Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

A clinic newsletter states: “Starting next month, patients can request repeat prescriptions online. Requests will be ready to collect within two working days.” If a patient submits a request online on Monday, when is the prescription most likely ready?

  1. ABy Wednesday
  2. BLater the same day
  3. CThe following Monday
  4. DNext month
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

Before 1900, many people believed that diseases were caused by “bad air”. The work of scientists such as Louis Pasteur and Robert Koch showed that specific microorganisms cause specific diseases. This germ theory changed how doctors prevented and treated illness. Which choice best describes the structure of the passage?

  1. AA list of diseases in order of how common they are
  2. BAn old idea, the evidence that replaced it, and its effect
  3. CA problem, several solutions and a personal opinion
  4. DA story told from the point of view of a doctor
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

¿Cuántos minutos x hay en 3 días?

3 días1 día = 24 h1 h = 60 min
x = min
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
ABCA: 25%B: 5%C: 70%

El gráfico circular muestra cómo se reparten los 1200 empleados de un hospital entre los departamentos A a C. ¿Cuál es el ángulo θ del sector del departamento C, en grados?

θ = °
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué arteria se usa con más frecuencia para tomar el pulso en la muñeca?

  1. AArteria axilar
  2. BArteria radial
  3. CArteria braquial
  4. DArteria cubital
6.Anatomía humanaDifícil

La apendicitis incipiente suele notarse como un dolor vago alrededor del ombligo. ¿Por qué?

  1. ALa inflamación se extiende primero a la pared abdominal en la región del ombligo
  2. BSus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
  3. CEl apéndice está justo detrás del ombligo
  4. DEl nervio frénico lleva el dolor al ombligo
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué acontecimiento hormonal desencadena la ovulación?

  1. AUn pico de hormona luteinizante (LH)
  2. BUn aumento de la progesterona del cuerpo lúteo
  3. CUn descenso de los estrógenos
  4. DUn pico de prolactina
8.Fisiología humanaDifícil

Un paciente con cetoacidosis diabética respira de forma profunda y rápida. ¿Qué patrón se espera en la gasometría?

  1. ApH bajo, bicarbonato normal y PaCO₂ alta
  2. BpH alto, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
  3. CpH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
  4. DpH bajo, bicarbonato alto y PaCO₂ alta
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué es un prion?

  1. AUna bacteria sin pared celular que vive dentro de las neuronas
  2. BUna proteína mal plegada que hace que las proteínas normales se plieguen mal
  3. CUna espora de hongo que infecta el cerebro
  4. DUn virus muy pequeño con un genoma de ADN
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se cruzan dos plantas, y aproximadamente la mitad de los descendientes muestran el carácter dominante y la mitad el recesivo. ¿Cuáles son los genotipos más probables de los progenitores?

  1. AHomocigoto dominante × homocigoto recesivo
  2. BHeterocigoto × heterocigoto
  3. CHomocigoto dominante × heterocigoto
  4. DHeterocigoto × homocigoto recesivo
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cuál es el número de oxidación de un elemento en su forma libre (elemental), como Fe u O₂?

  1. A0
  2. BEs igual al número del grupo
  3. C+1
  4. D−1
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Usando PV = nRT con R = 0,082 L·atm/(mol·K), ¿cuántos moles de gas hay en 24,6 L a 1 atm y 300 K?

  1. A300 mol
  2. B2 mol
  3. C1 mol
  4. D0,5 mol
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence punctuates the interrupted quotation correctly in American style?

  1. A“If you feel pain,” the nurse said. “Press the button.”
  2. B“If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
  3. C“If you feel pain” the nurse said “press the button.”
  4. D“If you feel pain”, the nurse said, “press the button”.
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence uses the correct word order for an indirect question?

  1. ACan you tell me where is the pharmacy?
  2. BCan you tell me is where the pharmacy?
  3. CCan you tell me where the pharmacy is?
  4. DCan you tell me where the pharmacy is it?
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s breathing was laboured.”

  1. ACompletely silent
  2. BCalm, regular and without effort
  3. CRequiring great effort
  4. DVery slow and quiet
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse saw exudate on the wound dressing.”

  1. AA dry crust of old blood
  2. BFluid that has leaked out of the tissues
  3. CSticky glue left behind by the adhesive tape
  4. DFlakes of dead skin

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · By Wednesday

Por qué esta es la respuesta

Counting two working days after Monday (Tuesday, then Wednesday) gives Wednesday. “Later the same day” is too soon.

