Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

Coral reefs cover less than one percent of the ocean floor, yet they are home to about a quarter of all marine species. Warmer water can cause corals to lose the algae that feed them, a process called bleaching. What does the word “yet” signal in the first sentence?

  1. AA sequence of events in the life of a coral
  2. BA cause-and-effect link between warmer water and coral bleaching
  3. CAn example of a species that lives on a reef
  4. DA contrast between the reefs’ small area and their many species
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “Some parents worry that letting children play outside unsupervised is dangerous. While some risks exist, outdoor play builds independence, problem-solving and physical health.” What is the author’s position?

  1. AOutdoor play has no risks for children at all.
  2. BParents worry too little about their children.
  3. CThe benefits of outdoor play outweigh its risks.
  4. DChildren should never play outside without adults.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
b = 7 fth = 18 ft

Un triángulo tiene una base de 7 ft y una altura de 18 ft. ¿Cuál es su área A?

b = 7 fth = 18 ft
A = ft²
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = 4 × (21 − 8 × 2) − 2².

x = 4 × (21 − 8 × 2) − 2²
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué parte del encéfalo se encarga sobre todo de la coordinación y el equilibrio?

  1. ATálamo
  2. BCerebelo
  3. CHipotálamo
  4. DBulbo raquídeo
6.Anatomía humanaDifícil

¿En qué parte del intestino delgado se absorben principalmente la vitamina B12 y las sales biliares?

  1. AÍleon terminal
  2. BYeyuno
  3. CCiego
  4. DDuodeno
7.Fisiología humanaMedia

El mecanismo de Frank-Starling describe que:

  1. ALa frecuencia cardíaca sube cuando la presión arterial baja de forma repentina
  2. BEl volumen sistólico aumenta cuando aumenta el llenado ventricular
  3. CLa contractilidad baja cuando sube la temperatura
  4. DLas aurículas se contraen después de los ventrículos
8.Fisiología humanaDifícil

Un paciente con cetoacidosis diabética respira de forma profunda y rápida. ¿Qué patrón se espera en la gasometría?

  1. ApH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
  2. BpH bajo, bicarbonato alto y PaCO₂ alta
  3. CpH alto, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
  4. DpH bajo, bicarbonato normal y PaCO₂ alta
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Por qué el agua disuelve bien las sales y los azúcares?

  1. ASus moléculas son apolares
  2. BContiene átomos de carbono
  3. CTiene un punto de ebullición muy bajo
  4. DSus moléculas son polares
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

La pepsina actúa en el estómago, donde el pH es de aproximadamente 2. ¿Qué ocurriría con su actividad en el intestino delgado, donde el pH es de aproximadamente 8?

  1. AAumentaría, porque las enzimas prefieren las condiciones alcalinas
  2. BDisminuiría, porque el pH está lejos de su óptimo
  3. CNo cambiaría, porque el pH no afecta a las enzimas
  4. DSe convertiría en una enzima distinta que digiere grasa
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué afirmación describe una grasa saturada?

  1. ALas cadenas de sus ácidos grasos tienen muchos dobles enlaces carbono–carbono
  2. BSiempre es líquida a temperatura ambiente
  3. CNo contiene átomos de carbono
  4. DLas cadenas de sus ácidos grasos no tienen dobles enlaces carbono–carbono
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Por qué un ion sodio (Na⁺) tiene casi la misma masa que un átomo de sodio?

  1. AEl ion gana un neutrón que compensa la pérdida
  2. BLa única diferencia es un electrón, cuya masa es diminuta
  3. CLos iones y los átomos siempre tienen exactamente la misma masa
  4. DEl ion tiene un protón menos, cuya masa es diminuta
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence punctuates the date correctly in American style?

  1. AThe clinic opened on June, 4, 2019 in a small town.
  2. BThe clinic opened on June 4, 2019, in a small town.
  3. CThe clinic opened on June 4 2019, in a small town.
  4. DThe clinic opened on June, 4 2019 in a small town.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

In a quotation, what are square brackets [ ] used for?

  1. ATo show words that were left out of the quote
  2. BTo mark the name of the speaker
  3. CTo show that the quote is a question
  4. DTo show words the writer added or changed in the quote
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse initiated CPR as soon as the patient collapsed.”

  1. AWatched
  2. BRefused
  3. CStopped
  4. DBegan
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Which word is the opposite of concave?

  1. AFlat
  2. BConvex
  3. CHollow
  4. DAngular

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · A contrast between the reefs’ small area and their many species

Por qué esta es la respuesta

“Yet” contrasts the small size of reefs with the large number of species they support.

