Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The whale is the largest animal on Earth. Some blue whales are longer than two buses parked end to end.” Why does the author compare whales to buses?

  1. ATo help readers picture the whale’s great size
  2. BTo show that whales are as fast as buses
  3. CTo explain how whales travel
  4. DTo suggest that buses are bigger than whales
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“I have taught for 25 years,” the principal said. “I have seen many fashions come and go. But I have never seen a fashion that improved learning as much as a good night’s sleep.” What is the principal’s main point?

  1. AStudents should stay up late at night to study more.
  2. BTeachers should follow every new fashion.
  3. CSleep matters more than passing education trends.
  4. DEducation never changes over 25 years.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
051015202530354045nh0246810

El gráfico de líneas muestra el número de personas en una sala de espera cada 2 horas, de la hora 0 a la hora 10. ¿Cuánto Δ cambió el valor de la hora 8 a la hora 10? Usa un número negativo para una disminución.

Δ =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
3 241/50003 241/5007 41/502 18/241

¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 3,482? Haz clic en ella.

3,482
  1. 13 241/5000
  2. 23 241/500
  3. 37 41/50
  4. 42 18/241
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué hueso del cráneo contiene el agujero magno?

  1. AHueso parietal
  2. BHueso temporal
  3. CHueso occipital
  4. DHueso esfenoides
6.Anatomía humanaDifícil

¿Qué ligamento de la rodilla impide que la tibia se deslice hacia delante respecto al fémur?

  1. ALigamento cruzado anterior
  2. BLigamento rotuliano
  3. CLigamento colateral medial
  4. DLigamento cruzado posterior
7.Fisiología humanaMedia

En el músculo esquelético, ¿de dónde procede la mayor parte del calcio para la contracción?

  1. ADel núcleo
  2. BDe las mitocondrias
  3. CDel retículo sarcoplásmico
  4. DDel líquido extracelular
8.Fisiología humanaDifícil

¿Qué transportador de la rama ascendente gruesa del asa de Henle es clave para crear el gradiente de concentración medular?

  1. AEl canal epitelial de sodio (ENaC)
  2. BEl cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
  3. CLos canales de agua acuaporina-2
  4. DEl cotransportador sodio-glucosa (SGLT2)
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cuándo ocurre el entrecruzamiento entre cromosomas homólogos?

  1. AEn la profase I de la meiosis
  2. BEn la fase S de la interfase
  3. CEn la anafase de la mitosis
  4. DEn la telofase II de la meiosis
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un microscopio óptico tiene un ocular de 10× y un objetivo de 40×. ¿Cuál es el aumento total?

  1. A40×
  2. B4000×
  3. C50×
  4. D400×
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Se disuelven 2 moles de glucosa en agua hasta obtener 4 litros de disolución. ¿Cuál es la molaridad?

  1. A4 M
  2. B2 M
  3. C0,5 M
  4. D8 M
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué cambio de fase absorbe energía del entorno (es endotérmico)?

  1. ALa congelación
  2. BLa condensación
  3. CLa sublimación
  4. DLa deposición
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence uses a reflexive pronoun correctly?

  1. AShe reminded herself to drink water.
  2. BMyself and Tom will cover the shift.
  3. CThe doctor and myself agreed.
  4. DPlease give the forms to myself.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct word for formal writing: “Does the manager object to ___ leaving early?”

  1. Amy
  2. Bmine
  3. Cmyself
  4. DI
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Use the appropriate size of cuff when measuring blood pressure.”

  1. ASuitable
  2. BNewest
  3. CLargest
  4. DCheapest
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The skin around the wound was intact.”

  1. ABroken and bleeding
  2. BDry and peeling
  3. CWhole and undamaged
  4. DRed and swollen

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · To help readers picture the whale’s great size

Por qué esta es la respuesta

Comparing a blue whale with two buses gives readers a familiar picture of its great length.

Respuesta

A · To help readers picture the whale’s great size
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Sleep matters more than passing education trends.

Por qué esta es la respuesta

The principal contrasts short-lived trends with sleep, saying none helped learning as much, so sleep is more important than fashions.

Respuesta

C · Sleep matters more than passing education trends.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: Δ = 5

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Leer los puntos

8 h: 25, 10 h: 30

Variación

Δ = 30 − 25 = 5

Respuesta

Δ = 5
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 3 241/500

Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.

Sobre una potencia de diez

0,482 = 482/1000

Simplificar

482/1000 = 241/500
3,482 = 3 241/500

Respuesta

3 241/500
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Hueso occipital

Por qué esta es la respuesta

El agujero magno es una gran abertura del hueso occipital por la que el bulbo raquídeo se continúa con la médula espinal.

Respuesta

C · Hueso occipital
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Ligamento cruzado anterior

Por qué esta es la respuesta

El ligamento cruzado anterior limita la traslación anterior de la tibia; un cajón anterior o un Lachman positivos sugieren rotura del LCA.

Respuesta

A · Ligamento cruzado anterior
7.Fisiología humana

Respuesta: C · Del retículo sarcoplásmico

Por qué esta es la respuesta

La despolarización de los túbulos T abre los receptores de rianodina del retículo sarcoplásmico, que liberan el calcio almacenado al citoplasma.

Respuesta

C · Del retículo sarcoplásmico
8.Fisiología humana

Respuesta: B · El cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)

Por qué esta es la respuesta

El NKCC2 transporta Na⁺, K⁺ y Cl⁻ desde el túbulo al intersticio sin agua, lo que crea el gradiente medular. Los diuréticos de asa como la furosemida lo bloquean.

Respuesta

B · El cotransportador Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · En la profase I de la meiosis

Por qué esta es la respuesta

En la profase I los cromosomas homólogos se emparejan e intercambian segmentos. Este entrecruzamiento crea nuevas combinaciones de alelos en los gametos.

Respuesta

A · En la profase I de la meiosis
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · 400×

Por qué esta es la respuesta

Aumento total = ocular × objetivo = 10 × 40 = 400×.

Respuesta

D · 400×
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · 0,5 M

Por qué esta es la respuesta

M = 2 mol ÷ 4 L = 0,5 mol/L. Si se multiplica en lugar de dividir, se obtienen 8 M.

Respuesta

C · 0,5 M
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · La sublimación

Por qué esta es la respuesta

La fusión, la evaporación y la sublimación necesitan energía para vencer las atracciones, por lo que son endotérmicas. La congelación, la condensación y la deposición liberan energía y son exotérmicas.

Respuesta

C · La sublimación
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · She reminded herself to drink water.

Por qué esta es la respuesta

“Herself” refers back to the subject “she”. In the other sentences there is no matching subject, so “me” or “I” is needed instead of “myself”.

Respuesta

A · She reminded herself to drink water.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · my

Por qué esta es la respuesta

In formal English, a pronoun before a gerund takes the possessive form, just as it would before a noun: “my leaving”, like “my departure”.

Respuesta

A · my
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Suitable

Por qué esta es la respuesta

Appropriate means suitable or right for the situation.

Respuesta

A · Suitable
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Whole and undamaged

Por qué esta es la respuesta

Intact means not damaged or broken.

Respuesta

C · Whole and undamaged

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