.

Respuesta

B · A un paciente al que se administró haloperidol y lorazepam IM hace 30 minutos, que cuesta despertar y respira a 8/min
25.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: x = 187 gtt/min

Redondeo: mira el dígito que sigue justo al lugar al que redondeas: 5 o más redondea hacia arriba, 4 o menos deja el dígito como está. Redondea solo la respuesta final, nunca los pasos. Reglas típicas de examen: volúmenes de 1 mL o más a la décima más cercana, volúmenes inferiores a 1 mL a la centésima más cercana, ritmos de goteo a gotas enteras y pesos con un decimal; sigue siempre la regla que indique la pregunta.

Cifra en la posición de las unos

187.024 → 7

Solo decide la cifra siguiente

187.024 → 0
0 es 4 o menos, así que 7 se queda igual.
Las cifras que siguen (24) no cuentan: se redondea una sola vez, nunca paso a paso.

Redondea

x = 187 gtt/min

Respuesta

x = 187 gtt/min
26.Cálculo enfermero y conversión de unidades

Respuesta: D = 18,6 mg/h

Análisis dimensional: escribe la cantidad dada y multiplica después por factores de conversión escritos como fracciones (por ejemplo 60 min/1 h o 1 mg/1000 mcg) de modo que cada unidad no deseada aparezca una vez arriba y una vez abajo y se cancele. Cuando solo quede la unidad buscada, calcula. Usa las equivalencias que da la pregunta y redondea solo la respuesta final.

Plantea la cadena

D = 5 mcg/kg/min × 62 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

Calcula

D = 5·62·60/1000 = 18,6 mg/h

Respuesta

D = 18,6 mg/h
27.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 2,4 mL

Cargar una dosis: volumen = (dosis prescrita/concentración del vial) × volumen del vial. Convierte antes a las mismas unidades y comprueba que el volumen cabe en la jeringa y cae en una de sus graduaciones.

Dosis según el peso corporal

D = 4·30 = 120 mg

Volumen

V = 120/50 = 2,4 mL

En la jeringa

En esta jeringa de 10 mL cada línea pequeña son 0,2 mL.

Respuesta

V = 2,4 mL
28.Cálculo de dosis

Respuesta: V = 1,5 mL

Dose calculation: the amount to give equals what is prescribed divided by what you have, times the quantity it comes in: amount = (desired dose/stock strength) × stock volume. Always keep the units the same (convert g to mg, mg to mcg first) and check that the answer is sensible.

Peso en kg

66/2,2 = 30 kg

Dosis

2·30 = 60 mg

Volumen

V = (60/200)·5 = 1,5 mL

Respuesta

V = 1,5 mL
29.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: R = 83 gtt/min

Ritmos de perfusión: una bomba se programa en mL/h = volumen/tiempo en horas. Un goteo por gravedad se cuenta en gotas por minuto: gtt/min = volumen (mL) × factor de goteo (gtt/mL)/tiempo (min). El factor de goteo está impreso en el envase del equipo: los equipos de macrogoteo dan 10, 15 o 20 gtt/mL (los de sangre, a menudo 10 gtt/mL en EE. UU. y 15 en el Reino Unido) y los de microgoteo, 60 gtt/mL. Usa siempre el factor de goteo que indique la pregunta o el envase.

Tiempo en minutos

2·60 = 120 min

Ritmo de goteo

R = 500·20/120 = 83,33 ≈ 83 gtt/min

Respuesta

R = 83 gtt/min

A pie de cama redondeas a la gota entera más cercana: 83 gtt/min.

30.Ritmos de perfusión IV

Respuesta: Δ = 24 %

Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.

Ritmo inicial

500/6 = 83,33 mL/h

Nuevo ritmo

R = 310/3 = 103,3 mL/h

Variación porcentual

Δ = (103,3 − 83,33)/83,33·100% = 24%

Respuesta

Δ = 24%

Muchos hospitales permiten este ajuste hasta un 25 % sin una nueva prescripción; consulta el protocolo local.

31.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 0,83 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

450 + 450 = 900 mL

Por kilogramo y hora

U = 900/(90·12) = 0,8333 ≈ 0,83 mL/kg/h

Respuesta

U = 0,83 mL/kg/h
32.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 5 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Volumen restante

1000 − 750 = 250 mL

Tiempo

t = 250/50 = 5 h

Respuesta

t = 5 h

Eso es aproximadamente 5 h 00 min, así que la bolsa se acaba hacia las 22:00.

33.Escalas de valoración clínica

Respuesta: M = 3

Escala de coma de Glasgow: suma la mejor respuesta en tres áreas. Apertura ocular E: 4 espontánea, 3 al sonido o a la voz, 2 a la presión, 1 ninguna. Respuesta verbal V: 5 orientado, 4 confuso, 3 palabras inapropiadas, 2 sonidos incomprensibles, 1 ninguna. Respuesta motora M: 6 obedece órdenes, 5 localiza, 4 flexión normal (retirada), 3 flexión anormal, 2 extensión, 1 ninguna. El total va de 3 a 15. Tras un traumatismo craneoencefálico, 13–15 suele llamarse leve, 9–12 moderado y 3–8 grave.

Puntuación motora

M = 10 − 3 − 4 = 3
M3: flexión anormal de los brazos (postura de decorticación)

Respuesta

M = 3
34.Escalas de valoración clínica

Respuesta: riesgo bajo

Escala de caídas de Morse: seis ítems. Antecedentes de caídas: no 0, sí 25. Diagnóstico secundario: no 0, sí 15. Ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera 0; muletas, bastón o andador 15; agarrarse a los muebles 30. Tratamiento IV o vía salinizada: no 0, sí 20. Marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas 0; débil 10; alterada 20. Estado mental: conoce sus límites 0; sobrestima o olvida sus límites 15. El total va de 0 a 125. Los puntos de corte del riesgo difieren entre hospitales; un conjunto habitual es 0–24 bajo, 25–44 moderado y 45 o más alto.

Puntúa cada ítem

antecedentes de caídas en los últimos 3 meses: no → 0
diagnóstico secundario: no → 0
ayuda para la deambulación: ninguna, reposo en cama o ayuda de la enfermera → 0
tratamiento IV o vía salinizada: no → 0
marcha: normal, reposo en cama o silla de ruedas → 0
estado mental: conoce sus propios límites → 0

Suma

Total de Morse = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0

Nivel de riesgo

0 → riesgo bajo

Respuesta

riesgo bajo

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