Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

Problemas nuevosVolver a la asignatura

En la ventana de impresión, elige «Guardar como PDF» para conservar una copia en tu dispositivo.

1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The patient said he felt ‘as weak as a kitten’ after his long illness.” What does the patient mean?

  1. AHe wanted a pet cat.
  2. BHe felt very sleepy.
  3. CHe felt playful and lively.
  4. DHe felt very weak.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “Our survey found that 9 out of 10 dentists recommend chewing gum.” The survey was paid for by a chewing gum company and asked only 10 dentists. Why should a reader be cautious about this claim?

  1. AChewing gum is not sold in most countries.
  2. BThe sample is tiny and the sponsor has an interest.
  3. CDentists know little about teeth.
  4. DThe survey should have asked only one dentist.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
051015202530nh0246810

El gráfico de líneas muestra el número de personas en una sala de espera cada 2 horas, de la hora 0 a la hora 10. ¿Cuánto Δ cambió el valor de la hora 8 a la hora 10? Usa un número negativo para una disminución.

Δ =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Una caja de 312 guantes se reparte entre tres plantas en la razón 2 : 5 : 6. ¿Cuántos guantes x recibe la segunda planta?

3122 : 5 : 6
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué tipo de epitelio reviste la vejiga urinaria?

  1. AEpitelio cilíndrico pseudoestratificado
  2. BEpitelio de transición (urotelio)
  3. CEpitelio plano simple
  4. DEpitelio cilíndrico simple
6.Anatomía humanaDifícil

En el triángulo femoral, ¿cuál es el orden de las estructuras principales de lateral a medial?

  1. ANervio femoral, arteria femoral, vena femoral
  2. BNervio femoral, vena femoral, arteria femoral
  3. CVena femoral, arteria femoral, nervio femoral
  4. DArteria femoral, nervio femoral, vena femoral
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué ion entra en la célula y provoca la fase de despolarización de un potencial de acción neuronal típico?

  1. ACalcio (Ca²⁺)
  2. BSodio (Na⁺)
  3. CPotasio (K⁺)
  4. DCloruro (Cl⁻)
8.Fisiología humanaDifícil

¿Qué transportador de la rama ascendente gruesa del asa de Henle es clave para crear el gradiente de concentración medular?

  1. AEl canal epitelial de sodio (ENaC)
  2. BEl cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
  3. CEl cotransportador sodio-glucosa (SGLT2)
  4. DLos canales de agua acuaporina-2
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué es una mutación por inversión?

  1. AUn segmento de un cromosoma se rompe y se vuelve a unir al revés
  2. BSe añade a la célula un cromosoma entero de más
  3. CUn segmento de un cromosoma se pierde por completo
  4. DUn segmento de un cromosoma pasa a otro cromosoma distinto, no homólogo
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Las células del páncreas fabrican y secretan grandes cantidades de enzimas digestivas. ¿Qué orgánulos estarían especialmente desarrollados?

  1. AEl retículo endoplasmático rugoso y el aparato de Golgi
  2. BEl retículo endoplasmático liso, los cloroplastos y la gran vacuola
  3. CLos lisosomas y la pared celular
  4. DLos cloroplastos y la pared celular
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué lista está ordenada de menor a mayor masa?

  1. AGramo, miligramo, kilogramo
  2. BMiligramo, kilogramo, gramo
  3. CKilogramo, gramo, miligramo
  4. DMiligramo, gramo, kilogramo
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se mezclan 2 mol de H₂ y 2 mol de O₂, que reaccionan según 2H₂ + O₂ → 2H₂O. ¿Qué reactivo es el limitante?

  1. AEl agua, porque es el producto
  2. BEl oxígeno, porque hay menos oxígeno que hidrógeno
  3. CNinguno, porque las cantidades son iguales
  4. DEl hidrógeno, porque 2 mol de H₂ solo consumen 1 mol de O₂
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “The nurse and the pharmacist ___ the order together.”

  1. Ahas reviewed
  2. Breview
  3. Creviews
  4. Dis reviewing
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which revision makes the list parallel? “The nurse’s duties include giving medications, to chart vitals and the education of patients.”

  1. Ato give medications, charting vitals and the education of patients
  2. Bgiving medications, charting vitals and the education of patients
  3. Cgiving medications, charting vitals and educating patients
  4. Dgiving medications, to chart vitals and educating patients
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Store the medication in an opaque container.”

  1. ANot letting light through
  2. BLocked against children
  3. CSealed against air
  4. DKept cold at all times in a fridge
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term anuria mean?

