Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

Problemas nuevosVolver a la asignatura

En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.

1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The town had a problem: the only bridge over the river was too narrow for two cars. The council solved it by building a second bridge and making each one-way.” How is the passage organised?

  1. ACompare and contrast
  2. BDescription of a place
  3. CProblem and solution
  4. DTime order of events
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. APeople usually drink tea only in the evening.
  2. BTea contains no caffeine at all.
  3. CSwitching to tea may cut caffeine intake.
  4. DCoffee has less caffeine than tea.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “Few of the patients ___ complaints.”

  1. Ahave
  2. Bis
  3. Chas
  4. Dwas
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence avoids gender-biased language?

  1. AEach policeman must pass a fitness test.
  2. BEach fireman must pass a fitness test.
  3. CEach firefighter must pass a fitness test.
  4. DEach chairman must pass a fitness test.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The fever subsided overnight.”

  1. ABecame more intense
  2. BStarted suddenly
  3. CBecame less intense
  4. DSpread to others
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word means “between the ribs”?

  1. ASubcostal
  2. BSupracostal
  3. CIntracostal
  4. DIntercostal

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Problem and solution

Por qué esta es la respuesta

The passage states a problem (a narrow bridge) and then gives the solution (a second bridge and one-way traffic).

Respuesta

C · Problem and solution
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Switching to tea may cut caffeine intake.

Por qué esta es la respuesta

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Respuesta

C · Switching to tea may cut caffeine intake.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · have

Por qué esta es la respuesta

“Few” is a plural indefinite pronoun, like many, several and both, so it takes a plural verb.

Respuesta

A · have
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Each firefighter must pass a fitness test.

Por qué esta es la respuesta

“Firefighter” is a gender-neutral job title. “Fireman”, “policeman” and “chairman” assume the person is a man.

Respuesta

C · Each firefighter must pass a fitness test.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Became less intense

Por qué esta es la respuesta

To subside is to become less strong or to settle down.

Respuesta

C · Became less intense
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Intercostal

Por qué esta es la respuesta

Inter- (between) + costal (ribs). Subcostal is below the ribs and supracostal above them.

Respuesta

D · Intercostal

Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice