Priorización y delegación al estilo NCLEX: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 14 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Priorización y delegación

Método

  1. Pregunta qué dañará antes al paciente si no se hace nada.
  2. Aplica el ABC (C-A-B en la parada cardíaca), luego Maslow: las necesidades fisiológicas antes que la seguridad, la seguridad antes que las necesidades psicológicas.
  3. Compara las opciones: lo agudo antes que lo crónico, lo inestable antes que lo estable, lo inesperado antes que lo esperado, lo sistémico antes que lo local, y contrasta cada hallazgo con el estado basal del paciente.
  4. Valora antes de actuar, salvo que sea una urgencia; después elige el paso del que dependen los demás.
  5. Para delegar, comprueba los cinco correctos: tarea, circunstancia, persona, instrucciones y supervisión. La valoración, la educación y la evaluación siguen siendo responsabilidad de la enfermera titulada (RN).

Control de infecciones y seguridad del paciente

Método

  1. Empieza con las precauciones estándar para todos los pacientes: higiene de manos, EPI para la exposición prevista, objetos cortantes de forma segura.
  2. Añade precauciones según la vía: contacto (bata, guantes), gotas (mascarilla quirúrgica), aérea (N95, habitación con presión negativa).
  3. Mantén estériles los elementos estériles: si hay duda, no es estéril; sustitúyelo, nunca lo limpies.
  4. Previene los daños en el entorno: medidas contra las caídas, sujeciones solo como último recurso, RACE y PASS para incendios.
  5. Comprueba los correctos de la administración de medicamentos, dos identificadores y medidas adicionales para los fármacos de alto riesgo; notifica los errores y los casi errores.

Valores de laboratorio y electrolitos

Método

  1. Compara el valor con el rango de referencia del propio laboratorio, y después con el estado basal y la tendencia del paciente.
  2. Comprueba la muestra: la hemólisis, un retraso o la sangre extraída cerca de una vía IV pueden dar resultados falsos.
  3. Relaciona el valor con sus signos típicos y con los fármacos y las enfermedades que lo causan.
  4. Busca interacciones: el potasio o el magnesio bajos aumentan la toxicidad de la digoxina; la deshidratación eleva el litio.
  5. Actúa sobre el paciente: valora, retén un fármaco si el nivel no es seguro, repite los valores críticos en voz alta e informa al prescriptor.

Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Método

  1. Nombra el problema: fallo de bomba, arteria bloqueada, ritmo, coágulo, estrechamiento de la vía aérea, infección o un problema de un dispositivo.
  2. Comprueba primero los signos de peligro: hipoxia, hipotensión, dolor torácico, confusión nueva, una extremidad fría y sin pulso.
  3. Ajusta el oxígeno al paciente: 94–98 % para la mayoría, 88–92 % para quienes tienen riesgo de retención de CO₂.
  4. Relaciona cada fármaco con su prueba y su riesgo: warfarina e INR, heparina y TTPa y plaquetas, diuréticos y potasio.
  5. Elige la primera acción segura, después escala y revalora.

Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Método

  1. Comprueba la glucosa en todo paciente con confusión nueva, debilidad o una convulsión.
  2. Usa el nivel de conciencia como el aviso más temprano de un problema cerebral; las pupilas y la tríada de Cushing llegan tarde.
  3. En las urgencias diabéticas, distingue la CAD (cetonas, acidosis) del EHH (osmolalidad muy alta, deshidratación); administra primero líquidos.
  4. Para el sodio y el agua, decide si la ADH está en exceso (SIADH) o ausente (DI), y corrige despacio los cambios crónicos.
  5. En los problemas renales, clasifica la causa en prerrenal, intrínseca o posrenal, y vigila el potasio y los líquidos.

Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Método

  1. Pregunta qué podría estar oculto: hemorragia interna, infección sin fiebre, hipoventilación tras una SpO₂ normal.
  2. Usa el momento tras la cirugía para acotar las complicaciones: hemorragia en horas, problemas torácicos en días, problemas de la herida y fugas más tarde.
  3. Para el dolor, valora, trata con analgesia multimodal, revalora y monitoriza la sedación con cada opioide.
  4. En los pacientes con cáncer, trata cualquier enfermedad durante el nadir como una sepsis neutropénica y conoce las urgencias oncológicas.
  5. En las quemaduras, cuenta solo las zonas de espesor parcial y total, inicia el reloj de Parkland en el momento de la quemadura y ajusta según la diuresis.

2Problemas de práctica

1.Priorización y delegaciónMedia

A un paciente con angina se le enseña a usar nitroglicerina sublingual (GTN). ¿Qué afirmación muestra que necesita más educación?

