Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Maria ran to the window every time a car passed. At last, a red truck pulled into the driveway, and she rushed to the door shouting, ‘Dad’s home!’” What can you infer?

  1. AMaria was afraid of the red truck.
  2. BMaria wanted the car to go away.
  3. CMaria had been waiting eagerly for her father.
  4. DMaria did not know who owned the red truck outside.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “All of my neighbours who drink coffee are energetic. So coffee must give everyone energy.” What is the flaw in this reasoning?

  1. AIt uses facts instead of personal opinions.
  2. BIt gives too many examples to be useful.
  3. CIt does not mention the price of coffee.
  4. DIt generalises from a small, unusual group.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence contains a dangling modifier?

  1. AWhen she walked into the room, she turned on the lights.
  2. BShe turned on the lights as she walked into the room.
  3. CWalking into the room, the lights turned on.
  4. DWalking into the room, she turned on the lights.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

What is the function of the underlined word? “The doctor gave her the results.”

  1. ASubject
  2. BDirect object
  3. CPossessive adjective
  4. DIndirect object
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “After the breathing tube was removed, his voice was hoarse.”

  1. AVery high
  2. BCompletely normal
  3. CVery loud
  4. DRough and harsh
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is closest in meaning to ubiquitous?

  1. AWidespread
  2. BDangerous
  3. CUnique
  4. DInvisible

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Maria had been waiting eagerly for her father.

Por qué esta es la respuesta

Running to the window repeatedly and rushing to the door show that she was eagerly waiting for her father to come home.

Respuesta

C · Maria had been waiting eagerly for her father.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · It generalises from a small, unusual group.

Por qué esta es la respuesta

The author draws a conclusion about everyone from a handful of neighbours. This hasty generalisation ignores other explanations and people who do not fit.

Respuesta

D · It generalises from a small, unusual group.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Walking into the room, the lights turned on.

Por qué esta es la respuesta

In the first sentence the opening phrase seems to describe “the lights”, as if the lights were walking. The doer must follow the phrase.

Respuesta

C · Walking into the room, the lights turned on.
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Indirect object

Por qué esta es la respuesta

“The results” is what was given (the direct object). “Her” tells to whom they were given, so it is the indirect object.

Respuesta

D · Indirect object
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Rough and harsh

Por qué esta es la respuesta

A hoarse voice sounds rough and harsh, often because the vocal cords are irritated.

Respuesta

D · Rough and harsh
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Widespread

Por qué esta es la respuesta

Ubiquitous means found everywhere, so widespread is the closest meaning.

Respuesta

A · Widespread

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