Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“The town had a problem: the only bridge over the river was too narrow for two cars. The council solved it by building a second bridge and making each one-way.” How is the passage organised?

  1. AProblem and solution
  2. BTime order of events
  3. CDescription of a place
  4. DCompare and contrast
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A clinic policy reads: “Patients more than 15 minutes late may be asked to rebook. Patients who call ahead to say they are running late will be seen if time allows.” A patient arrives 20 minutes late without calling. What is most likely to happen?

  1. AThe patient may be asked to book another time.
  2. BThe patient must pay a fine before leaving.
  3. CThe patient’s next visit will be cancelled.
  4. DThe patient will be seen immediately.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

El número de llamadas al timbre en una unidad durante 6 noches fue 7, 29, 4, 30, 19, 30. ¿Cuál es la mediana m?

7, 29, 4, 30, 19, 30
m =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

En una asignatura, los deberes cuentan el 20 %, el examen parcial el 40 % y el examen final el 40 % de la nota. Un estudiante saca un 76 % en los deberes, un 74 % en el parcial y un 88 % en el final. ¿Cuál es la nota de la asignatura G?

20% · 7640% · 7440% · 88
G = %
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué nervio craneal controla la mayoría de los músculos de la expresión facial?

  1. ANervio oculomotor (III)
  2. BNervio trigémino (V)
  3. CNervio facial (VII)
  4. DNervio hipogloso (XII)
6.Anatomía humanaDifícil

Una lesión de la cintilla óptica izquierda causa ¿qué defecto del campo visual?

  1. AHemianopsia homónima izquierda
  2. BHemianopsia bitemporal
  3. CCeguera solo del ojo izquierdo
  4. DHemianopsia homónima derecha
7.Fisiología humanaMedia

En el músculo esquelético, ¿de dónde procede la mayor parte del calcio para la contracción?

  1. ADel líquido extracelular
  2. BDel retículo sarcoplásmico
  3. CDe las mitocondrias
  4. DDel núcleo
8.Fisiología humanaDifícil

Una persona sana se levanta rápido después de estar acostada. ¿Qué reflejo evita el desmayo?

  1. ALa liberación de ADH duplica al instante el volumen sanguíneo
  2. BEl reflejo quimiorreceptor aumenta la frecuencia respiratoria y los niveles arteriales de oxígeno
  3. CEl reflejo de Bainbridge baja la frecuencia cardíaca
  4. DEl reflejo barorreceptor aumenta la frecuencia cardíaca y la vasoconstricción
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Un invernadero está caliente y muy iluminado, pero el aire tiene muy poco dióxido de carbono. ¿Qué es lo más probable que limite la velocidad de la fotosíntesis?

  1. ALa concentración de dióxido de carbono
  2. BLa temperatura
  3. CLa intensidad de la luz del invernadero
  4. DEl número de estomas
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se cruza una planta AaBb con una planta AaBB. A y B son dominantes, y los genes se distribuyen de forma independiente. ¿Qué fracción de la descendencia muestra los dos caracteres dominantes?

  1. A9/16
  2. B1/2
  3. C1/4
  4. D3/4
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué hace una disolución amortiguadora (tampón)?

  1. AMantiene constante la temperatura de una disolución
  2. BAcelera las reacciones de neutralización para que el pH llegue enseguida a exactamente 7
  3. CConvierte cualquier ácido en una base fuerte
  4. DResiste los cambios de pH cuando se añade un poco de ácido o de base
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Una disolución de ácido acético conduce la electricidad solo débilmente, mientras que el ácido clorhídrico de la misma concentración conduce con fuerza. ¿Por qué?

  1. AEl ácido acético forma más iones que el ácido clorhídrico
  2. BEl ácido acético solo se ioniza parcialmente, por lo que forma menos iones
  3. CEl ácido acético no se disuelve en agua en absoluto
  4. DEl ácido clorhídrico contiene átomos de metal
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct preposition: “The patient is allergic ___ penicillin.”

  1. Ato
  2. Bwith
  3. Cof
  4. Dfor
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Choose the correct pronoun: “Two students, Lena and ___, won the award.”

  1. AI
  2. Bmyself
  3. Cmine
  4. Dme
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse gave an antipyretic for the high temperature.”

  1. AA drug that kills bacteria
  2. BA drug that reduces fever
  3. CA drug that stops vomiting
  4. DA drug that thins the blood
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term neuropathy mean?

  1. AThe study of nerves
  2. BA disease or disorder of the nerves
  3. CA nerve cell
  4. DRemoval of a nerve

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Problem and solution

Por qué esta es la respuesta

The passage states a problem (a narrow bridge) and then gives the solution (a second bridge and one-way traffic).

