Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

The new park is the most beautiful place in the city. It has 200 trees, a playground and a small lake. Which statement from the passage is an opinion?

  1. AIt has a playground.
  2. BIt has a small lake.
  3. CIt has 200 trees.
  4. DThe new park is the most beautiful place in the city.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A medication guide says: “Store below 25 °C. Keep out of reach of children. Discard 28 days after opening.” A bottle was opened on March 3. On which date should it be discarded?

  1. AMarch 31
  2. BMarch 28
  3. CApril 3
  4. DMarch 25
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Las edades de los pacientes atendidos en una consulta una mañana fueron 32, 8, 32, 29, 5, 22, 2, 32. ¿Cuál es la moda M?

32, 8, 32, 29, 5, 22, 2, 32
M =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
1 1/21 1/43 3/82 13/16

Una receta necesita 1 7/8 tazas de harina. Haces 1 1/2 veces la receta. ¿Cuánto necesitas? Haz clic en la respuesta en su forma irreducible.

1 7/8× 1 1/2
  1. 11 1/2
  2. 21 1/4
  3. 33 3/8
  4. 42 13/16
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué par craneal controla el movimiento de la lengua?

  1. ANervio facial (VII)
  2. BNervio glosofaríngeo (IX)
  3. CNervio vago (X)
  4. DNervio hipogloso (XII)
6.Anatomía humanaDifícil

¿Por qué el polo proximal del escafoides corre riesgo de necrosis avascular tras una fractura de la cintura?

  1. ASu única arteria pasa a través del semilunar
  2. BNo tiene ninguna irrigación
  3. CSu irrigación entra sobre todo por el extremo distal
  4. DLo drena una sola vena que se coagula con facilidad
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué representa el complejo QRS en un ECG?

  1. ARepolarización ventricular
  2. BRepolarización auricular
  3. CDespolarización ventricular
  4. DDespolarización auricular
8.Fisiología humanaDifícil

¿Qué combinación de signos se espera en un paciente en shock hipovolémico precoz tras una hemorragia importante?

  1. ABradicardia, piel fría y pálida y diuresis alta
  2. BTaquicardia, piel caliente y enrojecida y diuresis alta
  3. CBradicardia, piel caliente y enrojecida y diuresis alta
  4. DTaquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Se dice que el código genético es casi universal. ¿Qué significa esto?

  1. ATodos los organismos tienen exactamente los mismos genes
  2. BTodas las células del cuerpo fabrican las mismas proteínas
  3. CTodos los organismos tienen el mismo número de cromosomas en sus células
  4. DLos mismos codones significan los mismos aminoácidos en casi todos los organismos
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

En la enfermedad de Tay-Sachs, una enzima lisosómica no funciona. ¿Qué ocurre dentro de las neuronas afectadas?

  1. ALos ribosomas dejan de fabricar proteínas
  2. BLa sustancia no digerida se acumula dentro de los lisosomas
  3. CEl ADN no puede copiarse antes de la división
  4. DLas células ya no pueden fabricar ATP en sus mitocondrias
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué son los enlaces de hidrógeno?

  1. AEnlaces dentro del núcleo del hidrógeno
  2. BAtracciones entre un hidrógeno de una molécula y un átomo de O, N o F de otra
  3. CEnlaces iónicos entre iones hidrógeno y metales
  4. DEnlaces covalentes entre dos átomos de hidrógeno en el H₂
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se calienta azúcar en una sartén. ¿Qué observación demuestra que se ha producido un cambio químico y no solo un cambio físico?

  1. ALos cristales se hacen más pequeños al triturarlos
  2. BSe funde en un líquido transparente y fluido que vuelve a solidificarse al enfriarse
  3. CSe vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce
  4. DSe calienta al tacto
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence uses a semicolon correctly?

  1. AI was; exhausted and went to bed.
  2. BBecause I was exhausted; I went to bed.
  3. CI was exhausted; I went straight to bed.
  4. DI was exhausted; and tired.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which revision fixes the comma splice by making one clause dependent? “The alarm sounded, the staff moved patients to safety.”

  1. AThe alarm sounded. The staff moved patients to safety.
  2. BThe alarm sounded; the staff moved patients to safety.
  3. CWhen the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
  4. DThe alarm sounded, so the staff moved patients to safety.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the words in bold: “The nurse recorded the patient’s intake and output.”

  1. ACalories eaten and calories burned
  2. BVisitors coming and going
  3. CMedicines given and refused
  4. DFluids taken in and fluids lost
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is the opposite of anterior?

  1. APosterior
  2. BLateral
  3. CMedial
  4. DSuperior

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · The new park is the most beautiful place in the city.

Por qué esta es la respuesta

“Most beautiful” is a personal judgement. The number of trees, the playground and the lake are facts that can be checked.

