Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A website article is titled “Five Easy Ways to Save Water at Home”. Which text structure will the article most likely use?

  1. AA story told in time order
  2. BA debate between two experts
  3. CA list of tips
  4. DA comparison of two cities
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A medicine label reads: “Take 1 capsule every 8 hours. Do not take with milk or antacids. Finish the full course even if you feel better.” A patient feels well after 3 days of a 7-day course. What should the patient do?

  1. ATake the remaining capsules all at once with milk.
  2. BStop taking the capsules because the symptoms are gone.
  3. CKeep taking the capsules until the course is finished.
  4. DTake one capsule a day for the rest of the week.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
r = 6 cm

Un círculo tiene un radio de 6 cm. Usando π ≈ 3,14, halla su circunferencia C.

r = 6 cmπ ≈ 3,14
C = cm
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = −4² + 5 × 6.

x = −4² + 5 × 6
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿En qué parte de la nefrona se reabsorbe la mayor parte del agua y el sodio?

  1. ATúbulo colector
  2. BAsa de Henle
  3. CTúbulo contorneado proximal
  4. DTúbulo contorneado distal
6.Anatomía humanaDifícil

Un paciente tiene el párpado caído, la pupila dilatada y un ojo que queda en reposo «hacia abajo y hacia fuera». ¿Qué nervio es más probable que esté lesionado?

  1. ANervio troclear (IV)
  2. BNervio óptico (II)
  3. CNervio oculomotor (III)
  4. DNervio abducens (VI)
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué causa el primer ruido cardíaco (R1)?

  1. AEl cierre de las válvulas aórtica y pulmonar
  2. BLa apertura de la válvula aórtica
  3. CEl cierre de las válvulas mitral y tricúspide
  4. DEl llenado de las aurículas
8.Fisiología humanaDifícil

Tras varios días de vómitos persistentes de contenido gástrico, ¿qué alteración ácido-base es más probable?

  1. AAlcalosis respiratoria
  2. BAcidosis respiratoria
  3. CAlcalosis metabólica
  4. DAcidosis metabólica
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué enlace une los aminoácidos en una proteína?

  1. AEl enlace éster
  2. BEl enlace glucosídico
  3. CEl enlace de hidrógeno entre bases
  4. DEl enlace peptídico
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Las plantas de un suelo encharcado absorben menos iones minerales, aunque haya muchos. ¿Cuál es la mejor explicación?

  1. AEl agua diluye tanto los iones que las raíces no pueden detectarlos
  2. BLas células de la raíz no tienen oxígeno, así que se fabrica menos ATP para el transporte activo
  3. CLas raíces encharcadas hacen más fotosíntesis
  4. DLos iones minerales solo entran por ósmosis, y la ósmosis se detiene en el suelo húmedo
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cómo debe leerse el volumen de agua en una probeta graduada?

  1. AA la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)
  2. BEn cualquier ángulo, desde la mitad de la probeta
  3. CDesde arriba de la probeta, en el borde superior de la superficie curva
  4. DDesde abajo, en el punto más alto en que el agua toca el vidrio
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué lista ordena los elementos por radio atómico creciente?

  1. AO, F, N, C
  2. BC, N, O, F
  3. CF, O, N, C
  4. DNa, Mg, Al, Si
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “How ___ bandages do we have left?”

  1. Amany
  2. Blot
  3. Cmuch
  4. Dmore much
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which phrase shows that Maria and Juan each have their own phone?

  1. AMaria and Juans phones
  2. BMaria’s and Juan’s phones
  3. CMarias’ and Juans’ phones
  4. DMaria and Juan’s phones
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was unable to void after surgery.”

  1. APass urine
  2. BWalk
  3. CSpeak clearly
  4. DSwallow
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What is the difference between a sign and a symptom?

  1. AA symptom is observed by others; a sign is felt by the patient
  2. BA sign comes only from a lab test; a symptom only from an X-ray
  3. CA sign is observed by others; a symptom is felt by the patient
  4. DA sign is always serious; a symptom is always mild

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · A list of tips

Por qué esta es la respuesta

A title that promises “five ways” suggests a list of tips. It is unlikely to be a story or a debate.

Respuesta

C · A list of tips
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Keep taking the capsules until the course is finished.

Por qué esta es la respuesta

The label says to finish the full course even if you feel better, so the patient should continue every 8 hours until day 7.

