Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Water covers about 71 percent of Earth’s surface. Most of that water is salt water in the oceans. Only a small share is fresh water, and much of it is frozen in ice caps and glaciers.” What can you conclude from the passage?

  1. AFresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
  2. BIce caps hold most of the salt water on Earth.
  3. CWater covers less than half of Earth’s surface.
  4. DMost of Earth’s water is fresh and easy to drink.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The hospital’s visitor policy states: “Visiting hours are 10 a.m. to 8 p.m. Two visitors per patient at a time. Children under 12 must be with an adult. Visitors with a cough or fever should not visit.” Which visitor follows the policy?

  1. AA 10-year-old visiting alone at 5 p.m.
  2. BThree adults visiting the same patient together at noon
  3. CAn adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.
  4. DAn adult with a fever visiting at 11 a.m.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
1 17/48310 33/501 483/50001 483/500

¿Qué fracción o número mixto en su forma irreducible es igual al decimal 1,966? Haz clic en ella.

1,966
  1. 11 17/483
  2. 210 33/50
  3. 31 483/5000
  4. 41 483/500
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Tus primeras 4 notas de examen son 75, 81, 96, 74. ¿Qué nota x necesitas en el próximo examen para tener una media de exactamente 80 en los 5 exámenes?

75, 81, 96, 74x̄ = 80
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Dónde termina normalmente la médula espinal en un adulto?

  1. AA la altura del sacro
  2. BAproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
  3. CEn el cóccix
  4. DAproximadamente a la altura de T10
6.Anatomía humanaDifícil

Tras un ictus, un paciente habla con fluidez pero usa palabras sin sentido y no comprende el lenguaje hablado. ¿Dónde es más probable que esté la lesión?

  1. ACircunvolución temporal superior posterior del hemisferio dominante
  2. BCircunvolución frontal inferior del hemisferio dominante
  3. CCircunvolución precentral del hemisferio no dominante
  4. DHemisferio cerebeloso
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué grupo sanguíneo ABO tiene anticuerpos anti-A y anti-B en el plasma?

  1. AEl grupo O
  2. BEl grupo AB
  3. CEl grupo B
  4. DEl grupo A
8.Fisiología humanaDifícil

La constricción de la arteriola eferente de un glomérulo, sin cambios en la arteriola aferente, tiende a:

  1. ADetener por completo la filtración
  2. BNo tener ningún efecto sobre el FG
  3. CAumentar la presión capilar glomerular y el FG
  4. DReducir la presión capilar glomerular y el FG
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué afirmación sobre los gemelos idénticos y los mellizos es correcta?

  1. ALos gemelos idénticos proceden de un cigoto; los mellizos, de dos
  2. BLos gemelos idénticos proceden de dos óvulos fecundados por un solo espermatozoide
  3. CLos mellizos proceden de un cigoto que se divide en dos
  4. DAmbos tipos de gemelos comparten siempre todos sus genes
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se colocan cilindros de patata en soluciones de azúcar de distintas concentraciones. Ganan masa en las soluciones diluidas, pierden masa en las concentradas y no cambian a 0,3 mol/L. ¿Qué puede concluirse?

  1. ALas células de la patata no contienen nada de agua
  2. BEl azúcar solo entra en las células por transporte activo, no por difusión
  3. CLas células de la patata tienen una concentración de solutos de aproximadamente 0,3 mol/L
  4. DLas células de la patata siempre son hipertónicas respecto a las soluciones de azúcar
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Se coloca un glóbulo rojo en agua pura (una disolución hipotónica). ¿Qué ocurre?

  1. AEl agua entra en la célula, que se hincha y puede estallar
  2. BEl agua sale de la célula, que se encoge y se arruga
  3. CLa sal entra en la célula, que se encoge
  4. DNo le ocurre nada a la célula
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué disolución de 1 litro reduce más el punto de congelación del agua?

  1. ANaCl 0,5 M
  2. BGlucosa 1 M
  3. CCaCl₂ 1 M
  4. DNaCl 1 M
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which spelling is correct for the word that means “to make someone feel awkward”?

  1. Aemmbarrass
  2. Bembarass
  3. Cembarras
  4. Dembarrass
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which word best completes the formal email? “I am writing to ___ about the clinical placement schedule.”

  1. Afind out stuff
  2. Binquire
  3. Ccheck out
  4. Dask around
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The visitor spoke to the staff in a hostile tone.”

  1. ACalm and polite
  2. BUnsure and confused
  3. CSad and tearful
  4. DUnfriendly and aggressive
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the word that best completes the sentence: “Her answer was ___: it could be understood in two different ways.”

  1. Aambiguous
  2. Baccurate
  3. Cexplicit
  4. Dconcise

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.

