Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The waiting room was silent except for the slow tick of the clock. Sam stared at the door, tapping his foot and checking his phone every few seconds.” How does Sam most likely feel?

  1. ABored and sleepy
  2. BCalm and relaxed
  3. CAngry at the clock
  4. DAnxious
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

The author writes: “Online shopping is convenient, but it has hidden costs. Small local shops close, high streets empty and delivery vans add to traffic.” Which statement best describes the author’s view?

  1. ALocal shops are always cheaper than any online stores.
  2. BOnline shopping is not convenient for anyone.
  3. COnline shopping should be banned in every town.
  4. DOnline shopping has drawbacks that are easy to miss.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media
01020304050607080nh0246810

El gráfico de líneas muestra el número de personas en una sala de espera cada 2 horas, de la hora 0 a la hora 10. ¿Cuánto Δ cambió el valor de la hora 2 a la hora 10? Usa un número negativo para una disminución.

Δ =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Despeja x: 5(x − 2) = x + 10.

5(x − 2) = x + 10
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Cuál es el principal músculo extensor del codo?

  1. ABraquial
  2. BBíceps braquial
  3. CCoracobraquial
  4. DTríceps braquial
6.Anatomía humanaDifícil

¿En qué parte del intestino delgado se absorben principalmente la vitamina B12 y las sales biliares?

  1. AYeyuno
  2. BDuodeno
  3. CCiego
  4. DÍleon terminal
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué es el espacio muerto anatómico?

  1. ALos alvéolos que se han colapsado por completo
  2. BEl aire que queda en los pulmones tras una espiración completa (volumen residual)
  3. CEl volumen de las vías de conducción en las que no hay intercambio gaseoso
  4. DEl espacio entre las dos hojas pleurales
8.Fisiología humanaDifícil

¿Qué combinación de signos se espera en un paciente en shock hipovolémico precoz tras una hemorragia importante?

  1. ABradicardia, piel caliente y enrojecida y diuresis alta
  2. BBradicardia, piel fría y pálida y diuresis alta
  3. CTaquicardia, piel caliente y enrojecida y diuresis alta
  4. DTaquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

En una cadena alimentaria, los productores contienen 10 000 unidades de energía. ¿Aproximadamente cuánta pasa a los consumidores primarios?

  1. AUnas 1000 unidades
  2. BUnas 5000 unidades
  3. CUnas 10 unidades
  4. DUnas 10 000 unidades
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se coloca una planta acuática (elodea) en agua y se acerca una lámpara. La planta desprende más burbujas por minuto. ¿Cuál es la mejor conclusión?

  1. ALas burbujas son de oxígeno, y la fotosíntesis se acelera con más luz
  2. BLas burbujas son de dióxido de carbono, y la respiración se acelera con más luz
  3. CLas burbujas son de nitrógeno, y la luz destruye las células de la planta
  4. DLas burbujas son de oxígeno, y la lámpara calienta el agua hasta que hierve
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué elemento tiene el carácter metálico más marcado?

  1. AEl sodio (Na)
  2. BEl cesio (Cs)
  3. CEl aluminio (Al)
  4. DEl cloro (Cl)
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

En la cima de una montaña alta, el aire sigue conteniendo alrededor de un 21% de oxígeno. ¿Por qué los escaladores siguen recibiendo menos oxígeno con cada respiración?

  1. ALa presión total del aire es menor, por lo que la presión parcial de oxígeno es menor
  2. BEl oxígeno es más pesado, por lo que todo se hunde hacia el nivel del mar
  3. CEl aire frío no contiene oxígeno
  4. DEl porcentaje de oxígeno en el aire disminuye drásticamente al subir
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which sentence punctuates the quoted question correctly?

  1. AThe patient asked, “When can I go home?”
  2. BThe patient asked, “When can I go home”?
  3. CThe patient asked “When can I go home.”
  4. DThe patient asked, “When can I go home?.”
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which revision corrects the dangling modifier? “After finishing the exam, the room was quiet.”

  1. AAfter finishing, the exam was quiet in the room.
  2. BAfter the students finished the exam, the room was quiet.
  3. CThe room was quiet, after finishing the exam.
  4. DAfter finishing the exam, the room became quiet.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

What does the suffix -uria mean, as in “haematuria”?

  1. AA condition of the eye
  2. BA condition of the urine
  3. CA condition of the nose
  4. DA condition of the ear
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term pericarditis mean?

  1. ASlow heart rate
  2. BEnlargement of the heart
  3. CInflammation of the sac around the heart
  4. DInflammation of the muscle tissue of the heart wall

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Anxious

Por qué esta es la respuesta

Tapping his foot, staring at the door and checking his phone repeatedly suggest nervousness or anxiety.

