Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Insulin is a hormone made by the pancreas. It helps glucose move from the blood into cells, where it is used for energy. In type 1 diabetes, the pancreas makes little or no insulin. What would most likely happen to blood glucose in untreated type 1 diabetes?

  1. AIt would fall, because the cells use more glucose.
  2. BIt would rise, because less glucose can enter the cells.
  3. CIt would turn into insulin in the pancreas.
  4. DIt would stay normal, because insulin is not needed for glucose.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Maya had moved schools four times in six years. On her first day at the new school, she didn’t unpack her locker. ‘No point,’ she told herself.” Why most likely did Maya not unpack?

  1. AShe disliked the locker’s colour.
  2. BShe expected to move again before long.
  3. CShe had forgotten to bring her things.
  4. DShe planned to share a locker.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
2 33/501 17/338 3/52 33/500

¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 2,66? Haz clic en ella.

2,66
  1. 12 33/50
  2. 21 17/33
  3. 38 3/5
  4. 42 33/500
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
4 28/2433 43/1001 243/10001 243/10000

¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 1,243? Haz clic en ella.

1,243
  1. 14 28/243
  2. 23 43/100
  3. 31 243/1000
  4. 41 243/10000
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué nervio inerva el diafragma?

  1. ANervio accesorio
  2. BNervio frénico
  3. CNervio vago
  4. DNervios intercostales
6.Anatomía humanaDifícil

Una gran hernia discal central en L4–L5 causa anestesia en silla de montar, retención urinaria y debilidad bilateral de las piernas. ¿Qué estructura está comprimida?

  1. AMédula espinal torácica
  2. BNervio ciático en la nalga
  3. CCola de caballo
  4. DNervio femoral
7.Fisiología humanaMedia

El gasto cardíaco es igual a la frecuencia cardíaca multiplicada por:

  1. ALa presión arterial
  2. BLa fracción de eyección
  3. CEl volumen sistólico
  4. DLa resistencia periférica
8.Fisiología humanaDifícil

¿Qué cambio desplaza a la derecha la curva de disociación de la oxihemoglobina?

  1. AMenos CO₂
  2. BMenos 2,3-BPG
  3. CMayor temperatura
  4. DpH más alto
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿En qué se diferencia la citocinesis de las células animales y la de las vegetales?

  1. ASolo las células vegetales realizan la citocinesis
  2. BLas animales forman una placa celular; las vegetales se estrangulan con un surco
  3. CLas animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular
  4. DSolo las células animales realizan la citocinesis
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Por qué nunca puede demostrarse con certeza absoluta que una hipótesis científica es verdadera?

  1. ALas hipótesis son solo opiniones y no pueden ponerse a prueba
  2. BA los científicos no se les permite sacar ninguna conclusión
  3. CTodos los experimentos contienen algún error
  4. DSiempre podrían aparecer en el futuro pruebas que la contradigan
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cuál es la densidad de un objeto con una masa de 50 g y un volumen de 20 cm³?

  1. A1000 g/cm³
  2. B2,5 g/cm³
  3. C70 g/cm³
  4. D0,4 g/cm³
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Una reacción en equilibrio tiene una constante de equilibrio muy grande (K mucho mayor que 1). ¿Qué indica esto?

  1. AEn el equilibrio, la mezcla contiene sobre todo reactivos
  2. BLa reacción es muy rápida
  3. CLa reacción no puede alcanzar el equilibrio
  4. DEn el equilibrio, la mezcla contiene sobre todo productos
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence is written in the first person?

  1. AShe checked the results twice.
  2. BI checked the results twice.
  3. CYou checked the results twice.
  4. DThey checked the results twice.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

In a short academic essay, where is the thesis statement usually placed?

  1. AOnly in the title of the essay
  2. BAt the end of the introduction
  3. CIn the middle of the second body paragraph
  4. DOnly in the last sentence of the conclusion
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The headaches tend to recur in spring.”

  1. ADisappear for good
  2. BHappen again
  3. CBecome milder
  4. DStart for the first time
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term arthroscopy mean?