Respuesta

D · A contrast between the reefs’ small area and their many species
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.

Por qué esta es la respuesta

The author admits some risks but stresses several benefits, suggesting that the benefits outweigh the risks. The author does not deny that risks exist.

Respuesta

C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: A = 63 ft²

Perímetro, área y volumen: el perímetro es la distancia alrededor de una figura (rectángulo: 2l + 2w). El área se mide en unidades cuadradas: rectángulo l × w, triángulo ½ × base × altura, círculo π·r². La circunferencia de un círculo es π·d = 2π·r. El volumen se mide en unidades cúbicas: caja l × w × h, cilindro π·r²·h. Usa el valor de π que dé la pregunta.

Área

A = ½ × 7 × 18 = 63 ft²

Respuesta

A = 63 ft²
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 16

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

Dentro del paréntesis, multiplica 8 × 2 antes de restar.

x = 4 × (21 − 8 × 2) − 2²
= 4 × (21 − 16) − 2²
= 4 × 5 − 2²
= 4 × 5 − 4
= 20 − 4

Resultado

x = 16

Respuesta

x = 16
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Cerebelo

Por qué esta es la respuesta

El cerebelo ajusta con precisión el movimiento, la postura y el equilibrio. Su lesión causa ataxia y marcha inestable.

Respuesta

B · Cerebelo
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Íleon terminal

Por qué esta es la respuesta

El íleon terminal absorbe la vitamina B12 (unida al factor intrínseco) y reabsorbe las sales biliares. El duodeno absorbe sobre todo hierro.

Respuesta

A · Íleon terminal
7.Fisiología humana

Respuesta: B · El volumen sistólico aumenta cuando aumenta el llenado ventricular

Por qué esta es la respuesta

Un mayor volumen telediastólico estira el miocardio, lo que aumenta la fuerza de contracción y el volumen sistólico y ajusta el gasto al retorno venoso.

Respuesta

B · El volumen sistólico aumenta cuando aumenta el llenado ventricular
8.Fisiología humana

Respuesta: A · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja

Por qué esta es la respuesta

Los cetoácidos consumen bicarbonato y causan acidosis metabólica. La respiración de Kussmaul reduce la PaCO₂ como compensación respiratoria.

Respuesta

A · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Sus moléculas son polares

Por qué esta es la respuesta

El agua es polar: el lado del oxígeno es ligeramente negativo y el del hidrógeno, ligeramente positivo. Estos extremos con carga rodean a los iones y a las moléculas polares y los llevan a la disolución.

Respuesta

D · Sus moléculas son polares
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Disminuiría, porque el pH está lejos de su óptimo

Por qué esta es la respuesta

Lejos de su pH óptimo, el sitio activo de una enzima cambia de forma y la actividad disminuye. La pepsina está adaptada al estómago ácido, no al intestino alcalino.

Respuesta

B · Disminuiría, porque el pH está lejos de su óptimo
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Las cadenas de sus ácidos grasos no tienen dobles enlaces carbono–carbono

Por qué esta es la respuesta

Los ácidos grasos saturados solo tienen enlaces simples C–C y el máximo número de hidrógenos. Sus cadenas rectas se empaquetan muy juntas, por lo que las grasas saturadas, como la mantequilla, suelen ser sólidas a temperatura ambiente.

Respuesta

D · Las cadenas de sus ácidos grasos no tienen dobles enlaces carbono–carbono
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · La única diferencia es un electrón, cuya masa es diminuta

Por qué esta es la respuesta

El Na⁺ se forma cuando un átomo de sodio pierde un electrón. La masa de un electrón es aproximadamente 1/1836 de la de un protón, así que la masa apenas cambia; el núcleo sigue siendo el mismo.

Respuesta

B · La única diferencia es un electrón, cuya masa es diminuta
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · The clinic opened on June 4, 2019, in a small town.

Por qué esta es la respuesta

In American style a comma separates the day from the year, and a second comma follows the year when the sentence continues. British style usually writes 4 June 2019, with no commas.

Respuesta

B · The clinic opened on June 4, 2019, in a small town.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · To show words the writer added or changed in the quote

Por qué esta es la respuesta

Square brackets enclose words the writer adds or changes for clarity, as in “She [the nurse] arrived early.” Omissions use an ellipsis.

Respuesta

D · To show words the writer added or changed in the quote
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Began

Por qué esta es la respuesta

To initiate is to start or begin something.

Respuesta

D · Began
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Convex

Por qué esta es la respuesta

Concave curves inward and convex curves outward.

Respuesta

B · Convex

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