Respuesta

A · Problem and solution
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The patient may be asked to book another time.

Por qué esta es la respuesta

The patient is more than 15 minutes late and did not call ahead, so the first rule applies: they may be asked to rebook. No fine or cancellation is mentioned.

Respuesta

A · The patient may be asked to book another time.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: m = 24

Media, mediana, moda y rango: la media (promedio) es la suma dividida entre el número de valores. La mediana es el valor central una vez ordenados los valores; con una cantidad par de valores es la media de los dos centrales. La moda es el valor que aparece con más frecuencia. El rango es el valor mayor menos el menor.

Ordenar los valores

4, 7, 19, 29, 30, 30

Valor central

m = (19 + 29)/2 = 24

Respuesta

m = 24
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: G = 80 %

Media ponderada: cuando las partes cuentan con porcentajes distintos, multiplica cada nota por su peso (como decimal) y suma. Una media simple de las notas solo es correcta cuando todas las partes cuentan igual.

Ponderar cada nota

0,2 × 76 = 15,2
0,4 × 74 = 29,6
0,4 × 88 = 35,2

Suma

G = 15,2 + 29,6 + 35,2 = 80%

Respuesta

G = 80%
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Nervio facial (VII)

Por qué esta es la respuesta

El nervio facial (par craneal VII) inerva los músculos de la expresión facial. Su lesión causa parálisis facial, como en la parálisis de Bell.

Respuesta

C · Nervio facial (VII)
6.Anatomía humana

Respuesta: D · Hemianopsia homónima derecha

Por qué esta es la respuesta

La cintilla óptica izquierda lleva fibras de la mitad izquierda de cada retina, que ven el campo visual derecho. Su lesión causa la pérdida de la mitad derecha del campo en ambos ojos.

Respuesta

D · Hemianopsia homónima derecha
7.Fisiología humana

Respuesta: B · Del retículo sarcoplásmico

Por qué esta es la respuesta

La despolarización de los túbulos T abre los receptores de rianodina del retículo sarcoplásmico, que liberan el calcio almacenado al citoplasma.

Respuesta

B · Del retículo sarcoplásmico
8.Fisiología humana

Respuesta: D · El reflejo barorreceptor aumenta la frecuencia cardíaca y la vasoconstricción

Por qué esta es la respuesta

La sangre se acumula en las piernas y la presión cae; los barorreceptores descargan menos, lo que en segundos aumenta la actividad simpática y reduce la vagal, subiendo la frecuencia cardíaca y el tono vascular.

Respuesta

D · El reflejo barorreceptor aumenta la frecuencia cardíaca y la vasoconstricción
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · La concentración de dióxido de carbono

Por qué esta es la respuesta

Cuando la luz y la temperatura son buenas, el factor que más escasea limita la velocidad. Aquí es el CO₂, así que añadir CO₂ aceleraría la fotosíntesis. Por eso, a veces los agricultores añaden CO₂ a los invernaderos.

Respuesta

A · La concentración de dióxido de carbono
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · 3/4

Por qué esta es la respuesta

Bb × BB da descendientes que tienen todos al menos una B, así que la probabilidad del carácter B es 1. Aa × Aa da 3/4 con al menos una A. 3/4 × 1 = 3/4 muestran los dos caracteres dominantes.

Respuesta

D · 3/4
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Resiste los cambios de pH cuando se añade un poco de ácido o de base

Por qué esta es la respuesta

Un tampón, normalmente un ácido débil con su base conjugada, absorbe el H⁺ o el OH⁻ añadido y mantiene el pH casi constante. La sangre se mantiene cerca de pH 7,4 de este modo.

Respuesta

D · Resiste los cambios de pH cuando se añade un poco de ácido o de base
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · El ácido acético solo se ioniza parcialmente, por lo que forma menos iones

Por qué esta es la respuesta

El HCl se ioniza casi por completo (un electrolito fuerte), mientras que el ácido acético se ioniza solo ligeramente (un electrolito débil). Menos iones transportan menos corriente.

Respuesta

B · El ácido acético solo se ioniza parcialmente, por lo que forma menos iones
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · to

Por qué esta es la respuesta

The fixed expression is “allergic to” something, just as the noun is “an allergy to”.

Respuesta

A · to
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · I

Por qué esta es la respuesta

A pronoun in an appositive takes the same case as the word it renames. “Two students” is the subject, so the subject form “I” is used: “Lena and I won the award.”

Respuesta

A · I
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · A drug that reduces fever

Por qué esta es la respuesta

An antipyretic is a medicine that lowers a raised body temperature.

Respuesta

B · A drug that reduces fever
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · A disease or disorder of the nerves

Por qué esta es la respuesta

Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.

Respuesta

B · A disease or disorder of the nerves

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