  1. A«Me sentaré o me tumbaré cuando tome un comprimido».
  2. B«Llevaré los comprimidos conmigo cuando salga».
  3. C«Si el dolor no ha cedido según indica mi plan de acción, llamaré a los servicios de urgencias».
  4. D«Tomaré cinco comprimidos seguidos antes de pedir ayuda».
2.Priorización y delegaciónDifícil

Ingresa un paciente con sospecha de meningitis meningocócica. ¿Qué precauciones se necesitan hasta que se haya administrado el tratamiento durante el tiempo suficiente?

  1. ASolo precauciones estándar
  2. BSolo precauciones de contacto
  3. CPrecauciones aéreas
  4. DPrecauciones de gotas
3.Control de infecciones y seguridad del pacienteMedia

Un padre llama porque su hijo pequeño se ha tragado un poco de un producto de limpieza doméstico. El niño está despierto y respira con normalidad. ¿Qué debe aconsejar primero la enfermera?

  1. AContactar ahora con el servicio local de información toxicológica para recibir indicaciones concretas
  2. BProvocarle el vómito metiéndole un dedo hasta el fondo de la garganta
  3. CEsperar a ver si aparecen síntomas a lo largo del día siguiente
  4. DDarle jarabe de ipecacuana del botiquín
4.Control de infecciones y seguridad del pacienteDifícil

Un paciente con un implante radiactivo sellado avisa de que el implante se ha caído sobre la cama. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. APedir al paciente que lo sujete hasta que llegue ayuda
  2. BDejarlo en la cama hasta que llegue mañana el equipo de radiación
  3. CCogerlo con las manos enguantadas y tirarlo a los residuos clínicos
  4. DUsar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo
5.Valores de laboratorio y electrolitosMedia

Un paciente de la UCI recibe una perfusión intravenosa de insulina según un protocolo. ¿Con qué frecuencia se suele comprobar la glucemia?

  1. AAproximadamente cada hora
  2. BUna vez cada 12 horas
  3. CUna vez al día antes del desayuno
  4. DSolo si aparecen síntomas
6.Valores de laboratorio y electrolitosDifícil

A los diez minutos de iniciar una transfusión de concentrado de hematíes, un paciente presenta fiebre, escalofríos, dolor lumbar y orina oscura. Tras detener la transfusión, ¿qué debe hacer a continuación la enfermera?

  1. ADesechar la bolsa de sangre y el equipo en los residuos clínicos para evitar la exposición
  2. BMantener la vía permeable con suero salino fisiológico mediante un equipo nuevo y avisar al prescriptor
  3. CReanudar la transfusión más despacio tras administrar un antipirético
  4. DPasar por la vía el resto de la sangre con el líquido intravenoso para terminarla
7.Enfermería clínicaMedia

¿Por qué un paciente con sospecha de AIT necesita una valoración especializada urgente?

  1. AEl riesgo de un ictus completo es máximo en los días posteriores a un AIT
  2. BLos síntomas volverán de forma permanente en una hora
  3. CEl paciente necesita una cirugía cerebral urgente
  4. DUn AIT siempre se convierte en un tumor cerebral si no se trata
8.Enfermería clínicaDifícil

A un paciente con una embolia pulmonar confirmada se le inicia la anticoagulación. ¿Qué afirmación explica mejor su finalidad?

  1. ADisuelve por completo el coágulo a los pocos minutos de la primera dosis
  2. BImpide que el coágulo crezca y evita coágulos nuevos mientras el cuerpo lo deshace
  3. CDiluye la sangre para que los pulmones absorban más oxígeno
  4. DSe administra principalmente para bajar la tensión arterial
9.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaMedia

Un paciente con un desfibrilador automático implantable pregunta qué hacer si este dispara. ¿Qué educación es correcta?

  1. AQuitar la batería del dispositivo en casa si dispara más de una vez
  2. BIgnorar cualquier descarga, porque el dispositivo está diseñado para disparar a diario y no necesita seguimiento
  3. CIr conduciendo solo directamente al hospital tras cualquier descarga para que el equipo revise el dispositivo
  4. DUna descarga y se encuentra bien: avisar a la consulta del dispositivo; varias descargas o se encuentra mal: llamar a emergencias
10.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoriaDifícil

Una mujer de 74 años con fibrilación auricular, hipertensión y diabetes pregunta por qué necesita un anticoagulante si se encuentra bien. ¿Cuál es la mejor respuesta?

