Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The FAST test helps people spot a stroke: Face drooping, Arm weakness, Speech difficulty, Time to call emergency services.” What does the letter T stand for?

  1. ATrouble seeing out of one eye
  2. BTemperature rising suddenly and sharply
  3. CTime to call emergency services
  4. DTiredness in the arms and legs
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The hospital’s visitor policy states: “Visiting hours are 10 a.m. to 8 p.m. Two visitors per patient at a time. Children under 12 must be with an adult. Visitors with a cough or fever should not visit.” Which visitor follows the policy?

  1. AAn adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.
  2. BThree adults visiting the same patient together at noon
  3. CA 10-year-old visiting alone at 5 p.m.
  4. DAn adult with a fever visiting at 11 a.m.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = 6² − 6 × (9 − 8) + 1.

x = 6² − 6 × (9 − 8) + 1
x =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
ABCDA: 20%B: 5%C: 35%D: 40%

El gráfico circular muestra cómo se reparten los 480 empleados de un hospital entre los departamentos A a D. ¿Cuántos empleados más x trabajan en el departamento D que en el departamento A?

480
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué arteria irriga la mayor parte de la pared anterior del ventrículo izquierdo y la parte anterior del tabique interventricular?

  1. AArteria circunfleja
  2. BArteria descendente anterior izquierda
  3. CArteria coronaria derecha
  4. DArteria descendente posterior
6.Anatomía humanaDifícil

Un paciente con un gran aneurisma del cayado aórtico presenta ronquera. ¿Qué nervio es más probable que esté comprimido?

  1. ANervio laríngeo externo
  2. BNervio laríngeo recurrente derecho
  3. CNervio laríngeo recurrente izquierdo
  4. DNervio frénico izquierdo
7.Fisiología humanaMedia

¿Por qué aparece glucosa en la orina en la diabetes mellitus mal controlada?

  1. AEl glomérulo deja de filtrar glucosa
  2. BLa insulina es necesaria para la reabsorción tubular de glucosa
  3. CLa carga filtrada supera el transporte tubular máximo
  4. DEl túbulo colector secreta activamente glucosa
8.Fisiología humanaDifícil

Un paciente que hiperventila durante una crisis de pánico tiene hormigueo en los dedos. ¿Qué mostraría con más probabilidad la gasometría arterial?

  1. ApH alto y bicarbonato alto
  2. BpH alto y PaCO₂ baja
  3. CpH bajo y PaCO₂ alta
  4. DpH bajo y bicarbonato bajo
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cómo se reproducen normalmente las bacterias?

  1. APor gemación de virus
  2. BPor fisión binaria
  3. CFormando semillas
  4. DPor meiosis
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Al amanecer, una planta no muestra en conjunto ni absorción ni liberación de oxígeno o de dióxido de carbono. ¿Cuál es la mejor explicación?

  1. ASolo respira al amanecer
  2. BHa detenido la fotosíntesis y la respiración hasta que haya luz
  3. CSus estomas están cerrados de forma permanente al amanecer
  4. DSu velocidad de fotosíntesis es igual a su velocidad de respiración
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Por qué es eficaz un extintor de dióxido de carbono en muchos incendios?

  1. AEl CO₂ es más denso que el aire y aleja el oxígeno del fuego
  2. BEl CO₂ aporta oxígeno para enfriar las llamas
  3. CEl CO₂ reacciona químicamente con el combustible y lo vuelve no inflamable
  4. DEl CO₂ es un líquido que se empapa en el combustible
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Cuál es el porcentaje en masa de nitrógeno en el nitrato de amonio, NH₄NO₃ (N = 14, H = 1, O = 16; masa molar 80 g/mol)?

  1. A17,5%
  2. B35%
  3. C60%
  4. D28%
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “She asked ___ the clinic was open on Sunday.”

  1. Aweather
  2. Bweather’s
  3. Cwhether
  4. Dwether
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence is punctuated correctly with a nonessential clause at the end?

  1. AWe visited the new wing; which opened last month.
  2. BWe visited, the new wing which opened last month.
  3. CWe visited the new wing, which opened last month.
  4. DWe visited the new wing which, opened last month.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

What does the root my/o refer to?

  1. AMouth
  2. BMarrow
  3. CMind
  4. DMuscle
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The child had a paroxysmal cough.”

