Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Sofia remembered the day she arrived in the city ten years earlier, holding one small suitcase and not speaking a word of the language. Now she stood at the front of a classroom, teaching that language to others.” Which technique does the author use?

  1. AA flashback to an earlier time
  2. BA prediction about the future
  3. CA conversation between two people
  4. DA list of instructions
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“While most of the class cheered at the announcement of an extra week for the project, Jamal quietly closed his laptop. He had finished his project the night before after staying up until 2 a.m.” Why did Jamal most likely react differently?

  1. AHe had already finished, so the extra week did not help him.
  2. BHe had not started the project yet.
  3. CHe did not hear the announcement.
  4. DHe was angry that the whole project had been cancelled.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = 3² − 5 × (5 − 2) + 7.

x = 3² − 5 × (5 − 2) + 7
x =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Una receta indica hornear a 160 °C. ¿Cuál es esa temperatura T en grados Fahrenheit?

160 °C
T = °F
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué capa de la pared del corazón contiene el músculo cardíaco?

  1. APericardio
  2. BEpicardio
  3. CEndocardio
  4. DMiocardio
6.Anatomía humanaDifícil

Una hernia discal posterolateral típica entre L4 y L5 comprime con más frecuencia ¿qué raíz nerviosa?

  1. AL3
  2. BL4
  3. CL5
  4. DS1
7.Fisiología humanaMedia

Durante la contracción de un sarcómero del músculo esquelético, ¿qué banda mantiene su longitud?

  1. ALa zona H
  2. BEl sarcómero completo
  3. CLa banda A
  4. DLa banda I
8.Fisiología humanaDifícil

En la estenosis aórtica de larga evolución, ¿cómo se adapta el ventrículo izquierdo?

  1. ANo cambia, porque la válvula no forma parte del ventrículo
  2. BCon un adelgazamiento de la pared y dilatación
  3. CCon una atrofia del músculo por realizar menos trabajo
  4. DCon una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué afirmación describe mejor la evolución biológica?

  1. AEl crecimiento de un organismo desde un único cigoto hasta un adulto completo
  2. BEl cambio de los caracteres hereditarios de una población a lo largo de las generaciones
  3. CEl desplazamiento de los animales a un nuevo hábitat cada año
  4. DEl cambio del cuerpo de un organismo durante su vida
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Al microscopio, los cromosomas homólogos se mueven hacia polos opuestos, y cada uno sigue formado por dos cromátidas. ¿Qué etapa es?

  1. AProfase de la mitosis
  2. BAnafase I de la meiosis
  3. CAnafase II de la meiosis
  4. DAnafase de la mitosis
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Se coloca un glóbulo rojo en una disolución salina concentrada (hipertónica). ¿Qué ocurre?

  1. ALa sal sale de la célula, que se hincha
  2. BEl agua entra en la célula, que se hincha y puede estallar
  3. CEl agua sale de la célula, que se encoge
  4. DLa célula mantiene el mismo tamaño y forma
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Quemar una cerilla es fuertemente exotérmico, entonces ¿por qué no se enciende hasta que se frota?

  1. AFrotarla hace que la reacción sea endotérmica
  2. BFrotarla aporta la energía de activación para iniciar la reacción
  3. CLa cerilla debe absorber primero toda su energía del aire
  4. DFrotarla introduce oxígeno adicional en las sustancias químicas de la cabeza de la cerilla
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct verb: “Mathematics ___ the subject I enjoy most.”

  1. Awere
  2. Bhave been
  3. Cis
  4. Dare
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which choice is the most concise way to write “due to the fact that”?

  1. Afor the reason being that
  2. Bbecause
  3. Con account of the fact that
  4. Dowing to the fact of
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “Stress at work caused her insomnia.”

  1. AFrightening dreams
  2. BDifficulty sleeping
  3. CExcessive sleepiness
  4. DHeavy night sweats
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s mood was euphoric despite the bad news.”

  1. ACalm and flat
  2. BAngry and irritable
  3. CIntensely happy
  4. DDeeply sad

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · A flashback to an earlier time

Por qué esta es la respuesta

The author takes the reader back ten years before returning to the present, which is a flashback.

Respuesta

A · A flashback to an earlier time
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · He had already finished, so the extra week did not help him.

