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1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
Studies show that people who eat breakfast tend to have more energy in the morning. In my view, breakfast is the most delicious meal of the day. Which sentence contains an opinion?
AThe second sentence
BNeither sentence
CThe first sentence
DBoth sentences
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
“Discharge note: Walk for 10 minutes three times a day in week 1. Increase to 20 minutes three times a day in week 2. Avoid lifting anything heavier than 5 kg (about 11 lb) for 6 weeks.” Which activity is allowed in week 2?
ALifting a 7 kg box onto a shelf
BWalking 20 minutes three times a day
CCarrying a 10 kg bag of shopping
DWalking 60 minutes without a rest
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”
Aquickness
Bquicker than
Cquickly
Dquick
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
A student copies a sentence from a website without quotation marks but lists the site in the references. What is the problem?
AIt is only a problem if the copied sentence is very long.
BIt is only a problem in scientific papers, not in essays.
CThere is no problem because the source is listed in the references.
DIt is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse recorded the time of onset of the chest pain.”
APeak
BBeginning
CCause
DEnd
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Which word means “enlargement of the heart”?
ACardialgia
BCardiomegaly
CCarditis
DCardiomyopathy
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: A · The second sentence
Por qué esta es la respuesta
The first sentence reports study results (a fact that can be checked). The second gives a personal taste, an opinion.
Respuesta
A · The second sentence
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Walking 20 minutes three times a day
Por qué esta es la respuesta
In week 2, walking 20 minutes three times a day is advised. Lifting more than 5 kg is not allowed for 6 weeks, and one 60-minute walk goes beyond the plan.
Respuesta
B · Walking 20 minutes three times a day
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: C · quickly
Por qué esta es la respuesta
“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.
Respuesta
C · quickly
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: D · It is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.
Por qué esta es la respuesta
Exact words from a source must be placed in quotation marks and cited. Listing the source without quotation marks still presents the wording as the student’s own.
Respuesta
D · It is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Beginning
Por qué esta es la respuesta
Onset is the beginning of a symptom or disease.
Respuesta
B · Beginning
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Cardiomegaly
Por qué esta es la respuesta
Cardiomegaly combines cardi/o (heart) with -megaly (enlargement).
Respuesta
B · Cardiomegaly
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