Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Passage: “Coral reefs are sometimes called the rainforests of the sea.” Why might coral reefs be compared to rainforests?

  1. ABoth are home to a great variety of life.
  2. BBoth are made mainly of tall trees.
  3. CBoth receive a lot of rain.
  4. DBoth are found only on mountains.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “It is tempting to think that more vitamins are always better. Yet some vitamins, such as vitamin A, can build up in the body and become harmful in large doses.” What assumption does the author challenge?

  1. AThat vitamins are found in food
  2. BThat vitamin A is a vitamin
  3. CThat taking more vitamins is always healthy
  4. DThat the body needs vitamins
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Una clínica atendió a 740 pacientes en marzo y a 296 en abril. ¿Cuál es la disminución porcentual p?

740 → 296
p = %
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Una caja de 200 guantes se reparte entre tres plantas en la razón 1 : 2 : 7. ¿Cuántos guantes x recibe la tercera planta?

2001 : 2 : 7
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Dónde termina normalmente la médula espinal en un adulto?

  1. AA la altura del sacro
  2. BEn el cóccix
  3. CAproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
  4. DAproximadamente a la altura de T10
6.Anatomía humanaDifícil

Al introducir un drenaje torácico o una aguja en el espacio pleural, ¿por qué se coloca justo por encima del borde superior de una costilla?

  1. ALa pleura es más gruesa justo por encima de cada costilla
  2. BEl pulmón no llega a la zona situada por encima de cada costilla
  3. CLa vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla
  4. DPor encima de cada costilla no hay músculos intercostales
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué hormona libera la corteza suprarrenal en respuesta a la ACTH?

  1. AAdrenalina
  2. BTiroxina
  3. CCortisol
  4. DAldosterona, como respuesta principal
8.Fisiología humanaDifícil

Tras un traumatismo craneal, un paciente elimina grandes volúmenes de orina muy diluida y el sodio plasmático aumenta. ¿Cuál es la causa más probable?

  1. ALa falta de liberación de ADH (diabetes insípida central)
  2. BUn exceso de aldosterona
  3. CUna diabetes mellitus mal controlada
  4. DUn exceso de liberación de ADH (SIADH)
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Por qué se dice que la replicación del ADN es semiconservativa?

  1. ACada cadena nueva es una mezcla aleatoria de fragmentos antiguos y nuevos
  2. BCada vez solo se copia la mitad del ADN
  3. CCada nueva molécula de ADN tiene una cadena antigua y una nueva
  4. DLa molécula de ADN antigua se conserva entera y se fabrica otra completamente nueva
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Una hoja con zonas verdes y blancas se mantiene a la luz y después se prueba con yodo. Solo las zonas verdes se vuelven negro azulado. ¿Qué demuestra esto?

  1. ALa clorofila es necesaria para la fotosíntesis
  2. BLa luz no es necesaria para la fotosíntesis
  3. CLas zonas blancas almacenan más almidón que las verdes
  4. DEl yodo destruye la clorofila de la hoja
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Una reacción tiene ΔH = −890 kJ/mol. ¿Qué indica el signo negativo?

  1. AQue la reacción es endotérmica
  2. BQue la reacción necesita un catalizador
  3. CQue la reacción es exotérmica
  4. DQue la reacción está en equilibrio
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Hay muestras de hidrógeno gaseoso (H₂) y de oxígeno gaseoso (O₂) a la misma temperatura. ¿Qué afirmación es correcta?

  1. AAmbas se mueven a la misma velocidad media
  2. BLas moléculas de H₂ tienen más energía cinética y se mueven más rápido
  3. CTienen la misma energía cinética media, pero las moléculas de H₂ se mueven más rápido
  4. DLas moléculas de O₂ se mueven más rápido porque son más pesadas
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence uses a comma correctly after an introductory word?

  1. AYes the lab, results are back.
  2. BYes the lab results, are back.
  3. CYes, the lab results are back.
  4. DYes the lab results are, back.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which revision is the most concise? “The nurse made a decision to conduct an assessment of the wound.”

  1. AThe nurse decided to assess the wound.
  2. BThe nurse decided to conduct an assessment of the wound.
  3. CThe nurse made the decision of assessing the wound.
  4. DA decision was made by the nurse to assess the wound.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Smoking increases morbidity from heart and lung disease.”

  1. ACost
  2. BRecovery
  3. CIllness
  4. DDeath
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “Severe dehydration can be fatal.”

