Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

The nutrition label on a cereal box lists, per serving: 120 calories, 2 g fat, 9 g sugar and 3 g fibre. The box contains 10 servings. How much sugar is in the whole box?

  1. A9 g
  2. B90 g
  3. C120 g
  4. D30 g
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Patients must not eat or drink after midnight before surgery. Small sips of water to take morning medicines are allowed only if the surgeon has agreed.” A patient’s surgeon has agreed. What may the patient do at 7 a.m.?

  1. AEat a small snack but drink nothing
  2. BHave a light breakfast and a cup of tea
  3. CDrink a full glass of juice with medicines
  4. DTake morning medicines with a small sip of water
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
1/41 9/1644/5

Calcula 2 1/2 ÷ 5/8. Haz clic en la respuesta en su forma irreducible.

2 1/2 ÷ 5/8
  1. 11/4
  2. 21 9/16
  3. 34
  4. 44/5
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Tus primeras 4 notas de examen son 91, 76, 84, 94. ¿Qué nota x necesitas en el próximo examen para tener una media de exactamente 81 en los 5 exámenes?

91, 76, 84, 94x̄ = 81
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué par craneal inerva el músculo recto lateral del ojo?

  1. ANervio óptico (II)
  2. BNervio abducens (VI)
  3. CNervio troclear (IV)
  4. DNervio oculomotor (III)
6.Anatomía humanaDifícil

¿Por qué una fractura desplazada del cuello femoral conlleva un alto riesgo de necrosis avascular de la cabeza femoral?

  1. ALesiona el nervio ciático, que controla el flujo sanguíneo
  2. BRompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial
  3. CBloquea la vena femoral y causa congestión
  4. DSecciona el tronco principal de la arteria femoral
7.Fisiología humanaMedia

¿Cuál es un ejemplo clásico de retroalimentación positiva en el cuerpo?

  1. ALa sudoración cuando sube la temperatura corporal
  2. BLa liberación de oxitocina durante el parto
  3. CLa liberación de insulina tras una comida
  4. DLa liberación de ADH cuando aumenta la osmolalidad plasmática
8.Fisiología humanaDifícil

La espirometría muestra un FEV1 y una FVC reducidos, con un cociente FEV1/FVC normal o alto. ¿Qué patrón es este?

  1. AUn patrón restrictivo, como en la fibrosis pulmonar
  2. BUn resultado normal en una persona mayor
  3. CUn patrón obstructivo, como en el asma
  4. DUn patrón obstructivo, como en el enfisema o la bronquitis crónica
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Para insertar un gen humano en un plásmido bacteriano, los científicos cortan el gen y el plásmido con la misma enzima de restricción. ¿Por qué?

  1. APara que los dos fragmentos tengan exactamente la misma longitud
  2. BPara que el plásmido pierda todos sus genes
  3. CPara que el gen se transforme en ARN
  4. DPara que los extremos cortados coincidan y puedan unirse
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Ambos progenitores tienen grupo sanguíneo O. ¿Qué grupo sanguíneo pueden tener sus hijos?

  1. ASolo el grupo AB
  2. BCualquiera de los cuatro grupos
  3. CEl grupo A o el grupo O
  4. DSolo el grupo O
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

En la ley de los gases ideales, PV = nRT, ¿qué representa n?

  1. AEl número de moléculas de gas
  2. BEl número de átomos por molécula
  3. CEl número de moles de gas
  4. DLa densidad del gas
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

El suero salino semisalino (NaCl al 0,45%) se compara con el plasma sanguíneo, que tiene aproximadamente la misma concentración que el NaCl al 0,9%. ¿Cómo se describe el NaCl al 0,45% y qué les ocurre a los glóbulos rojos colocados en él?

  1. AHipertónico; el agua tiende a salir de las células, que se encogen
  2. BHipotónico; el agua tiende a entrar en las células, que se hinchan
  3. CHipertónico; la sal entra en las células, que entonces se hinchan
  4. DIsotónico; el agua entra y sale por igual, por lo que las células conservan su forma
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

In formal English, which word politely asks for permission? “___ I leave early today?”

  1. AMay
  2. BMust
  3. CWould
  4. DWill
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence is grammatically correct?

  1. ANeither of the reports is complete.
  2. BNeither of the reports are complete.
  3. CNeither of the reports were complete.
  4. DNeither of the report is complete.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The two blood pressure readings were consistent.”

  1. ATaken at the same time
  2. BIn agreement with each other
  3. CBoth recorded incorrectly
  4. DVery different from each other
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The review found that the patient’s rash was iatrogenic.”