Por qué esta es la respuesta

Most water is salty, only a small share is fresh, and much of that is frozen, so liquid fresh water is a small part of the total.

Respuesta

A · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · An adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.

Por qué esta es la respuesta

The first visitor meets every rule. The others break the two-visitor limit, the rule for children or the rule about symptoms.

Respuesta

C · An adult with no symptoms visiting alone at 3 p.m.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: 1 483/500

Fracciones, decimales y porcentajes son tres formas de escribir el mismo número. Fracción → decimal: divide el numerador entre el denominador. Decimal → porcentaje: multiplica por 100 (desplaza la coma dos lugares a la derecha). Porcentaje → decimal: divide entre 100. Decimal → fracción: escribe las cifras sobre 10, 100 o 1000 (un cero por cada cifra decimal) y simplifica.

Sobre una potencia de diez

0,966 = 966/1000

Simplificar

966/1000 = 483/500
1,966 = 1 483/500

Respuesta

1 483/500
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 74

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Total necesario

80 × 5 = 400

Nota necesaria

x = 400 − 326 = 74

Respuesta

x = 74
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2

Por qué esta es la respuesta

En el adulto la médula termina en el cono medular cerca de L1–L2. Por debajo está la cola de caballo; por eso la punción lumbar se hace en L3–L4 o L4–L5.

Respuesta

B · Aproximadamente a la altura de las vértebras L1–L2
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Circunvolución temporal superior posterior del hemisferio dominante

Por qué esta es la respuesta

Es la afasia de Wernicke (receptiva), causada por la lesión del área de Wernicke en la circunvolución temporal superior posterior. El área de Broca, en la circunvolución frontal inferior, causa una afasia no fluida.

Respuesta

A · Circunvolución temporal superior posterior del hemisferio dominante
7.Fisiología humana

Respuesta: A · El grupo O

Por qué esta es la respuesta

Las personas del grupo O no tienen antígenos A ni B y producen anti-A y anti-B. El grupo AB tiene ambos antígenos y ningún anticuerpo.

Respuesta

A · El grupo O
8.Fisiología humana

Respuesta: C · Aumentar la presión capilar glomerular y el FG

Por qué esta es la respuesta

La constricción eferente retiene la sangre en el glomérulo, lo que aumenta su presión y el FG. La angiotensina II actúa así, y por eso los inhibidores de la ECA pueden reducir el FG.

Respuesta

C · Aumentar la presión capilar glomerular y el FG
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Los gemelos idénticos proceden de un cigoto; los mellizos, de dos

Por qué esta es la respuesta

Los gemelos idénticos se forman cuando un cigoto se divide, así que comparten los mismos genes. Los mellizos (gemelos no idénticos) proceden de dos óvulos fecundados por dos espermatozoides distintos, así que se parecen tanto como dos hermanos cualesquiera.

Respuesta

A · Los gemelos idénticos proceden de un cigoto; los mellizos, de dos
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Las células de la patata tienen una concentración de solutos de aproximadamente 0,3 mol/L

Por qué esta es la respuesta

Donde no hay ósmosis neta, la solución es isotónica respecto a las células. Así que el contenido celular tiene una concentración de solutos aproximadamente igual a la de una solución de azúcar de 0,3 mol/L.

Respuesta

C · Las células de la patata tienen una concentración de solutos de aproximadamente 0,3 mol/L
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · El agua entra en la célula, que se hincha y puede estallar

Por qué esta es la respuesta

El contenido de la célula tiene más soluto que el agua pura, por lo que el agua entra en la célula por ósmosis. La célula se hincha y puede estallar, lo que se denomina hemólisis.

Respuesta

A · El agua entra en la célula, que se hincha y puede estallar
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · CaCl₂ 1 M

Por qué esta es la respuesta

Cada CaCl₂ da 3 iones (Ca²⁺ + 2Cl⁻), por lo que el CaCl₂ 1 M da unos 3 mol de partículas. El NaCl 1 M da 2, el NaCl 0,5 M da 1 y la glucosa 1 M (que no se ioniza) da 1.

Respuesta

C · CaCl₂ 1 M
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · embarrass

Por qué esta es la respuesta

“Embarrass” has a double r and a double s.

Respuesta

D · embarrass
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · inquire

Por qué esta es la respuesta

“Inquire” is formal and precise. Phrasal verbs and vague words such as “stuff” sound casual.

Respuesta

B · inquire
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Unfriendly and aggressive

Por qué esta es la respuesta

Hostile means unfriendly, angry and showing opposition.

Respuesta

D · Unfriendly and aggressive
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · ambiguous

Por qué esta es la respuesta

Ambiguous means open to more than one interpretation. Explicit means clearly stated.

Respuesta

A · ambiguous

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