  1. ASu riesgo de ictus es alto y un anticoagulante lo reduce
  2. BEl anticoagulante eliminará para siempre el latido irregular
  3. CSolo lo necesita mientras tenga palpitaciones
  4. DSe administra para bajarle la tensión arterial
11.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalMedia

Un paciente con un ictus del hemisferio derecho ignora la comida del lado izquierdo del plato. ¿Cómo se llama esto?

  1. AAfasia expresiva
  2. BNegligencia (heminegligencia) izquierda
  3. CAtaxia cerebelosa
  4. DDisfagia
12.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renalDifícil

A un hombre con retención urinaria crónica se le coloca una sonda. En las horas siguientes elimina volúmenes muy grandes de orina. ¿Cuál es la principal preocupación de enfermería?

  1. ALa pérdida de líquidos y electrolitos por la diuresis posobstructiva
  2. BUna infección urinaria causada por el flujo elevado de orina
  3. CLa rotura de la vejiga por la sonda
  4. DUn aumento de la glucosa en sangre por la orina
13.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaMedia

¿Qué indicación es importante durante la preparación intestinal para una colonoscopia?

  1. ATomar la preparación solo si no se ha evacuado el intestino
  2. BEvitar todos los líquidos durante las 24 horas previas a la prueba
  3. CHacer una comida rica en fibra la noche anterior a la prueba
  4. DBeber abundantes líquidos claros mientras se toma la preparación
14.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológicaDifícil

Una enfermera enseña a un paciente a autoinyectarse heparina de bajo peso molecular en casa. ¿Qué afirmación muestra que es necesario reforzar la enseñanza?

  1. A«Comunicaré cualquier hematoma o sangrado inusual.»
  2. B«Cambiaré el sitio de la inyección cada día.»
  3. C«Pondré la jeringa usada en el contenedor de objetos cortopunzantes.»
  4. D«Me frotaré la zona después para repartir el medicamento.»

3Disoluciones

1.Priorización y delegación

Respuesta: D · «Tomaré cinco comprimidos seguidos antes de pedir ayuda».

Por qué esta es la respuesta

Los planes de acción difieren ligeramente: las guías de EE. UU. indican llamar a los servicios de urgencias si el dolor no mejora 5 minutos después de la primera dosis, mientras que las guías del Reino Unido permiten una segunda dosis a los 5 minutos y una llamada al 999 si el dolor persiste 5 minutos más tarde. Tomar muchas dosis seguidas retrasa la atención y puede causar una hipotensión grave.

Respuesta

D · «Tomaré cinco comprimidos seguidos antes de pedir ayuda».
2.Priorización y delegación

Respuesta: D · Precauciones de gotas

Por qué esta es la respuesta

Neisseria meningitidis se transmite por gotas respiratorias, por lo que se usa una mascarilla quirúrgica a corta distancia. Las precauciones de gotas continúan hasta que el paciente haya recibido antibióticos eficaces durante unas 24 horas.

Respuesta

D · Precauciones de gotas
3.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: A · Contactar ahora con el servicio local de información toxicológica para recibir indicaciones concretas

Por qué esta es la respuesta

Un servicio de información toxicológica (poison control en EE. UU. o NHS 111 en el Reino Unido) puede aconsejar sobre el producto concreto. No se recomienda provocar el vómito, porque los productos corrosivos pueden volver a quemar el esófago y el vómito puede aspirarse. Se llama a emergencias si el niño tiene dificultad para respirar o está somnoliento.

Respuesta

A · Contactar ahora con el servicio local de información toxicológica para recibir indicaciones concretas
4.Control de infecciones y seguridad del paciente

Respuesta: D · Usar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo

Por qué esta es la respuesta

Una fuente desprendida nunca se toca con la mano. Las pinzas de mango largo mantienen la distancia, el contenedor de plomo blinda la fuente y se informa de inmediato al responsable de protección radiológica.

Respuesta

D · Usar pinzas de mango largo para colocarlo en el contenedor de plomo
5.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: A · Aproximadamente cada hora

Por qué esta es la respuesta

La insulina intravenosa actúa rápidamente y tiene una semivida corta, por lo que la glucemia suele comprobarse cada hora (o según especifique el protocolo) y se ajusta la velocidad. Así se reduce el riesgo de hipoglucemia y se mantiene la glucosa en el rango objetivo.

