Priorización y delegación al estilo NCLEX: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 14 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

2Problemas de práctica

1.Priorización y delegaciónMedia

¿Qué instrucción a un auxiliar de enfermería es la más clara?

  1. A«Avísame si ves algo raro en el Sr. Lee mientras estás con él».
  2. B«Vigila al Sr. Lee esta mañana y avísame de cómo está».
  3. C«Mide la presión arterial al Sr. Lee a las 10:00 y avísame de inmediato si la sistólica es inferior a 100».
  4. D«Tómale las constantes vitales al Sr. Lee en algún momento antes de comer y anótalas en la gráfica para mí».
2.Priorización y delegaciónDifícil

Después de que la RN enseñara a un paciente a inyectarse insulina, una LPN/LVN comunica que el paciente todavía no sabe cargar bien la dosis. ¿Qué debe ocurrir a continuación?

  1. AEl auxiliar de enfermería vuelve a enseñárselo al paciente a la hora de comer
  2. BLa LPN/LVN redacta un nuevo plan de educación y lo evalúa al final del turno
  3. CSe da el alta al paciente con un folleto para leer en casa
  4. DLa RN vuelve a valorar las necesidades de aprendizaje del paciente y ajusta la educación
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

¿Qué fármacos se usan como antídotos en la intoxicación por agentes nerviosos?

  1. AVitamina K y protamina
  2. BNaloxona y flumazenilo
  3. CAtropina y pralidoxima
  4. DAcetilcisteína y carbón activado
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Un paciente con demencia aparece a menudo en las puertas de salida intentando abandonar la unidad. ¿Qué medida es la más adecuada?

  1. AMantener al paciente en una silla con un chaleco de sujeción
  2. BEncerrar al paciente solo en una habitación individual para que no pueda llegar a las puertas de salida
  3. CAdministrar un sedante cada vez que el paciente se acerque a la puerta
  4. DUsar un sistema electrónico de alerta de deambulación, supervisar de cerca y ofrecer actividades significativas
5.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente que toma warfarina ha empezado a comer a diario grandes raciones de col rizada y espinacas. El INR ha bajado. ¿Qué consejo es el más adecuado?

  1. ADuplicar la dosis de warfarina sin decírselo al prescriptor
  2. BNo volver a comer nunca verduras de hoja verde
  3. CSuspender la warfarina hasta que la dieta sea normal
  4. DMantener estable de un día para otro la ingesta de alimentos ricos en vitamina K
6.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

Un paciente con una dosis estable de digoxina empieza a tomar amiodarona. Una semana después tiene náuseas y alteraciones visuales, y el nivel de digoxina está por encima del rango. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. ALa amiodarona ha elevado el nivel de digoxina
  2. BLa amiodarona solo ha bajado el potasio
  3. CLa digoxina ha elevado el nivel de amiodarona
  4. DEl paciente ha empezado una enfermedad vírica
7.Enfermería clínicaMedia

Un paciente que toma una estatina refiere dolor y debilidad musculares sin explicación. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AComunicarlo, porque las estatinas pueden causar daño muscular
  2. BAsegurarle que es una señal de que el fármaco funciona
  3. CDecirle que duplique la dosis
  4. DAconsejarle hacer un ejercicio más intenso para superarlo
8.Enfermería clínicaDifícil

Un paciente con colitis ulcerosa grave presenta distensión abdominal, fiebre y taquicardia, y disminuye el número de deposiciones. ¿Qué complicación debe sospecharse?

  1. AEnfermedad celíaca
  2. BUn megacolon tóxico
  3. CLa recuperación de la colitis
  4. DEstreñimiento por deshidratación
9.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Un paciente que acaba de empezar un antihipertensivo se marea al levantarse de la cama. ¿Cuál es el consejo correcto?

  1. ASentarse un momento en el borde de la cama antes de ponerse de pie
  2. BDejar de tomar el comprimido sin decírselo al médico ni a la enfermera
  3. CTomar una dosis doble a la mañana siguiente
  4. DLevantarse rápido para que la sangre siga circulando
10.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

En un paciente ventilado, la onda de CO₂ al final de la espiración cae de repente a cero. ¿Qué debe sospechar primero la enfermera?

