Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“By the end of the first week, Aisha had memorised the names of all thirty children in her class. By the end of the month, she knew which of them liked maths and which loved drawing.” What can you infer about Aisha?

  1. AShe is a new pupil who keeps forgetting names.
  2. BShe is a teacher who takes an interest in her pupils.
  3. CShe is a nurse checking the health of the children.
  4. DShe is a parent helping out at the school for one day.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Ten patients tried a new sleep app. Eight said they slept better. The app company now claims: ‘Proven to cure insomnia!’” Why is the claim not justified?

  1. AEight out of ten is less than half of the patients.
  2. BThe app should have been tested on one patient.
  3. CTen self-reports without a comparison group prove little.
  4. DSleep apps cannot be used by patients at home.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “Last night he ___ awake for hours.”

  1. Alay
  2. Blaid
  3. Clied
  4. Dlayed
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which word in this sentence is used as an adverb? “The surgery went well, and the patient recovered fast.”

  1. Afast
  2. Band
  3. Cpatient
  4. Dsurgery
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse reinforced the teaching about insulin injections.”

  1. AShortened it to save time
  2. BReplaced it with completely new advice
  3. CStrengthened it by repeating it
  4. DCancelled it completely
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word means “a doctor who specialises in the care of children”?

  1. AGeriatrician
  2. BPodiatrist
  3. CObstetrician
  4. DPaediatrician

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · She is a teacher who takes an interest in her pupils.

Por qué esta es la respuesta

“Her class” of thirty children and learning their interests suggest a teacher who cares about her pupils. A new pupil who keeps forgetting names does not fit, since she memorised them all in a week.

Respuesta

B · She is a teacher who takes an interest in her pupils.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Ten self-reports without a comparison group prove little.

Por qué esta es la respuesta

A tiny group, no control group and self-reported results cannot show that the app cures insomnia. “Proven” and “cure” overstate the evidence.

Respuesta

C · Ten self-reports without a comparison group prove little.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · lay

Por qué esta es la respuesta

“Lie” means to recline: lie, lay, lain. “Laid” is the past of “lay” (to put something down), and “lied” means told an untruth.

Respuesta

A · lay
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · fast

Por qué esta es la respuesta

“Fast” tells how the patient recovered, so it is an adverb (like “well”). Words such as fast, hard and late can be adjectives or adverbs.

Respuesta

A · fast
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Strengthened it by repeating it

Por qué esta es la respuesta

To reinforce is to strengthen something, for example by repeating key points of teaching.

Respuesta

C · Strengthened it by repeating it
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Paediatrician

Por qué esta es la respuesta

A paediatrician (US: pediatrician) treats children; a geriatrician treats older adults.

Respuesta

D · Paediatrician

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