Respuesta

A · Aproximadamente cada hora
6.Valores de laboratorio y electrolitos

Respuesta: B · Mantener la vía permeable con suero salino fisiológico mediante un equipo nuevo y avisar al prescriptor

Por qué esta es la respuesta

Estos signos sugieren una reacción hemolítica aguda. Se detiene la transfusión, se mantiene la vía con suero salino fisiológico a través de un equipo nuevo, se informa al prescriptor y al banco de sangre, y se envían para análisis la bolsa, el equipo y muestras de sangre y orina según el protocolo.Comprobado con: Hemolytic transfusion reaction · MedlinePlus (NIH) (2025)

Respuesta

B · Mantener la vía permeable con suero salino fisiológico mediante un equipo nuevo y avisar al prescriptor
7.Enfermería clínica

Respuesta: A · El riesgo de un ictus completo es máximo en los días posteriores a un AIT

Por qué esta es la respuesta

El riesgo de ictus es máximo poco después de un AIT. Una valoración y un tratamiento rápidos, como antiagregantes, estatinas y estudio de imagen de las carótidas, reducen este riesgo.

Respuesta

A · El riesgo de un ictus completo es máximo en los días posteriores a un AIT
8.Enfermería clínica

Respuesta: B · Impide que el coágulo crezca y evita coágulos nuevos mientras el cuerpo lo deshace

Por qué esta es la respuesta

Los anticoagulantes impiden la extensión del coágulo y la formación de coágulos nuevos; la fibrinólisis propia del cuerpo va deshaciendo el coágulo existente. La trombólisis, que disuelve activamente los coágulos, se reserva para la EP masiva con shock.

Respuesta

B · Impide que el coágulo crezca y evita coágulos nuevos mientras el cuerpo lo deshace
9.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: D · Una descarga y se encuentra bien: avisar a la consulta del dispositivo; varias descargas o se encuentra mal: llamar a emergencias

Por qué esta es la respuesta

Una única descarga con recuperación completa suele requerir solo una llamada al equipo del dispositivo. Varias descargas en poco tiempo, o una descarga con dolor torácico, disnea o desvanecimiento, requieren ayuda urgente. Los pacientes no deben conducir tras una descarga.

Respuesta

D · Una descarga y se encuentra bien: avisar a la consulta del dispositivo; varias descargas o se encuentra mal: llamar a emergencias
10.Médico-quirúrgica: cardiovascular y respiratoria

Respuesta: A · Su riesgo de ictus es alto y un anticoagulante lo reduce

Por qué esta es la respuesta

En la FA, el estancamiento de la sangre en la aurícula izquierda produce coágulos que pueden viajar al cerebro. Escalas como la CHA₂DS₂-VASc (edad, hipertensión, diabetes, sexo femenino y otros factores) estiman el riesgo de ictus; su puntuación es alta. La anticoagulación reduce el riesgo de ictus, pero no cambia el ritmo.

Respuesta

A · Su riesgo de ictus es alto y un anticoagulante lo reduce
11.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: B · Negligencia (heminegligencia) izquierda

Por qué esta es la respuesta

Los ictus del hemisferio derecho causan con frecuencia negligencia del lado izquierdo del espacio y del cuerpo. La enfermera puede tener que indicar al paciente que explore hacia la izquierda, y el entorno debe organizarse de forma segura. La afasia es típica del daño del hemisferio izquierdo.

Respuesta

B · Negligencia (heminegligencia) izquierda
12.Médico-quirúrgica: neurológica, endocrina y renal

Respuesta: A · La pérdida de líquidos y electrolitos por la diuresis posobstructiva

Por qué esta es la respuesta

Tras aliviarse una obstrucción crónica, los riñones pueden eliminar grandes volúmenes de orina y sal. Pueden aparecer hipovolemia y alteraciones electrolíticas. Se necesitan un balance hídrico estricto, controles de la tensión arterial y vigilancia de los electrolitos.

Respuesta

A · La pérdida de líquidos y electrolitos por la diuresis posobstructiva
13.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · Beber abundantes líquidos claros mientras se toma la preparación

Por qué esta es la respuesta

La preparación intestinal causa diarrea profusa, que puede llevar a deshidratación y alteraciones electrolíticas. Los pacientes siguen una dieta pobre en residuos, luego líquidos claros, y beben abundante líquido claro adicional.

Respuesta

D · Beber abundantes líquidos claros mientras se toma la preparación
14.Médico-quirúrgica: digestiva, perioperatoria y oncológica

Respuesta: D · «Me frotaré la zona después para repartir el medicamento.»

Por qué esta es la respuesta

Frotar el sitio después de la HBPM aumenta los hematomas y debe evitarse. Rotar los sitios, comunicar el sangrado y eliminar con seguridad los objetos cortopunzantes son acciones correctas.

Respuesta

D · «Me frotaré la zona después para repartir el medicamento.»

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