  1. ACaused by medical treatment or care
  2. BTriggered by emotional stress or worry
  3. CArising from an unknown cause
  4. DPresent from the time of birth

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · 90 g

Por qué esta es la respuesta

9 g per serving × 10 servings = 90 g of sugar in the box.

Respuesta

B · 90 g
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Take morning medicines with a small sip of water

Por qué esta es la respuesta

Nothing may be eaten or drunk after midnight, except small sips of water for medicines when the surgeon agrees. This patient has that agreement.

Respuesta

D · Take morning medicines with a small sip of water
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 4

Multiplicar y dividir fracciones: primero convierte los números mixtos en fracciones impropias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplica los numeradores y los denominadores. Para dividir, conserva la primera fracción, cambia ÷ por × y da la vuelta a la segunda fracción (multiplica por su inversa). Simplifica los factores comunes y escribe el resultado como número mixto en su forma irreducible.

Fracciones impropias

2 1/2 = 5/2
5/8 = 5/8

Multiplicar por la inversa

5/2 ÷ 5/8 = 5/2 × 8/5 = 40/10

Simplificar

40/10 = 4

Respuesta

4
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 60

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Total necesario

81 × 5 = 405

Nota necesaria

x = 405 − 345 = 60

Respuesta

x = 60
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Nervio abducens (VI)

Por qué esta es la respuesta

El nervio abducens (VI) inerva el recto lateral. Su lesión impide mover el ojo hacia fuera y causa visión doble horizontal.

Respuesta

B · Nervio abducens (VI)
6.Anatomía humana

Respuesta: B · Rompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial

Por qué esta es la respuesta

La cabeza femoral está irrigada sobre todo por ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial que recorren el cuello. Una fractura desplazada del cuello las rompe y la cabeza puede necrosarse.

Respuesta

B · Rompe las ramas retinaculares de la arteria circunfleja femoral medial
7.Fisiología humana

Respuesta: B · La liberación de oxitocina durante el parto

Por qué esta es la respuesta

La distensión del cuello uterino libera oxitocina, que refuerza las contracciones y causa más distensión. El ciclo termina con el parto. Los demás ejemplos son de retroalimentación negativa.

Respuesta

B · La liberación de oxitocina durante el parto
8.Fisiología humana

Respuesta: A · Un patrón restrictivo, como en la fibrosis pulmonar

Por qué esta es la respuesta

En la enfermedad restrictiva los pulmones son pequeños o rígidos, por lo que bajan tanto el FEV1 como la FVC, pero el cociente se conserva. La obstrucción reduce el FEV1 más que la FVC.

Respuesta

A · Un patrón restrictivo, como en la fibrosis pulmonar
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Para que los extremos cortados coincidan y puedan unirse

Por qué esta es la respuesta

La misma enzima deja extremos cohesivos complementarios en el gen y en el plásmido. Estos extremos se emparejan por complementariedad de bases, y la ADN ligasa los sella, formando ADN recombinante.

Respuesta

D · Para que los extremos cortados coincidan y puedan unirse
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Solo el grupo O

Por qué esta es la respuesta

Ambos progenitores son ii y solo pueden transmitir i, por lo que todos los hijos son ii, de grupo sanguíneo O.

Respuesta

D · Solo el grupo O
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · El número de moles de gas

Por qué esta es la respuesta

P es la presión, V el volumen, n la cantidad en moles, R la constante de los gases y T la temperatura en kelvin.

Respuesta

C · El número de moles de gas
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Hipotónico; el agua tiende a entrar en las células, que se hinchan

Por qué esta es la respuesta

El NaCl al 0,45% tiene aproximadamente la mitad de la concentración de soluto del plasma, por lo que es hipotónico. El agua se mueve por ósmosis hacia la mayor concentración de soluto, que está dentro de las células, por lo que estas captan agua y se hinchan.

Respuesta

B · Hipotónico; el agua tiende a entrar en las células, que se hinchan
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · May

Por qué esta es la respuesta

“May” asks for or gives permission in formal English. “Must” shows obligation and “will” refers to the future.

Respuesta

A · May
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Neither of the reports is complete.

Por qué esta es la respuesta

“Neither”, “either”, “each” and “everyone” used as subjects take a singular verb in formal grammar: Neither … is complete.

Respuesta

A · Neither of the reports is complete.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · In agreement with each other

Por qué esta es la respuesta

Consistent means staying the same or agreeing with something else.

Respuesta

B · In agreement with each other
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Caused by medical treatment or care

Por qué esta es la respuesta

Iatrogenic means caused by medical examination or treatment, such as a drug reaction.

Respuesta

A · Caused by medical treatment or care

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