Respuesta

A · By Wednesday
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · An old idea, the evidence that replaced it, and its effect

Por qué esta es la respuesta

The passage moves from an old belief, to the scientific work that replaced it, to the effect of the new theory.

Respuesta

B · An old idea, the evidence that replaced it, and its effect
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 4320 min

Conversión de unidades: multiplica por un factor igual a 1, escrito de modo que la unidad antigua se cancele: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Longitud métrica: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unidades usuales de EE. UU.: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 tazas; 1 ton = 2000 lb. Tiempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 día = 24 h, 1 semana = 7 días. Una unidad más pequeña da un número mayor.

De días a horas

3 × 24 = 72 h

De horas a minutos

x = 72 × 60 = 4320 min

Respuesta

x = 4320 min
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: θ = 252 °

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Parte de 360°

θ = 0,7 × 360° = 252°

Respuesta

θ = 252°
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Arteria radial

Por qué esta es la respuesta

La arteria radial es superficial en el lado del pulgar de la muñeca, sobre el radio, por lo que el pulso se palpa con facilidad.

Respuesta

B · Arteria radial
6.Anatomía humana

Respuesta: B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo

Por qué esta es la respuesta

El dolor visceral de las estructuras del intestino medio se refiere al dermatoma T10, alrededor del ombligo. Cuando se inflama el peritoneo parietal, el dolor se localiza en la fosa ilíaca derecha.

Respuesta

B · Sus nervios viscerales entran en la médula en T10, igual que la piel del ombligo
7.Fisiología humana

Respuesta: A · Un pico de hormona luteinizante (LH)

Por qué esta es la respuesta

El aumento de los estrógenos del folículo dominante desencadena un pico de LH en la adenohipófisis, que provoca la ovulación aproximadamente un día después.

Respuesta

A · Un pico de hormona luteinizante (LH)
8.Fisiología humana

Respuesta: C · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja

Por qué esta es la respuesta

Los cetoácidos consumen bicarbonato y causan acidosis metabólica. La respiración de Kussmaul reduce la PaCO₂ como compensación respiratoria.

Respuesta

C · pH bajo, bicarbonato bajo y PaCO₂ baja
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Una proteína mal plegada que hace que las proteínas normales se plieguen mal

Por qué esta es la respuesta

Los priones son proteínas infecciosas con una forma anómala. Transforman las proteínas normales en la forma mal plegada y causan enfermedades cerebrales como la enfermedad de Creutzfeldt–Jakob. Son muy resistentes a la esterilización habitual.

Respuesta

B · Una proteína mal plegada que hace que las proteínas normales se plieguen mal
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Heterocigoto × homocigoto recesivo

Por qué esta es la respuesta

Una proporción 1 : 1 es típica de Aa × aa, un heterocigoto cruzado con un homocigoto recesivo. Aa × Aa da 3 : 1, y cualquier cruce con un progenitor AA solo da descendientes dominantes.

Respuesta

D · Heterocigoto × homocigoto recesivo
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · 0

Por qué esta es la respuesta

Un elemento por sí solo tiene un número de oxidación de 0, porque no hay transferencia ni reparto desigual de electrones con un elemento distinto.

Respuesta

A · 0
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · 1 mol

Por qué esta es la respuesta

Despejando n: n = PV ÷ RT = (1 × 24,6) ÷ (0,082 × 300) = 24,6 ÷ 24,6 = 1 mol.

Respuesta

C · 1 mol
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”

Por qué esta es la respuesta

When a speech tag interrupts one quoted sentence, commas go on both sides of the tag, and the second part continues in lowercase. C turns the first part into a fragment. British (logical) style may put the first comma outside the marks, but American style keeps it inside.

Respuesta

B · “If you feel pain,” the nurse said, “press the button.”
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Can you tell me where the pharmacy is?

Por qué esta es la respuesta

An indirect question uses subject + verb order: “where the pharmacy is”, not “where is the pharmacy”.

Respuesta

C · Can you tell me where the pharmacy is?
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Requiring great effort

Por qué esta es la respuesta

Laboured (US: labored) breathing is breathing that takes noticeable effort.

Respuesta

C · Requiring great effort
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Fluid that has leaked out of the tissues

Por qué esta es la respuesta

Exudate is fluid that seeps out of blood vessels or tissues, often into a wound, during inflammation.

Respuesta

B · Fluid that has leaked out of the tissues

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