Respuesta

D · Anxious
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.

Por qué esta es la respuesta

The author admits online shopping is convenient but points to less obvious costs, so the view is that it has hidden drawbacks. The author does not call for a ban.

Respuesta

D · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: Δ = −30

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Leer los puntos

2 h: 50, 10 h: 20

Variación

Δ = 20 − 50 = −30

Respuesta

Δ = −30
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 5

Resolver ecuaciones: haz lo mismo en los dos miembros hasta dejar la x sola. Deshaz las operaciones en orden inverso: primero la suma o la resta y luego la multiplicación o la división. Elimina los paréntesis con la propiedad distributiva, a(x + b) = ax + ab, y reúne los términos con x en un lado. Comprueba la respuesta sustituyéndola.

Aplicar la propiedad distributiva

5x − 10 = x + 10

Reunir términos

4x = 20

Divide

x = 20/4 = 5

Respuesta

x = 5
5.Anatomía humana

Respuesta: D · Tríceps braquial

Por qué esta es la respuesta

El tríceps braquial se inserta en el olécranon del cúbito y extiende el codo. El bíceps y el braquial son flexores del codo.

Respuesta

D · Tríceps braquial
6.Anatomía humana

Respuesta: D · Íleon terminal

Por qué esta es la respuesta

El íleon terminal absorbe la vitamina B12 (unida al factor intrínseco) y reabsorbe las sales biliares. El duodeno absorbe sobre todo hierro.

Respuesta

D · Íleon terminal
7.Fisiología humana

Respuesta: C · El volumen de las vías de conducción en las que no hay intercambio gaseoso

Por qué esta es la respuesta

El espacio muerto anatómico (unos 150 ml) es el aire de la nariz, la tráquea y los bronquios. Se mueve en cada respiración, pero nunca llega a los alvéolos.

Respuesta

C · El volumen de las vías de conducción en las que no hay intercambio gaseoso
8.Fisiología humana

Respuesta: D · Taquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida

Por qué esta es la respuesta

La activación simpática mediada por los barorreceptores aumenta la frecuencia cardíaca y contrae los vasos cutáneos. La menor perfusión renal, la ADH y la aldosterona reducen la diuresis.

Respuesta

D · Taquicardia, piel fría y pálida y diuresis reducida
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Unas 1000 unidades

Por qué esta es la respuesta

Solo un 10% aproximadamente de la energía de un nivel pasa al siguiente. El resto se usa en los procesos vitales, se pierde como calor o queda en partes que no se comen.

Respuesta

A · Unas 1000 unidades
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Las burbujas son de oxígeno, y la fotosíntesis se acelera con más luz

Por qué esta es la respuesta

Las burbujas son sobre todo de oxígeno procedente de la fotosíntesis. Más luz significa una velocidad mayor, hasta que otro factor, como el CO₂ o la temperatura, se vuelve limitante. Un buen experimento también mantendría constante la temperatura del agua.

Respuesta

A · Las burbujas son de oxígeno, y la fotosíntesis se acelera con más luz
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · El cesio (Cs)

Por qué esta es la respuesta

El carácter metálico (la facilidad con la que un átomo pierde electrones) es máximo en la parte inferior izquierda de la tabla. El cesio está en el grupo 1, periodo 6, así que es el más metálico de estos.

Respuesta

B · El cesio (Cs)
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · La presión total del aire es menor, por lo que la presión parcial de oxígeno es menor

Por qué esta es la respuesta

La fracción de oxígeno se mantiene cerca del 21%, pero la presión total es menor, por lo que la presión parcial de oxígeno (0,21 × presión total) disminuye. Se difunde menos O₂ a la sangre, lo que puede causar mal de altura.

Respuesta

A · La presión total del aire es menor, por lo que la presión parcial de oxígeno es menor
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The patient asked, “When can I go home?”

Por qué esta es la respuesta

When the quotation is a question, the question mark goes inside the quotation marks. A quoted full sentence also starts with a capital letter.

Respuesta

A · The patient asked, “When can I go home?”
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · After the students finished the exam, the room was quiet.

Por qué esta es la respuesta

The room did not finish the exam. A names the people who did, so the modifier is no longer dangling.

Respuesta

B · After the students finished the exam, the room was quiet.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · A condition of the urine

Por qué esta es la respuesta

-uria refers to urine: haematuria is blood in the urine and polyuria passing large amounts of urine.

Respuesta

B · A condition of the urine
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Inflammation of the sac around the heart

Por qué esta es la respuesta

Peri- (around) + cardi/o (heart) + -itis (inflammation): inflammation of the pericardium. Heart muscle inflammation is myocarditis.

Respuesta

C · Inflammation of the sac around the heart

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