Respuesta

D · The new park is the most beautiful place in the city.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · March 31

Por qué esta es la respuesta

March 3 + 28 days = March 31 (March has 31 days), so the bottle should be discarded on March 31.

Respuesta

A · March 31
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: M = 32

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Contar cada valor

2, 5, 8, 22, 29, 32, 32, 32

Más frecuente

M = 32 (3×)

Respuesta

M = 32
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 2 13/16

Multiplicar y dividir fracciones: primero convierte los números mixtos en fracciones impropias (2 1/3 = 7/3). Para multiplicar, multiplica los numeradores y los denominadores. Para dividir, conserva la primera fracción, cambia ÷ por × y da la vuelta a la segunda fracción (multiplica por su inversa). Simplifica los factores comunes y escribe el resultado como número mixto en su forma irreducible.

Fracciones impropias

1 7/8 = 15/8
1 1/2 = 3/2

Multiplicar

15/8 × 3/2 = 45/16 = 2 13/16

Respuesta

2 13/16
5.Anatomía humana

Respuesta: D · Nervio hipogloso (XII)

Por qué esta es la respuesta

El nervio hipogloso inerva los músculos intrínsecos y la mayoría de los extrínsecos de la lengua. Su lesión hace que la lengua protruida se desvíe hacia el lado afectado.

Respuesta

D · Nervio hipogloso (XII)
6.Anatomía humana

Respuesta: C · Su irrigación entra sobre todo por el extremo distal

Por qué esta es la respuesta

Las ramas de la arteria radial entran en el escafoides sobre todo por la parte distal y fluyen en sentido retrógrado. Una fractura de la cintura puede dejar sin riego el polo proximal y causar necrosis avascular.

Respuesta

C · Su irrigación entra sobre todo por el extremo distal
7.Fisiología humana

Respuesta: C · Despolarización ventricular

Por qué esta es la respuesta

La onda P es la despolarización auricular, el QRS la despolarización ventricular y la onda T la repolarización ventricular. La repolarización auricular queda oculta en el QRS.

Respuesta

C · Despolarización ventricular
8.Fisiología humana

Respuesta: D · Taquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida

Por qué esta es la respuesta

La activación simpática mediada por los barorreceptores aumenta la frecuencia cardíaca y contrae los vasos cutáneos. La menor perfusión renal, la ADH y la aldosterona reducen la diuresis.

Respuesta

D · Taquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Los mismos codones significan los mismos aminoácidos en casi todos los organismos

Por qué esta es la respuesta

Un codón como AUG significa lo mismo en las bacterias, las plantas y los seres humanos. Este código compartido es una prueba de un antepasado común y permite que las bacterias fabriquen proteínas humanas como la insulina.

Respuesta

D · Los mismos codones significan los mismos aminoácidos en casi todos los organismos
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · La sustancia no digerida se acumula dentro de los lisosomas

Por qué esta es la respuesta

Los lisosomas degradan las moléculas grandes con sus enzimas. Cuando falta una enzima, su sustrato (una sustancia grasa en la enfermedad de Tay-Sachs) se acumula en los lisosomas y daña las neuronas. Estas enfermedades se llaman enfermedades de depósito lisosómico.

Respuesta

B · La sustancia no digerida se acumula dentro de los lisosomas
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Atracciones entre un hidrógeno de una molécula y un átomo de O, N o F de otra

Por qué esta es la respuesta

Un enlace de hidrógeno es una atracción bastante fuerte entre moléculas, no un enlace dentro de una misma molécula. Explica el alto punto de ebullición del agua y mantiene unidos los pares de bases del ADN.

Respuesta

B · Atracciones entre un hidrógeno de una molécula y un átomo de O, N o F de otra
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Se vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce

Por qué esta es la respuesta

La fusión, el calentamiento y la trituración no cambian la naturaleza de la sustancia. La carbonización produce carbono y agua, sustancias nuevas con propiedades distintas, por lo que se ha producido un cambio químico.

Respuesta

C · Se vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · I was exhausted; I went straight to bed.

Por qué esta es la respuesta

Both sides of the semicolon in the first sentence are independent clauses. A dependent clause or a fragment cannot stand on either side.

Respuesta

C · I was exhausted; I went straight to bed.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.

Por qué esta es la respuesta

B, C and D also fix the comma splice, but they keep both clauses independent. Only A adds the subordinating conjunction “when”, which makes the first clause dependent.

Respuesta

C · When the alarm sounded, the staff moved patients to safety.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Fluids taken in and fluids lost

Por qué esta es la respuesta

Intake and output is the record of all fluids a patient takes in and all fluids they lose, such as urine; in the UK it is often kept on a fluid balance chart.

Respuesta

D · Fluids taken in and fluids lost
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Posterior

Por qué esta es la respuesta

Anterior means front and posterior means back.

Respuesta

A · Posterior

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