  1. ACausing death
  2. BPainful
  3. CShort-lived
  4. DEasily treated

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Both are home to a great variety of life.

Por qué esta es la respuesta

Rainforests are known for their huge variety of living things, and coral reefs also support many species, so the comparison highlights rich biodiversity.

Respuesta

A · Both are home to a great variety of life.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · That taking more vitamins is always healthy

Por qué esta es la respuesta

The author questions the belief that more vitamins are always better, pointing out that some can be harmful in excess.

Respuesta

C · That taking more vitamins is always healthy
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: p = 60 %

Porcentaje significa por cien: el p % de un número es (p/100) × el número. Para hallar qué porcentaje es A de B, divide A entre B y multiplica por 100. Una variación porcentual compara el cambio con el valor original: variación porcentual = (nuevo − original)/original × 100.

Variación

296 − 740 = −444

Comparar con el original

p = 444/740 × 100 = 60%

Respuesta

p = 60%
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 140

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Una parte

200/10 = 20

Reparto

x = 7 × 20 = 140

Respuesta

x = 140
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2

Por qué esta es la respuesta

En el adulto la médula termina en el cono medular cerca de L1–L2. Por debajo está la cola de caballo; por eso la punción lumbar se hace en L3–L4 o L4–L5.

Respuesta

C · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
6.Anatomía humana

Respuesta: C · La vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla

Por qué esta es la respuesta

El paquete vasculonervioso intercostal (vena, arteria y nervio, de arriba abajo) se aloja en el surco costal bajo cada costilla. Pasar justo por encima de la costilla inferior lo evita.

Respuesta

C · La vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla
7.Fisiología humana

Respuesta: C · Cortisol

Por qué esta es la respuesta

La ACTH de la adenohipófisis estimula la liberación de cortisol en la zona fasciculada. La adrenalina procede de la médula suprarrenal.

Respuesta

C · Cortisol
8.Fisiología humana

Respuesta: A · La falta de liberación de ADH (diabetes insípida central)

Por qué esta es la respuesta

Sin ADH, los túbulos colectores siguen siendo impermeables al agua, por lo que se produce orina diluida y el paciente pierde agua libre, lo que eleva el sodio plasmático.

Respuesta

A · La falta de liberación de ADH (diabetes insípida central)
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Cada nueva molécula de ADN tiene una cadena antigua y una nueva

Por qué esta es la respuesta

Cada cadena original actúa como molde. Las dos moléculas resultantes contienen cada una una cadena progenitora y una cadena recién fabricada.

Respuesta

C · Cada nueva molécula de ADN tiene una cadena antigua y una nueva
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · La clorofila es necesaria para la fotosíntesis

Por qué esta es la respuesta

El yodo se vuelve negro azulado en presencia de almidón, un producto de la fotosíntesis. Solo se formó almidón en las partes verdes, que contienen clorofila, así que la clorofila es necesaria.

Respuesta

A · La clorofila es necesaria para la fotosíntesis
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Que la reacción es exotérmica

Por qué esta es la respuesta

Un ΔH negativo significa que el sistema pierde energía hacia el entorno, por lo que la reacción es exotérmica. Un ΔH positivo significa que se absorbe energía (endotérmica). Este valor corresponde a la combustión del metano.

Respuesta

C · Que la reacción es exotérmica
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Tienen la misma energía cinética media, pero las moléculas de H₂ se mueven más rápido

Por qué esta es la respuesta

A la misma temperatura, todos los gases tienen la misma energía cinética media. Como EC = ½mv², las moléculas más ligeras de H₂ deben moverse más rápido para tener la misma energía que las moléculas más pesadas de O₂.

Respuesta

C · Tienen la misma energía cinética media, pero las moléculas de H₂ se mueven más rápido
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Yes, the lab results are back.

Por qué esta es la respuesta

An introductory word such as yes, no, well or however is followed by a comma. A comma should never split a subject from its verb.

Respuesta

C · Yes, the lab results are back.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The nurse decided to assess the wound.

Por qué esta es la respuesta

“Made a decision” becomes “decided” and “conduct an assessment of” becomes “assess”. C fixes only one phrase, B is still wordy and D adds the passive voice.

Respuesta

A · The nurse decided to assess the wound.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Illness

Por qué esta es la respuesta

Morbidity refers to illness or disease; mortality refers to death.

Respuesta

C · Illness
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Causing death

Por qué esta es la respuesta

Fatal means causing death.

Respuesta

A · Causing death

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