Enfermería pediátrica: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Enfermería pediátrica

Método

  1. Anota primero la edad del niño: determina las constantes vitales normales, los hitos del desarrollo y la escala del dolor adecuada.
  2. Valora la vía aérea, la respiración y la circulación, recordando que los niños compensan y luego empeoran rápido.
  3. Ajusta la acción a la etapa de desarrollo e involucra a la familia.
  4. Comprueba que la respuesta sea segura para un niño: dosis según el peso, sin ácido acetilsalicílico en las enfermedades virales, sin codeína en menores de 12 años.

Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Dosis diaria
mg/día = mg/kg/día × peso (kg)
Dosis al día
número = 24 h / intervalo de dosificación (h)
Libras a kilogramos
kg = lb / 2,2
Concentración de la perfusión
unidades/mL = unidades en la bolsa / volumen de la bolsa
Ritmo de la bomba
mL/h = dosis por hora / concentración
Perfusión titulada
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dosis a partir del ritmo de la bomba
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Unidades
1 mg = 1000 mcg

Sueroterapia y balance hídrico

Holliday–Segar por hora
4 mL/kg (primeros 10 kg) + 2 mL/kg (siguientes 10 kg) + 1 mL/kg (cada kg por encima de 20)
Holliday–Segar por día
100 / 50 / 20 mL/kg para los mismos tramos
Balance hídrico
ingresos − pérdidas
Trocitos de hielo
cuentan como la mitad de su volumen
Diuresis
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Tiempo de perfusión
tiempo (h) = volumen restante (mL) / ritmo (mL/h)
Volumen perfundido
mL = ritmo × tiempo

2Problemas de práctica

1.Enfermería pediátricaMedia

¿Qué enfoque ayuda más a un niño de 4 años durante una vacunación?

  1. ASentarlo erguido en el regazo de uno de los padres y distraerlo, por ejemplo con pompas de jabón
  2. BDecirle que la inyección no le va a doler nada
  3. CQue el personal lo sujete tumbado en la camilla para que la inyección sea rápida
  4. DPrometerle un premio solo si se queda completamente quieto y no llora
2.Enfermería pediátricaDifícil

Un niño de 7 años con una crisis de asma tenía sibilancias fuertes, pero ahora está callado, somnoliento y con una entrada de aire muy reducida. ¿Qué indica esto?

  1. AEl niño se está durmiendo con normalidad
  2. BLa crisis se está resolviendo
  3. CUn deterioro con riesgo vital, con agotamiento y muy mala movilización del aire
  4. DUna buena respuesta al inhalador de rescate, con las vías respiratorias abriéndose de nuevo
3.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosMedia
12 500 unidades250 mLheparin? mL/h100 kg15 unidades/kg/h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa contiene 12 500 unidades de heparina en 250 mL. La prescripción es de 15 unidades/kg/h para un paciente que pesa 100 kg. ¿A qué ritmo R programas la bomba, en mL/h? Redondea a un decimal.

12 500 unidades/250 mL15 unidades/kg/h100 kg
R = mL/h
4.Dosificación pediátrica y en cuidados críticosDifícil
4 mg250 mLnorepinephrine? mL/h74 kg6 mcg/min

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Un paciente que pesa 74 kg tiene prescrito norepinephrine a 6 mcg/min. La bolsa contiene 4 mg en 250 mL. Halla el ritmo de la bomba R en mL/h. Redondea a un decimal.

4 mg/250 mL6 mcg/min74 kg
R = mL/h
5.Sueroterapia y balance hídricoMedia
IngresosPérdidasturno de 8 horaszumo120 mLagua240 mLsopa200 mLPerfusión IV125 mL/h × 8 hantibiótico intravenoso2 × 50 mLorina450 mLorina300 mLorina300 mLorina425 mLvómito100 mL

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). El registro muestra los ingresos y pérdidas de un paciente durante un turno de 8 horas. El paciente pesa 105 kg. Halla la diuresis media U en mL/kg/h. Redondea a dos decimales.

