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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“The hikers had planned to reach the summit by noon. But when dark clouds gathered and the wind grew stronger, the leader turned the group around.” Why did the leader turn the group around?
AThe leader wanted to arrive before noon.
BThe hikers were too hungry to go on.
CThe weather was becoming dangerous.
DThe group had already reached the top.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
Passage A: “Zoos protect endangered animals and teach visitors about wildlife.” Passage B: “Animals in zoos may suffer in small enclosures far from their natural homes.” Which statement would the author of Passage B most likely agree with?
AZoos are the best place for all animals.
BVisitors learn nothing at zoos.
CZoo animals need large, natural spaces.
DAll zoos give animals perfect homes.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Which sentence uses the plural “doctors” correctly?
AThree doctors joined the team.
BThree doctores joined the team.
CThree doctor’s joined the team.
DThree doctors’ joined the team.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
Choose the correct pronoun: “Two students, Lena and ___, won the award.”
Amine
BI
Cmyself
Dme
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “If an order is unclear, clarify it with the prescriber.”
ASign it
BMake it clear
CCancel it
DRepeat it loudly
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”
ARelated to hard physical exercise
BRelated to eating a meal
CRelated to lying flat
DRelated to standing upright
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: C · The weather was becoming dangerous.
Por qué esta es la respuesta
Dark clouds and a stronger wind signal a worsening, possibly dangerous storm, so the leader turned back for safety.
Respuesta
C · The weather was becoming dangerous.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: C · Zoo animals need large, natural spaces.
Por qué esta es la respuesta
Passage B worries about small enclosures far from natural homes, so its author would likely agree that zoo animals need larger, more natural spaces. Passage B does not discuss what visitors learn.
Respuesta
C · Zoo animals need large, natural spaces.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Three doctors joined the team.
Por qué esta es la respuesta
An apostrophe shows possession or a contraction, not a plural. “Doctors” is the plain plural of “doctor”.
Respuesta
A · Three doctors joined the team.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: B · I
Por qué esta es la respuesta
A pronoun in an appositive takes the same case as the word it renames. “Two students” is the subject, so the subject form “I” is used: “Lena and I won the award.”
Respuesta
B · I
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Make it clear
Por qué esta es la respuesta
To clarify is to make something easier to understand by removing confusion.
Respuesta
B · Make it clear
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Related to standing upright
Por qué esta es la respuesta
Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.