Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

The word “quarantine” comes from the Italian “quaranta giorni”, meaning forty days. In the 1300s, ships arriving in Venice during plague outbreaks had to wait forty days before passengers could come ashore. Why did ships have to wait before passengers came ashore?

  1. ATo let the ships be repaired after long journeys
  2. BTo give passengers time to learn Italian
  3. CTo prevent the plague from spreading to the city
  4. DTo collect taxes from the ship owners
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“When Ella received the award, she thanked her coach, her teammates and her parents, but said nothing about her own hard work.” Which trait does this most likely show?

  1. AArrogance
  2. BModesty
  3. CLaziness
  4. DJealousy
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

En una planta de hospital, la razón de enfermeros a auxiliares de enfermería es 3 : 2. Hay 21 enfermeros. ¿Cuántos auxiliares de enfermería x hay?

3 : 221
x =
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Una caja de 286 guantes se reparte entre tres plantas en la razón 4 : 2 : 5. ¿Cuántos guantes x recibe la primera planta?

2864 : 2 : 5
x =
5.Anatomía humanaMedia

¿Qué parte del estómago se continúa con el duodeno?

  1. APíloro
  2. BCardias
  3. CCuerpo
  4. DFundus
6.Anatomía humanaDifícil

Un paciente con un gran aneurisma del cayado aórtico presenta ronquera. ¿Qué nervio es más probable que esté comprimido?

  1. ANervio laríngeo recurrente derecho
  2. BNervio frénico izquierdo
  3. CNervio laríngeo externo
  4. DNervio laríngeo recurrente izquierdo
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué hormona hace que la vesícula biliar se contraiga tras una comida grasa?

  1. ALa colecistocinina (CCK)
  2. BLa gastrina
  3. CLa secretina
  4. DLa insulina
8.Fisiología humanaDifícil

¿El aclaramiento de qué sustancia se usa como referencia para medir la tasa de filtración glomerular?

  1. ACreatinina
  2. BInulina
  3. CUrea
  4. DGlucosa
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

En una célula eucariota, ¿dónde tiene lugar la transcripción?

  1. AEn los ribosomas del citoplasma
  2. BEn el núcleo
  3. CEn los lisosomas
  4. DEn el aparato de Golgi
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se mezclan plásmidos con un gen de resistencia a la ampicilina con bacterias, que después se siembran en una placa con ampicilina. ¿Por qué solo crecen unas pocas colonias?

  1. ATodas las bacterias mueren, y las colonias son de hongos
  2. BLa ampicilina hace que algunas bacterias incorporen el plásmido
  3. CSolo pueden sobrevivir las bacterias que incorporaron el plásmido
  4. DEl plásmido mata a las bacterias que no crecen
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

El agua puede actuar como ácido en algunas reacciones y como base en otras. ¿Cómo se llama una sustancia así?

  1. AIsotónica
  2. BNeutra
  3. CAnfótera
  4. DSaturada
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un ion tiene 12 protones y 10 electrones. ¿Cuál es?

  1. AMg²⁺
  2. BNe
  3. CNa⁺
  4. DMg²⁻
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct pronoun: “The award went to Jamal and ___.”

  1. Aherself
  2. Bshe
  3. Chers
  4. Dher
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

What is the indirect object in this sentence? “The nurse handed the patient a cup of water.”

  1. Awater
  2. Bnurse
  3. Ccup
  4. Dpatient
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s compliance with treatment was excellent.”

  1. AComplaining about the side effects of the treatment
  2. BPaying for the treatment
  3. CRefusing the treatment
  4. DFollowing the treatment as instructed
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term cyanosis mean?

  1. AA yellow colour of the skin
  2. BA pale, white skin
  3. CA red, flushed skin
  4. DA bluish colour of the skin

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · To prevent the plague from spreading to the city

Por qué esta es la respuesta

The waiting period during plague outbreaks was meant to keep a contagious disease out of the city.

Respuesta

C · To prevent the plague from spreading to the city
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · Modesty

Por qué esta es la respuesta

Giving credit to others and not praising herself shows modesty.

Respuesta

B · Modesty
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 14

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Una parte

21/3 = 7

Auxiliares

x = 2 × 7 = 14

Respuesta

x = 14
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 104

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Una parte

286/11 = 26

Reparto

x = 4 × 26 = 104

Respuesta

x = 104
5.Anatomía humana

Respuesta: A · Píloro

Por qué esta es la respuesta

El píloro es la parte distal del estómago. Su esfínter pilórico regula el paso del quimo al duodeno.

Respuesta

A · Píloro
6.Anatomía humana

Respuesta: D · Nervio laríngeo recurrente izquierdo

Por qué esta es la respuesta

El nervio laríngeo recurrente izquierdo pasa por debajo del cayado aórtico junto al ligamento arterioso. Inerva la mayoría de los músculos laríngeos, así que su compresión causa ronquera.

Respuesta

D · Nervio laríngeo recurrente izquierdo
7.Fisiología humana

Respuesta: A · La colecistocinina (CCK)

Por qué esta es la respuesta

La grasa y las proteínas en el duodeno liberan CCK, que contrae la vesícula biliar y estimula la secreción de enzimas pancreáticas.

Respuesta

A · La colecistocinina (CCK)
8.Fisiología humana

Respuesta: B · Inulina

Por qué esta es la respuesta

La inulina se filtra libremente y no se reabsorbe ni se secreta, así que su aclaramiento es exactamente la TFG. La creatinina se secreta un poco y sobreestima algo la TFG.

Respuesta

B · Inulina
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · En el núcleo

Por qué esta es la respuesta

La transcripción ocurre en el núcleo, donde está el ADN. El ARNm se procesa y después sale por los poros nucleares hacia los ribosomas para la traducción.

Respuesta

B · En el núcleo
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Solo pueden sobrevivir las bacterias que incorporaron el plásmido

Por qué esta es la respuesta

Solo una pequeña fracción de las bacterias incorpora el plásmido. El antibiótico mata a todas las que no lo tienen, así que las colonias que crecen son las bacterias transformadas. Así seleccionan los científicos las células que llevan un gen nuevo.

Respuesta

C · Solo pueden sobrevivir las bacterias que incorporaron el plásmido
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Anfótera

Por qué esta es la respuesta

Una sustancia anfótera puede donar y aceptar protones. El agua cede H⁺ al reaccionar con bases (como el NH₃) y acepta H⁺ al reaccionar con ácidos (como el HCl).

Respuesta

C · Anfótera
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Mg²⁺

Por qué esta es la respuesta

El elemento 12 es el magnesio. Tiene dos protones más que electrones, así que la carga es 2+: Mg²⁺. El neón también tiene 10 electrones, pero solo 10 protones.

Respuesta

A · Mg²⁺
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · her

Por qué esta es la respuesta

“The award went to her” is correct; after the preposition “to” the object form is needed.

Respuesta

D · her
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · patient

Por qué esta es la respuesta

The direct object is what was handed (a cup). The indirect object receives the direct object: the patient.

Respuesta

D · patient
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Following the treatment as instructed

Por qué esta es la respuesta

Compliance (or adherence) means following the agreed treatment plan.

Respuesta

D · Following the treatment as instructed
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · A bluish colour of the skin

Por qué esta es la respuesta

Cyan/o means blue and -osis means condition. Cyanosis is bluish skin from low oxygen. Yellow skin is jaundice.

Respuesta

D · A bluish colour of the skin

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