  1. AUna variación normal que no requiere actuación
  2. BUna mejoría brusca de la función pulmonar del paciente
  3. CUn aumento de la temperatura corporal del paciente en la última hora
  4. DDesplazamiento, desconexión u obstrucción del tubo
11.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

¿Qué cuadro corresponde al síndrome de Brown-Séquard?

  1. APérdida de toda la sensibilidad con movimiento normal en ambos lados
  2. BParálisis de ambas piernas con sensibilidad normal en todo el cuerpo
  3. CDebilidad de ambos brazos con fuerza normal en las piernas
  4. DDebilidad en el mismo lado y pérdida del dolor en el lado contrario
12.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

¿Por qué puede evitarse la nitrofurantoína en un paciente mayor con una función renal muy reducida?

  1. AVuelve roja la orina en la enfermedad renal
  2. BCura la enfermedad renal demasiado deprisa
  3. CNo puede tomarse con comida en la enfermedad renal
  4. DFunciona peor y es más probable que resulte tóxica
13.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Por qué los antieméticos suelen administrarse antes de que empiece la quimioterapia?

  1. AEvitan que la quimioterapia cause caída del cabello y llagas en la boca
  2. BNo pueden administrarse una vez que han empezado las náuseas
  3. CLos antieméticos hacen que la quimioterapia funcione mejor
  4. DPrevenir las náuseas funciona mejor que tratarlas después
14.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

¿Por qué se administra ácido folínico (leucovorina) tras el metotrexato a dosis altas?

  1. APara rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato
  2. BPara aumentar el efecto antitumoral sobre el tumor
  3. CPara tratar solo la anemia del paciente
  4. DPara prevenir la caída del cabello durante el tratamiento

3Disoluciones

1.Priorización y delegación

Respuesta: C · «Mide la presión arterial al Sr. Lee a las 10:00 y avísame de inmediato si la sistólica es inferior a 100».

Por qué esta es la respuesta

La mejor instrucción dice exactamente qué hacer, cuándo y qué valores deben comunicarse de inmediato. Las otras instrucciones dejan al auxiliar adivinar qué es lo importante.

Respuesta

C · «Mide la presión arterial al Sr. Lee a las 10:00 y avísame de inmediato si la sistólica es inferior a 100».
2.Priorización y delegación

Respuesta: D · La RN vuelve a valorar las necesidades de aprendizaje del paciente y ajusta la educación

Por qué esta es la respuesta

Evaluar el aprendizaje y cambiar el plan de educación corresponden a la RN. La LPN/LVN puede reforzar la educación, pero un plan de educación que no funciona requiere una nueva valoración por parte de la RN.

Respuesta

D · La RN vuelve a valorar las necesidades de aprendizaje del paciente y ajusta la educación
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: C · Atropina y pralidoxima

Por qué esta es la respuesta

Los agentes nerviosos inhiben la acetilcolinesterasa y causan un exceso de acetilcolina. La atropina bloquea los efectos muscarínicos, como las secreciones y la bradicardia, y la pralidoxima ayuda a reactivar la enzima.

Respuesta

C · Atropina y pralidoxima
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Usar un sistema electrónico de alerta de deambulación, supervisar de cerca y ofrecer actividades significativas

Por qué esta es la respuesta

Los sistemas de alerta de deambulación, la supervisión estrecha, la orientación y la actividad reducen el riesgo de fuga sin restringir al paciente. El aislamiento, las sujeciones y la sedación usados por comodidad no son adecuados.

