Práctica de inglés y lectura al estilo TEAS: pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 6 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Jordan studied every evening for two weeks and made flashcards of the hardest terms. On the day of the exam, he walked out of the room smiling. What can you infer about Jordan?

  1. AHe felt that the exam went well.
  2. BHe studied only the night before.
  3. CHe forgot all the terms.
  4. DHe did not take the exam.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “All of my neighbours who drink coffee are energetic. So coffee must give everyone energy.” What is the flaw in this reasoning?

  1. AIt uses facts instead of personal opinions.
  2. BIt gives too many examples to be useful.
  3. CIt does not mention the price of coffee.
  4. DIt generalises from a small, unusual group.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “The tasks were divided ___ the five team members.”

  1. Aamong
  2. Bwithin
  3. Calong
  4. Dbetween
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct verb: “By next June, she ___ her nursing degree.”

  1. Ahad completed
  2. Bhas completed
  3. Cwill have completed
  4. Dcompletes
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse reinforced the teaching about insulin injections.”

  1. AShortened it to save time
  2. BStrengthened it by repeating it
  3. CCancelled it completely
  4. DReplaced it with completely new advice
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the word that best completes the sentence: “Burning on urination and frequency are ___ of a urinary tract infection.”

  1. Aindependent
  2. Bindifferent
  3. Cindicative
  4. Dirrelevant

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · He felt that the exam went well.

Por qué esta es la respuesta

His careful preparation and his smile suggest he felt confident about how he did. The other choices contradict the passage.

Respuesta

A · He felt that the exam went well.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · It generalises from a small, unusual group.

Por qué esta es la respuesta

The author draws a conclusion about everyone from a handful of neighbours. This hasty generalisation ignores other explanations and people who do not fit.

Respuesta

D · It generalises from a small, unusual group.
3.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · among

Por qué esta es la respuesta

Standard usage taught on entrance exams uses “between” for two people or things and “among” for three or more.

Respuesta

A · among
4.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · will have completed

Por qué esta es la respuesta

The future perfect (will have + past participle) shows an action that will be complete before a specific future time.

Respuesta

C · will have completed
5.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Strengthened it by repeating it

Por qué esta es la respuesta

To reinforce is to strengthen something, for example by repeating key points of teaching.

Respuesta

B · Strengthened it by repeating it
6.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · indicative

Por qué esta es la respuesta

Indicative means serving as a sign of something.

Respuesta

C · indicative

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