Por qué esta es la respuesta

Jamal had already worked late to finish, so an extension brought him no benefit, unlike his classmates.

Respuesta

A · He had already finished, so the extra week did not help him.
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 1

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

3² significa 3 × 3, no 3 × 2.

x = 3² − 5 × (5 − 2) + 7
= 3² − 5 × 3 + 7
= 9 − 5 × 3 + 7
= 9 − 15 + 7
= −6 + 7

Resultado

x = 1

Respuesta

x = 1
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: T = 320 °F

Escalas de temperatura: °F = °C × 9/5 + 32 y °C = (°F − 32) × 5/9. Una variación de temperatura se convierte sin el 32, porque el 32 solo desplaza el punto cero: una variación de 1 °C es una variación de 1,8 °F.

Multiplica por 9/5

160 × 9/5 = 288

Suma 32

T = 288 + 32 = 320 °F

Respuesta

T = 320 °F
5.Anatomía humana

Respuesta: D · Miocardio

Por qué esta es la respuesta

El miocardio es la gruesa capa muscular intermedia. El endocardio reviste las cavidades y el epicardio cubre el exterior.

Respuesta

D · Miocardio
6.Anatomía humana

Respuesta: C · L5

Por qué esta es la respuesta

Una hernia posterolateral L4–L5 suele afectar a la raíz L5, que pasa por ese nivel, y causa debilidad para extender el dedo gordo y entumecimiento en el dorso del pie.

Respuesta

C · L5
7.Fisiología humana

Respuesta: C · La banda A

Por qué esta es la respuesta

En el modelo de deslizamiento de los filamentos, estos se deslizan entre sí sin acortarse. La banda A (longitud de la miosina) no cambia, mientras que la banda I y la zona H se acortan.

Respuesta

C · La banda A
8.Fisiología humana

Respuesta: D · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa

Por qué esta es la respuesta

La sobrecarga de presión hace que la pared ventricular se engrose (hipertrofia concéntrica) para mantener normal la tensión parietal. La sobrecarga de volumen, como en la insuficiencia valvular, causa en cambio dilatación.

Respuesta

D · Con una hipertrofia concéntrica con la pared más gruesa
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · El cambio de los caracteres hereditarios de una población a lo largo de las generaciones

Por qué esta es la respuesta

La evolución es un cambio en la frecuencia de los caracteres hereditarios de una población a lo largo de muchas generaciones. El crecimiento, el desarrollo y la migración estacional son cambios dentro de una vida y no son evolución.

Respuesta

B · El cambio de los caracteres hereditarios de una población a lo largo de las generaciones
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Anafase I de la meiosis

Por qué esta es la respuesta

Solo en la anafase I se separan los cromosomas homólogos mientras cada uno conserva sus dos cromátidas hermanas. En la mitosis y en la anafase II, lo que se separa son las propias cromátidas hermanas.

Respuesta

B · Anafase I de la meiosis
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · El agua sale de la célula, que se encoge

Por qué esta es la respuesta

La disolución exterior tiene más soluto que la célula, por lo que el agua sale de la célula por ósmosis. La célula se arruga, lo que se denomina crenación.

Respuesta

C · El agua sale de la célula, que se encoge
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Frotarla aporta la energía de activación para iniciar la reacción

Por qué esta es la respuesta

La fricción al frotarla aporta la energía de activación. Una vez iniciada, el calor liberado mantiene la reacción en marcha. Una energía de activación elevada es la razón por la que los combustibles son estables en el aire hasta que se encienden.

Respuesta

B · Frotarla aporta la energía de activación para iniciar la reacción
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: C · is

Por qué esta es la respuesta

Subjects such as mathematics, physics and news are singular despite the final s.

Respuesta

C · is
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · because

Por qué esta es la respuesta

“Because” replaces the wordy phrase without changing the meaning.

Respuesta

B · because
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Difficulty sleeping

Por qué esta es la respuesta

Insomnia is difficulty falling asleep or staying asleep.

Respuesta

B · Difficulty sleeping
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: C · Intensely happy

Por qué esta es la respuesta

Euphoric means feeling intense happiness or excitement.

Respuesta

C · Intensely happy

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