Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?

  1. AGiving an opinion about the teachers
  2. BExplaining how to build a science lab
  3. CContrasting the lab with typical classrooms
  4. DDescribing the history of the school
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

Passage 1: “Electric cars produce no exhaust while driving.” Passage 2: “The electricity used to charge cars may come from power plants that burn coal.” How does Passage 2 relate to Passage 1?

  1. AIt gives an example that proves Passage 1.
  2. BIt adds a point that complicates its claim.
  3. CIt changes the topic to coal mining safety.
  4. DIt repeats the same claim in other words.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “Neither the doctor nor the nurses ___ available.”

  1. Ahas been
  2. Bis
  3. Care
  4. Dwas
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence uses the passive voice in the present progressive tense?

  1. AThe patient has been moved to a private room.
  2. BThe patient is being moved to a private room.
  3. CThe patient is moving to a private room.
  4. DThe nurses are moving the patient to a private room.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse recorded the time of onset of the chest pain.”

  1. ABeginning
  2. BEnd
  3. CCause
  4. DPeak
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The X-ray showed a comminuted fracture of the tibia.”

  1. ABroken with the skin torn open
  2. BBroken into several pieces
  3. CAlready healed in a bad position
  4. DCracked but not broken through

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Contrasting the lab with typical classrooms

Por qué esta es la respuesta

“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.

Respuesta

C · Contrasting the lab with typical classrooms
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It adds a point that complicates its claim.

Por qué esta es la respuesta

Passage 2 does not deny that electric cars have no exhaust, but it points out that pollution may still come from producing the electricity. It complicates the picture.

Respuesta

B · It adds a point that complicates its claim.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · are

Por qué esta es la respuesta

With “neither … nor” or “either … or”, the verb agrees with the nearer subject. “Nurses” is plural, so “are” is correct.

Respuesta

C · are
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · The patient is being moved to a private room.

Por qué esta es la respuesta

“Is being moved” combines the progressive (is being) with the passive (moved), and the doer is not the subject. B and C are active, and D is passive but in the present perfect.

Respuesta

B · The patient is being moved to a private room.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Beginning

Por qué esta es la respuesta

Onset is the beginning of a symptom or disease.

Respuesta

A · Beginning
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Broken into several pieces

Por qué esta es la respuesta

A comminuted fracture is one in which the bone is shattered into three or more fragments.

Respuesta

B · Broken into several pieces

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