Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Unlike frogs, which have smooth, moist skin, toads usually have dry, bumpy skin. Toads also tend to spend more time on land.” What is the main purpose of the passage?

  1. ATo argue that toads make good pets
  2. BTo compare frogs and toads
  3. CTo explain how frogs breathe
  4. DTo describe where toads lay eggs
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Jon shoved his hands in his pockets and kicked a stone along the path. ‘Fine,’ he muttered, ‘I didn’t want to play anyway.’” What do Jon’s words and actions suggest?

  1. AHe is disappointed but hiding it.
  2. BHe is happy for the other players.
  3. CHe is excited to go home early.
  4. DHe truly never wanted to play.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “Both of the nurses ___ on duty tonight.”

  1. Ais
  2. Bhas been
  3. Cwas
  4. Dare
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which choice best combines the sentences? “The clinic is new. It has six exam rooms.”

  1. AThe clinic is new, it has six exam rooms.
  2. BThe clinic, it is new, has six exam rooms.
  3. CThe clinic is new and, it has six exam rooms.
  4. DThe new clinic has six exam rooms.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted pallor of the patient’s face and lips.”

  1. AA bluish colour
  2. BUnusual paleness
  3. CPatchy redness
  4. DYellow discolouration
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term pneumothorax mean?

  1. AAir in the chest cavity around the lung
  2. BInflammation of the lung tissue
  3. CFluid filling the tiny air sacs of the lung
  4. DBlood in the chest cavity

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · To compare frogs and toads

Por qué esta es la respuesta

The passage points out differences between frogs and toads in skin and habitat, so it is a comparison.

Respuesta

B · To compare frogs and toads
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · He is disappointed but hiding it.

Por qué esta es la respuesta

Kicking a stone and muttering show frustration, so his claim that he did not want to play is likely a cover for disappointment.

Respuesta

A · He is disappointed but hiding it.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · are

Por qué esta es la respuesta

“Both” is a plural indefinite pronoun, so it takes a plural verb. Few, many, several and both are always plural.

Respuesta

D · are
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · The new clinic has six exam rooms.

Por qué esta es la respuesta

A turns “is new” into the adjective “new”, giving one clear sentence. B is a comma splice, C misplaces the comma and D adds an unneeded pronoun.

Respuesta

D · The new clinic has six exam rooms.
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Unusual paleness

Por qué esta es la respuesta

Pallor is an unusual paleness of the skin, often seen with anaemia or shock.

Respuesta

B · Unusual paleness
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Air in the chest cavity around the lung

Por qué esta es la respuesta

A pneumothorax is air in the pleural space, which can cause the lung to collapse; blood there is a haemothorax.

Respuesta

A · Air in the chest cavity around the lung

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