Respuesta

C · Keep taking the capsules until the course is finished.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: C = 37,68 cm

Perímetro, área y volumen: el perímetro es la distancia alrededor de una figura (rectángulo: 2l + 2w). El área se mide en unidades cuadradas: rectángulo l × w, triángulo ½ × base × altura, círculo π·r². La circunferencia de un círculo es π·d = 2π·r. El volumen se mide en unidades cúbicas: caja l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa el valor de π que dé la pregunta.

Circunferencia

C = 3,14 × 12 = 37,68 cm

Respuesta

C = 37,68 cm
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 14

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

−4² significa −(4²) = −16: el exponente va antes que el signo menos.

x = −4² + 5 × 6
= −16 + 5 × 6
= −16 + 30

Resultado

x = 14

Respuesta

x = 14
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Túbulo contorneado proximal

Por qué esta es la respuesta

El túbulo contorneado proximal reabsorbe unos dos tercios del sodio y el agua filtrados, además de casi toda la glucosa y los aminoácidos.

Respuesta

C · Túbulo contorneado proximal
6.Anatomía humana

Respuesta: C · Nervio oculomotor (III)

Por qué esta es la respuesta

El nervio oculomotor inerva la mayoría de los músculos oculares, el elevador del párpado y el constrictor de la pupila. Su lesión deja sin oposición al recto lateral y al oblicuo superior, así que el ojo se va hacia abajo y hacia fuera.

Respuesta

C · Nervio oculomotor (III)
7.Fisiología humana

Respuesta: C · El cierre de las válvulas mitral y tricúspide

Por qué esta es la respuesta

El R1 («lub») lo causa el cierre de las válvulas auriculoventriculares al inicio de la sístole. El R2 («dub») es el cierre de las válvulas semilunares.

Respuesta

C · El cierre de las válvulas mitral y tricúspide
8.Fisiología humana

Respuesta: C · Alcalosis metabólica

Por qué esta es la respuesta

Los vómitos eliminan HCl, y la secreción ácida del estómago deja bicarbonato en la sangre. La pérdida de volumen y el potasio bajo contribuyen a mantener la alcalosis.

Respuesta

C · Alcalosis metabólica
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · El enlace peptídico

Por qué esta es la respuesta

Los aminoácidos se unen mediante enlaces peptídicos formados por síntesis por deshidratación. Los enlaces glucosídicos unen azúcares y los enlaces éster se encuentran en las grasas.

Respuesta

D · El enlace peptídico
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Las células de la raíz no tienen oxígeno, así que se fabrica menos ATP para el transporte activo

Por qué esta es la respuesta

Las células de los pelos radicales absorben muchos iones por transporte activo, que necesita ATP de la respiración aerobia. Un suelo encharcado tiene poco aire, así que las raíces reciben poco oxígeno y fabrican menos ATP.

Respuesta

B · Las células de la raíz no tienen oxígeno, así que se fabrica menos ATP para el transporte activo
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · A la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)

Por qué esta es la respuesta

El agua forma un menisco cóncavo. La lectura se hace en la parte inferior de la curva con los ojos a la altura de la superficie, lo que evita el error de paralaje.

Respuesta

A · A la altura de los ojos, desde la parte inferior de la superficie curva (menisco)
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · F, O, N, C

Por qué esta es la respuesta

A lo largo de un periodo los átomos se hacen más pequeños, por lo que el orden de tamaño creciente va al revés: F < O < N < C. De Na a Si el radio disminuye.

Respuesta

C · F, O, N, C
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · many

Por qué esta es la respuesta

Use “many” with countable plural nouns (bandages, patients) and “much” with uncountable nouns (water, time).

Respuesta

A · many
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Maria’s and Juan’s phones

Por qué esta es la respuesta

When each person owns something separately, both names take ’s. B would suggest shared phones, and D misplaces the apostrophes.

Respuesta

B · Maria’s and Juan’s phones
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Pass urine

Por qué esta es la respuesta

To void means to urinate (empty the bladder).

Respuesta

A · Pass urine
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

Por qué esta es la respuesta

Signs are objective findings that others can see or measure, such as a rash or fever; symptoms are subjective, like pain or nausea.

Respuesta

C · A sign is observed by others; a symptom is felt by the patient

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