  1. ADry and tickly
  2. BConstant but mild
  3. COccurring in sudden attacks
  4. DProducing a lot of mucus

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Time to call emergency services

Por qué esta es la respuesta

In FAST, T stands for “Time to call emergency services”, because quick treatment of a stroke is vital.

Respuesta

C · Time to call emergency services
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · An adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.

Por qué esta es la respuesta

The first visitor meets every rule. The others break the two-visitor limit, the rule for children or the rule about symptoms.

Respuesta

A · An adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 31

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

6² significa 6 × 6, no 6 × 2.

x = 6² − 6 × (9 − 8) + 1
= 6² − 6 × 1 + 1
= 36 − 6 × 1 + 1
= 36 − 6 + 1
= 30 + 1

Resultado

x = 31

Respuesta

x = 31
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 96

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Diferencia en porcentaje

40% − 20% = 20%

En empleados

x = 0,2 × 480 = 96

Respuesta

x = 96
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Arteria descendente anterior izquierda

Por qué esta es la respuesta

La arteria descendente anterior izquierda (interventricular anterior) irriga el ventrículo izquierdo anterior y los dos tercios anteriores del tabique. Su oclusión causa un infarto anterior.

Respuesta

B · Arteria descendente anterior izquierda
6.Anatomía humana

Respuesta: C · Nervio laríngeo recurrente izquierdo

Por qué esta es la respuesta

El nervio laríngeo recurrente izquierdo pasa por debajo del cayado aórtico junto al ligamento arterioso. Inerva la mayoría de los músculos laríngeos, así que su compresión causa ronquera.

Respuesta

C · Nervio laríngeo recurrente izquierdo
7.Fisiología humana

Respuesta: C · La carga filtrada supera el transporte tubular máximo

Por qué esta es la respuesta

Los transportadores SGLT del túbulo proximal solo pueden reabsorber cierta cantidad de glucosa. Cuando la glucosa plasmática es alta, la carga filtrada supera ese máximo y el exceso se excreta.

Respuesta

C · La carga filtrada supera el transporte tubular máximo
8.Fisiología humana

Respuesta: B · pH alto y PaCO₂ baja

Por qué esta es la respuesta

La hiperventilación elimina CO₂ y causa una alcalosis respiratoria aguda. La alcalosis aumenta la unión del calcio a la albúmina, lo que reduce el calcio iónico y causa hormigueo.

Respuesta

B · pH alto y PaCO₂ baja
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Por fisión binaria

Por qué esta es la respuesta

Una bacteria copia su cromosoma circular y se divide en dos células idénticas. Esto puede ocurrir cada 20–30 minutos en buenas condiciones.

Respuesta

B · Por fisión binaria
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Su velocidad de fotosíntesis es igual a su velocidad de respiración

Por qué esta es la respuesta

Con poca luz, el gas que produce la fotosíntesis lo consume exactamente la respiración, y viceversa. Es el punto de compensación. Con más luz, la fotosíntesis es más rápida y la planta libera oxígeno en conjunto.

Respuesta

D · Su velocidad de fotosíntesis es igual a su velocidad de respiración
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · El CO₂ es más denso que el aire y aleja el oxígeno del fuego

Por qué esta es la respuesta

El CO₂ no arde y es más pesado que el aire, por lo que forma una capa que corta el suministro de oxígeno al fuego. También enfría el fuego a medida que el gas se expande al salir del cilindro.

Respuesta

A · El CO₂ es más denso que el aire y aleja el oxígeno del fuego
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · 35%

Por qué esta es la respuesta

El NH₄NO₃ contiene 2 átomos de N: 2 × 14 = 28 g por cada 80 g. 28 ÷ 80 × 100 = 35%. Si se cuenta solo un N, se obtiene 17,5%.

Respuesta

B · 35%
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · whether

Por qué esta es la respuesta

“Whether” introduces alternatives or an indirect question. “Weather” refers to rain, sun and temperature.

Respuesta

C · whether
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · We visited the new wing, which opened last month.

Por qué esta es la respuesta

A nonessential clause at the end of a sentence is set off by one comma before “which”. A semicolon cannot introduce a dependent clause.

Respuesta

C · We visited the new wing, which opened last month.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Muscle

Por qué esta es la respuesta

My/o means muscle: myocardium is heart muscle and myalgia muscle pain.

Respuesta

D · Muscle
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Occurring in sudden attacks

Por qué esta es la respuesta

Paroxysmal means occurring in sudden, intense episodes, like the coughing fits of whooping cough.

Respuesta

C · Occurring in sudden attacks

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