  1. AInflammation of a joint
  2. BSurgical fusion of the bones of a joint
  3. CLooking inside a joint with a scope
  4. DSurgical removal of a joint

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It would rise, because less glucose can enter the cells.

Por qué esta es la respuesta

Without insulin, glucose cannot move into cells as easily and builds up in the blood.

Respuesta

B · It would rise, because less glucose can enter the cells.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · She expected to move again before long.

Por qué esta es la respuesta

After moving four times in six years, Maya probably expects to move again soon, so unpacking seems pointless to her.

Respuesta

B · She expected to move again before long.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 2 33/50

Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.

Sobre una potencia de diez

0,66 = 66/100

Simplificar

66/100 = 33/50
2,66 = 2 33/50

Respuesta

2 33/50
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 1 243/1000

Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.

Sobre una potencia de diez

0,243 = 243/1000

Simplificar

243/1000
1,243 = 1 243/1000

Respuesta

1 243/1000
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Nervio frénico

Por qué esta es la respuesta

El nervio frénico (raíces C3–C5) es la inervación motora del diafragma. Por eso una lesión medular cervical alta por encima de C3 suprime la respiración espontánea.

Respuesta

B · Nervio frénico
6.Anatomía humana

Respuesta: C · Cola de caballo

Por qué esta es la respuesta

Por debajo de L1–L2 el conducto contiene la cola de caballo. La compresión central de estas raíces lumbares y sacras causa el síndrome de la cola de caballo, una urgencia quirúrgica.

Respuesta

C · Cola de caballo
7.Fisiología humana

Respuesta: C · El volumen sistólico

Por qué esta es la respuesta

GC = FC × VS. En reposo, unos 70 latidos/min × 70 mL ≈ 5 L/min.

Respuesta

C · El volumen sistólico
8.Fisiología humana

Respuesta: C · Mayor temperatura

Por qué esta es la respuesta

Más temperatura, CO₂, H⁺ (pH más bajo) y 2,3-BPG reducen la afinidad de la hemoglobina y desplazan la curva a la derecha, liberando más oxígeno a los tejidos activos.

Respuesta

C · Mayor temperatura
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Las animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular

Por qué esta es la respuesta

En las células animales, un anillo de filamentos de proteína estrangula la célula en dos a lo largo de un surco de división. Las células vegetales tienen una pared rígida, así que forman una nueva placa celular en el centro, que se convierte en la nueva pared.

Respuesta

C · Las animales se estrangulan con un surco; las vegetales forman una placa celular
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Siempre podrían aparecer en el futuro pruebas que la contradigan

Por qué esta es la respuesta

Las pruebas pueden apoyar una hipótesis o demostrar que es falsa, pero siempre existe la posibilidad de un resultado futuro que no encaje. Por eso, las conclusiones científicas siguen abiertas a revisión.

Respuesta

D · Siempre podrían aparecer en el futuro pruebas que la contradigan
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · 2,5 g/cm³

Por qué esta es la respuesta

ρ = 50 g ÷ 20 cm³ = 2,5 g/cm³. Es más denso que el agua (1 g/cm³) y se hundiría.

Respuesta

B · 2,5 g/cm³
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · En el equilibrio, la mezcla contiene sobre todo productos

Por qué esta es la respuesta

K compara las concentraciones de los productos con las de los reactivos en el equilibrio. Una K muy grande significa que predominan los productos. K no dice nada sobre la rapidez con que se alcanza el equilibrio.

Respuesta

D · En el equilibrio, la mezcla contiene sobre todo productos
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · I checked the results twice.

Por qué esta es la respuesta

First person uses I or we, second person you, third person he, she, it or they.

Respuesta

B · I checked the results twice.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · At the end of the introduction

Por qué esta es la respuesta

A thesis is usually the last sentence of the introduction. It tells the reader the main claim that the body paragraphs will support.

Respuesta

B · At the end of the introduction
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Happen again

Por qué esta es la respuesta

To recur is to occur again, often repeatedly.

Respuesta

B · Happen again
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Looking inside a joint with a scope

Por qué esta es la respuesta

Arthroscopy is the visual examination of the inside of a joint using an arthroscope.

Respuesta

C · Looking inside a joint with a scope

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