105 kg8 horina: 450 mLorina: 300 mLorina: 300 mLorina: 425 mLvómito: 100 mL
U = mL/kg/h
6.Sueroterapia y balance hídricoDifícil
500 mL150 mL perfundido150 mL/h09:30t = ? h

Ejercicio de práctica (valores inventados, no es una guía clínica). Una bolsa de 500 mL pasa con bomba a 150 mL/h. A las 09:30 ya se han perfundido 150 mL. ¿Cuántas horas t faltan para que se vacíe la bolsa? Redondea a un decimal.

500 mL150 mL perfundido150 mL/h
t = h

3Disoluciones

1.Enfermería pediátrica

Respuesta: A · Sentarlo erguido en el regazo de uno de los padres y distraerlo, por ejemplo con pompas de jabón

Por qué esta es la respuesta

Las posturas de consuelo erguidas con uno de los padres y la distracción reducen el miedo y el dolor. Las explicaciones sinceras y sencillas generan confianza; decir que no dolerá o hacer depender un premio de no llorar aumenta la angustia.

Respuesta

A · Sentarlo erguido en el regazo de uno de los padres y distraerlo, por ejemplo con pompas de jabón
2.Enfermería pediátrica

Respuesta: C · Un deterioro con riesgo vital, con agotamiento y muy mala movilización del aire

Por qué esta es la respuesta

Un «tórax silente» y la somnolencia significan que se mueve muy poco aire y que el niño se está agotando. Es una urgencia: se pide ayuda, se administra oxígeno y el tratamiento de urgencia pautado.

Respuesta

C · Un deterioro con riesgo vital, con agotamiento y muy mala movilización del aire
3.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 30 mL/h

Perfusiones de heparina e insulina: concentración = unidades en la bolsa/volumen de la bolsa (unidades/mL). Ritmo de la bomba (mL/h) = unidades por hora/concentración, y unidades por hora = mL/h × concentración. Para una prescripción según el peso, calcula primero unidades/h = unidades/kg/h × peso. Volumen de un bolo = unidades necesarias/concentración del vial. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Unidades por hora

15·100 = 1 500 unidades/h

Concentración

12 500/250 = 50 unidades/mL

Ritmo de la bomba

R = 1500/50 = 30 mL/h

Respuesta

R = 30 mL/h
4.Dosificación pediátrica y en cuidados críticos

Respuesta: R = 22,5 mL/h

Perfusiones tituladas: halla primero la concentración en mcg/mL (mg × 1000/mL). Para una prescripción según el peso, mcg/min = mcg/kg/min × peso. Después mL/h = mcg/min × 60/concentración. Trabajando al revés, mcg/kg/min = mL/h × concentración/(60 × peso). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Concentración

4 000/250 = 16 mcg/mL

Dosis por hora

La prescripción es por minuto para todo el paciente, así que no hace falta el peso.

6·60 = 360 mcg/h

Ritmo de la bomba

R = 360/16 = 22,5 mL/h

Respuesta

R = 22,5 mL/h
5.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: U = 1,76 mL/kg/h

Ingresos y pérdidas: los ingresos incluyen todo lo que entra (líquidos orales, perfusiones intravenosas, medicación intravenosa y lavados, nutrición por sonda); los trocitos de hielo cuentan como la mitad de su volumen. Las pérdidas incluyen orina, drenajes, vómitos y otras pérdidas. Balance = ingresos totales − pérdidas totales; un balance negativo es una pérdida neta. Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Orina total

450 + 300 + 300 + 425 = 1475 mL

Por kilogramo y hora

U = 1475/(105·8) = 1,756 ≈ 1,76 mL/kg/h

Respuesta

U = 1,76 mL/kg/h
6.Sueroterapia y balance hídrico

Respuesta: t = 2,3 h

Tiempo de perfusión: tiempo (h) = volumen a perfundir (mL)/ritmo (mL/h); usa el volumen que queda en la bolsa, no el tamaño de la bolsa. Volumen perfundido = ritmo × tiempo. Pasa las horas decimales a horas y minutos con la fracción × 60 (0,5 h = 30 min, no 50 min). Las cifras son solo para practicar; en la práctica clínica sigue siempre los protocolos locales y haz que se verifiquen por duplicado las dosis de alto riesgo.

Volumen restante

500 − 150 = 350 mL

Tiempo

t = 350/150 = 2,333 ≈ 2,3 h

Respuesta

t = 2,3 h

Eso es aproximadamente 2 h 20 min, así que la bolsa se acaba hacia las 11:50.

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