Enfermería pediátrica: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

2Problemas de práctica

1.Enfermería pediátricaMedia

¿Qué control diario es más útil en un niño con síndrome nefrótico?

  1. ALa glucemia antes y después de cada comida
  2. BEl peso y la tira reactiva de orina para las proteínas
  3. CEl flujo espiratorio máximo y la saturación de oxígeno cada mañana
  4. DEl perímetro cefálico y la tensión de la fontanela
2.Enfermería pediátricaDifícil

A un niño de 12 años con asma se le ha prescrito un inhalador preventivo (corticoide inhalado) para usar todos los días. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?

  1. A«Me enjuago la boca después de usar el inhalador preventivo».
  2. B«Dejo de usar el inhalador preventivo cuando llevo unos días buenos».
  3. C«Llevo el inhalador aliviador conmigo a todas partes».
  4. D«Uso la cámara con el inhalador, incluso en el colegio».
3.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
100 unidades250 mLinsulina regular? mL/h91 kg0,1 unidades/kg/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una perfusión contiene 100 unidades de insulina regular en 250 mL. La prescripción es de 0,1 unidades/kg/h para un paciente que pesa 91 kg. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

100 unidades/250 mL0,1 unidades/kg/h91 kg
R = mL/h
4.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
800 mg500 mLdopamine? mL/h74 kg2 mcg/kg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene dopamine 800 mg en 500 mL. La prescripción es de 2 mcg/kg/min para un paciente que pesa 74 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

800 mg/500 mL2 mcg/kg/min74 kg
R = mL/h
5.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 12 horaszumo120 mLgelatina120 mLté150 mLPerfusión IV80 mL/h × 12 hantibiótico intravenoso1 × 50 mLorina200 mLorina325 mLorina200 mLorina350 mLdrenaje de la herida40 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 12 horas. El paciente pesa 107 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

107 kg12 horina: 200 mLorina: 325 mLorina: 200 mLorina: 350 mLdrenaje de la herida: 40 mL
U = mL/kg/h
6.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
500 mL80 mL/hinicio 11:3017:00: ? mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 500 mL se inició a las 11:30 y pasa con bomba a 80 mL/h. ¿Cuántos mL V quedan en la bolsa a las 17:00?

500 mL80 mL/h11:30 → 17:00
V = mL

3Disoluciones

1.Enfermería pediátrica

Respuesta: B · El peso y la tira reactiva de orina para las proteínas

Por qué esta es la respuesta

El peso diario muestra los cambios en la retención de líquidos, y la tira reactiva de orina indica si la pérdida de proteínas mejora o recae. A menudo también se vigilan el perímetro abdominal y la presión arterial.

Respuesta

B · El peso y la tira reactiva de orina para las proteínas
2.Enfermería pediátrica

Respuesta: B · «Dejo de usar el inhalador preventivo cuando llevo unos días buenos».

Por qué esta es la respuesta

Los inhaladores preventivos (corticoides inhalados) reducen la inflamación de las vías respiratorias y deben usarse a diario según la prescripción, aunque el niño se encuentre bien. Llevar el aliviador, enjuagarse la boca y usar una cámara son correctos.

Respuesta

B · «Dejo de usar el inhalador preventivo cuando llevo unos días buenos».
3.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 22,8 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades por hora

0,1·91 = 9,1 unidades/h

Concentración

100/250 = 0,4 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 9,1/0,4 = 22,75 ≈ 22,8 mL/h

Respuesta

R = 22,8 mL/h
4.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 5,6 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

800 mg = 800 000 mcg
800 000/500 = 1600 mcg/mL

Dosis por minuto y por hora

2·74 = 148 mcg/min
148·60 = 8880 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 8880/1600 = 5,55 ≈ 5,6 mL/h

Respuesta

R = 5,6 mL/h
5.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 0,84 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

200 + 325 + 200 + 350 = 1075 mL

Por kilogramo y hora

U = 1075/(107·12) = 0,8372 ≈ 0,84 mL/kg/h

Respuesta

U = 0,84 mL/kg/h
6.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: V = 60 mL

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Tiempo transcurrido

11:30 → 17:00 = 5,5 h

Volumen perfundido

80·5,5 = 440 mL

Volumen restante

V = 500 − 440 = 60 mL

Respuesta

V = 60 mL

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