Respuesta

D · Usar un sistema electrónico de alerta de deambulación, supervisar de cerca y ofrecer actividades significativas
5.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: D · Mantener estable de un día para otro la ingesta de alimentos ricos en vitamina K

Por qué esta es la respuesta

La vitamina K contrarresta la warfarina, por lo que un gran aumento de verduras de hoja verde reduce el INR. Los pacientes no tienen por qué evitar estos alimentos, pero deben mantener la cantidad constante para poder ajustar bien la dosis.Comprobado con: Warfarin · MedlinePlus (NIH) (2026); Taking warfarin · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

D · Mantener estable de un día para otro la ingesta de alimentos ricos en vitamina K
6.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · La amiodarona ha elevado el nivel de digoxina

Por qué esta es la respuesta

La amiodarona reduce el aclaramiento de la digoxina, por lo que su nivel puede aumentar mucho, y a menudo se reduce la dosis de digoxina al iniciar la amiodarona. Las náuseas y las alteraciones visuales son signos clásicos de toxicidad por digoxina.

Respuesta

A · La amiodarona ha elevado el nivel de digoxina
7.Enfermería clínica

Respuesta: A · Comunicarlo, porque las estatinas pueden causar daño muscular

Por qué esta es la respuesta

Las estatinas pueden causar miopatía y, rara vez, rabdomiólisis. Los síntomas musculares sin explicación deben comunicarse para medir la creatina cinasa y revisar el fármaco.

Respuesta

A · Comunicarlo, porque las estatinas pueden causar daño muscular
8.Enfermería clínica

Respuesta: B · Un megacolon tóxico

Por qué esta es la respuesta

El megacolon tóxico es una dilatación aguda del colon inflamado con toxicidad sistémica, y puede perforarse. La disminución de las deposiciones con empeoramiento de la distensión es una señal de alarma que requiere valoración quirúrgica urgente.

Respuesta

B · Un megacolon tóxico
9.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Sentarse un momento en el borde de la cama antes de ponerse de pie

Por qué esta es la respuesta

La hipotensión postural (ortostática) es frecuente al iniciar antihipertensivos. Cambiar de posición despacio reduce el riesgo de caídas. Los síntomas persistentes deben comunicarse para comprobar la tensión arterial tumbado y de pie y revisar la dosis.

Respuesta

A · Sentarse un momento en el borde de la cama antes de ponerse de pie
10.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Desplazamiento, desconexión u obstrucción del tubo

Por qué esta es la respuesta

La pérdida brusca del trazado de capnografía significa que no se detecta CO₂: el tubo puede haberse desplazado, desconectado u obstruido, o puede haber una parada cardíaca. La enfermera comprueba de inmediato al paciente y el circuito, ventila manualmente si es necesario y pide ayuda.

Respuesta

D · Desplazamiento, desconexión u obstrucción del tubo
11.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: D · Debilidad en el mismo lado y pérdida del dolor en el lado contrario

Por qué esta es la respuesta

La lesión de un lado de la médula espinal, a menudo por una herida por arma blanca, causa pérdida motora y de la propiocepción en el mismo lado, y pérdida del dolor y la temperatura en el lado contrario. Las fibras del dolor se cruzan poco después de entrar en la médula.

Respuesta

D · Debilidad en el mismo lado y pérdida del dolor en el lado contrario
12.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: D · Funciona peor y es más probable que resulte tóxica

Por qué esta es la respuesta

La nitrofurantoína se concentra en la orina. Con una función renal deficiente, los niveles urinarios bajan, por lo que funciona peor, y los niveles en sangre suben, lo que aumenta efectos adversos como la neuropatía. Normalmente se elige otro antibiótico.

Respuesta

D · Funciona peor y es más probable que resulte tóxica
13.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Prevenir las náuseas funciona mejor que tratarlas después

Por qué esta es la respuesta

Las náuseas y los vómitos inducidos por la quimioterapia se previenen mejor que se tratan. Los antieméticos se administran antes del tratamiento y de forma regular después, según lo emetógeno que sea el régimen.

Respuesta

D · Prevenir las náuseas funciona mejor que tratarlas después
14.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: A · Para rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato

Por qué esta es la respuesta

El metotrexato inhibe la dihidrofolato reductasa. El ácido folínico administrado en el momento adecuado evita este bloqueo en las células normales, reduciendo la toxicidad como la mucositis y la mielosupresión, mientras se vigilan los niveles de metotrexato y la función renal.

Respuesta

A · Para rescatar a las células normales de la toxicidad del metotrexato

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