  1. AExcessive production of urine
  2. BPassing urine mainly at night
  3. CAbsence of urine production
  4. DPainful or burning urination

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · He felt very weak.

Por qué esta es la respuesta

The simile compares his strength to a kitten’s, which is very small, so he means he felt very weak.

Respuesta

D · He felt very weak.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · The sample is tiny and the sponsor has an interest.

Por qué esta es la respuesta

A sample of 10 is too small to generalise from, and a gum company has a reason to want a positive result, so the claim may be biased.

Respuesta

B · The sample is tiny and the sponsor has an interest.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: Δ = −10

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Leer los puntos

8 h: 20, 10 h: 10

Variación

Δ = 10 − 20 = −10

Respuesta

Δ = −10
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 120

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Una parte

312/13 = 24

Reparto

x = 5 × 24 = 120

Respuesta

x = 120
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Epitelio de transición (urotelio)

Por qué esta es la respuesta

El epitelio de transición puede pasar de células redondeadas a aplanadas a medida que la vejiga se distiende, sin dejar de ser impermeable.

Respuesta

B · Epitelio de transición (urotelio)
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Nervio femoral, arteria femoral, vena femoral

Por qué esta es la respuesta

De lateral a medial: nervio, arteria, vena, y luego espacio vacío y linfáticos (NAVEL). Por eso el pulso de la arteria femoral se encuentra entre el nervio y la vena.

Respuesta

A · Nervio femoral, arteria femoral, vena femoral
7.Fisiología humana

Respuesta: B · Sodio (Na⁺)

Por qué esta es la respuesta

Los canales de Na⁺ dependientes de voltaje se abren, el Na⁺ entra y despolariza la membrana. Luego la salida de K⁺ la repolariza.

Respuesta

B · Sodio (Na⁺)
8.Fisiología humana

Respuesta: B · El cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)

Por qué esta es la respuesta

El NKCC2 transporta Na⁺, K⁺ y Cl⁻ desde el túbulo al intersticio sin agua, lo que crea el gradiente medular. Los diuréticos de asa como la furosemida lo bloquean.

Respuesta

B · El cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Un segmento de un cromosoma se rompe y se vuelve a unir al revés

Por qué esta es la respuesta

En una inversión, un fragmento de cromosoma gira 180° y se vuelve a unir, así que sus genes quedan en orden inverso. La deleción es una pérdida, la translocación es un paso a otro cromosoma y la trisomía es un cromosoma de más.

Respuesta

A · Un segmento de un cromosoma se rompe y se vuelve a unir al revés
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · El retículo endoplasmático rugoso y el aparato de Golgi

Por qué esta es la respuesta

Las proteínas destinadas a la secreción se fabrican en el RE rugoso y luego el Golgi las empaqueta en vesículas que las liberan de la célula.

Respuesta

A · El retículo endoplasmático rugoso y el aparato de Golgi
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Miligramo, gramo, kilogramo

Por qué esta es la respuesta

1 mg = 0,001 g y 1 kg = 1000 g, así que mg < g < kg. Cada paso es un factor de 1000.

Respuesta

D · Miligramo, gramo, kilogramo
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · El hidrógeno, porque 2 mol de H₂ solo consumen 1 mol de O₂

Por qué esta es la respuesta

2 mol de H₂ solo necesitan 1 mol de O₂, así que sobra 1 mol de O₂. El hidrógeno se agota primero y limita la cantidad de agua (2 mol).

Respuesta

D · El hidrógeno, porque 2 mol de H₂ solo consumen 1 mol de O₂
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · review

Por qué esta es la respuesta

“The nurse and the pharmacist” is a compound subject joined by “and”, so it takes the plural verb “review”.

Respuesta

B · review
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · giving medications, charting vitals and educating patients

Por qué esta es la respuesta

In A all three items are gerund phrases (giving, charting, educating). The other options mix gerunds, infinitives and nouns.

Respuesta

C · giving medications, charting vitals and educating patients
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Not letting light through

Por qué esta es la respuesta

Opaque means not transparent; light-sensitive drugs are stored in opaque containers.

Respuesta

A · Not letting light through
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Absence of urine production

Por qué esta es la respuesta

Anuria is the absence (or near absence) of urine production, a sign of severe kidney failure or obstruction.

Respuesta

C · Absence of urine production

Este es material de práctica independiente. ExamProblems no está afiliado ni respaldado por la organización que gestiona este examen, y el nombre del examen se usa solo para describir el contenido. ATI TEAS es una marca de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), que no está afiliado a ExamProblems, no lo respalda ni garantiza su exactitud.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions