En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.
1Fórmulas y métodos
Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Método
Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.
Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Método
Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.
Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Método
Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.
2Problemas de práctica
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media
“Before you start the exam, read all the instructions. Write your name on every page. Answer the questions in any order, but show all your work.” Which action is allowed by the instructions?
AWriting only the final answers without work
BSkipping the instructions to save time
CWriting your name on the first page only
DAnswering question 5 before question 1
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil
The author writes: “Some readers will say a four-day work week would hurt productivity. Trials in several companies, however, found that output stayed the same while staff were less stressed.” How is the passage structured?
ATwo products are compared on price and quality.
BA story is told and then a lesson is drawn from it.
CA process is described step by step in time order.
DAn objection is stated and then answered with evidence.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media
Choose the correct verb: “The nurse and the pharmacist ___ the order together.”
Ais reviewing
Breviews
Chas reviewed
Dreview
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil
In which sentence is the underlined -ing word a participle (used as an adjective) rather than a gerund?
AThe crying baby needed a feeding.
BShe dislikes crying in public.
CCrying can relieve stress.
DHis favourite activity is reading.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media
Choose the meaning of the words in bold: “The nurse recorded the patient’s intake and output.”
AFluids taken in and fluids lost
BMedicines given and refused
CCalories eaten and calories burned
DVisitors coming and going
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil
Choose the meaning of the word in bold: “The sudden drop in blood pressure was transient.”
AVery severe
BLasting only a short time
CPermanent
DCaused by stress and lasting for many months
3Disoluciones
1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · Answering question 5 before question 1
Por qué esta es la respuesta
The instructions allow answering in any order. Every other choice breaks a rule: name on every page, read instructions first and show all work.
Respuesta
D · Answering question 5 before question 1
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)
Respuesta: D · An objection is stated and then answered with evidence.
Por qué esta es la respuesta
The author first states a possible objection and then responds with evidence from company trials, a counterargument-and-rebuttal structure.
Respuesta
D · An objection is stated and then answered with evidence.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: D · review
Por qué esta es la respuesta
“The nurse and the pharmacist” is a compound subject joined by “and”, so it takes the plural verb “review”.
Respuesta
D · review
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)
Respuesta: A · The crying baby needed a feeding.
Por qué esta es la respuesta
In A, “crying” describes the noun “baby”, so it is a participle. In B, C and D the -ing word acts as a noun (subject, object or subject complement), so it is a gerund.
Respuesta
A · The crying baby needed a feeding.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: A · Fluids taken in and fluids lost
Por qué esta es la respuesta
Intake and output is the record of all fluids a patient takes in and all fluids they lose, such as urine; in the UK it is often kept on a fluid balance chart.
Respuesta
A · Fluids taken in and fluids lost
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)
Respuesta: B · Lasting only a short time
Por qué esta es la respuesta
Transient means temporary or short-lived.
Respuesta
B · Lasting only a short time
Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.