Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

Problemas nuevosVolver a la asignatura

En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.

1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“I can’t believe they cancelled the concert again,” Mia sighed, throwing the tickets on the table. “That’s the third time this year.” What is Mia’s tone?

  1. AGrateful
  2. BFrustrated
  3. CHopeful and calm
  4. DAmused
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“The test results showed a slightly high blood sugar. The doctor asked the patient to repeat the test after fasting overnight before making a diagnosis.” Why did the doctor most likely ask for a repeat test?

  1. ABecause fasting always raises blood sugar
  2. BBecause the first test was clearly normal
  3. CTo make the patient pay for another visit
  4. DTo confirm the result under standard conditions
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “Please ___ the box on the table.”

  1. Asat
  2. Bsit
  3. Csitting
  4. Dset
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence uses both “its” and “it’s” correctly?

  1. AIts clear that the clinic has updated its hours.
  2. BIt’s clear that the clinic has updated its hours.
  3. CIts clear that the clinic has updated it’s hours.
  4. DIt’s clear that the clinic has updated it’s hours.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported pruritus on both arms.”

  1. AItching
  2. BNumbness
  3. CSwelling
  4. DBurning pain
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term neuropathy mean?

  1. ARemoval of a nerve
  2. BThe study of nerves
  3. CA nerve cell
  4. DA disease or disorder of the nerves

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Frustrated

Por qué esta es la respuesta

Sighing, throwing the tickets and noting it is the third cancellation show frustration.

Respuesta

B · Frustrated
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · To confirm the result under standard conditions

Por qué esta es la respuesta

A single slightly high reading may be affected by recent food. A repeat fasting test confirms the result before a diagnosis is made.

Respuesta

D · To confirm the result under standard conditions
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · set

Por qué esta es la respuesta

“Set” means to put something down and takes an object (the box). “Sit” means to be seated and does not take an object.

Respuesta

D · set
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It’s clear that the clinic has updated its hours.

Por qué esta es la respuesta

“It’s” means “it is” (It is clear). “Its” is the possessive form (the clinic’s hours).

Respuesta

B · It’s clear that the clinic has updated its hours.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Itching

Por qué esta es la respuesta

Pruritus is the medical term for itching of the skin.

Respuesta

A · Itching
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · A disease or disorder of the nerves

Por qué esta es la respuesta

Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.

Respuesta

D · A disease or disorder of the nerves

Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-english-reading-practice