Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Some people say that cats are unfriendly. My cat, Pepper, waits by the door every evening and sits on my lap while I read.” How does the writer use Pepper?

  1. AAs a reason to buy a new cat
  2. BAs an example that goes against the claim
  3. CAs proof that all cats are unfriendly
  4. DAs a description of how to train a cat
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A medicine label reads: “Take 2 tablets every 6 hours as needed. Do not take more than 8 tablets in 24 hours.” A patient takes 2 tablets at 6 a.m., noon and 6 p.m. How many more tablets may the patient take before 6 a.m. the next day?

  1. A6
  2. B0
  3. C2
  4. D4
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Dos voluntarios se reparten $121 en la razón 6 : 5. ¿Cuánto x recibe la persona con la parte mayor, en dólares?

$1216 : 5
x = $
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

Usa el orden de las operaciones para hallar el valor de x: x = 5 × (12 − 5 × 2) − 2².

x = 5 × (12 − 5 × 2) − 2²
x =
5.Anatomía humanaMedia

El polígono de Willis, en la base del encéfalo, conecta ¿qué dos aportes arteriales?

  1. ALos sistemas yugular y vertebral
  2. BLos sistemas carotídeo interno y vertebrobasilar
  3. CLos sistemas arteriales carotídeo externo y subclavio
  4. DLas arterias carótidas externas izquierda y derecha
6.Anatomía humanaDifícil

Al introducir un drenaje torácico o una aguja en el espacio pleural, ¿por qué se coloca justo por encima del borde superior de una costilla?

  1. APor encima de cada costilla no hay músculos intercostales
  2. BEl pulmón no llega a la zona situada por encima de cada costilla
  3. CLa pleura es más gruesa justo por encima de cada costilla
  4. DLa vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla
7.Fisiología humanaMedia

¿En qué fase del ciclo cardíaco están cerradas las cuatro válvulas mientras aumenta la presión ventricular?

  1. AEl llenado rápido
  2. BLa sístole auricular
  3. CLa contracción isovolumétrica
  4. DLa eyección rápida
8.Fisiología humanaDifícil

Durante el ejercicio, el flujo sanguíneo al músculo esquelético activo aumenta mucho. ¿Cuál es la causa principal?

  1. AEl sistema parasimpático dilata todas las arterias
  2. BLa estimulación simpática contrae las arteriolas musculares a través de receptores alfa
  3. CEl corazón bombea sangre solo a los músculos
  4. DMetabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué es una endospora bacteriana?

  1. AUn pequeño anillo de ADN que lleva genes de resistencia a antibióticos
  2. BUna célula reproductora que usan las bacterias para formar rápidamente nuevas colonias
  3. CUna estructura parecida a un pelo que sirve para nadar hacia el alimento
  4. DUna forma latente y resistente que sobrevive al calor, la desecación y muchos desinfectantes
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Por qué se describe el ATP como un transportador de energía y no como una reserva de energía a largo plazo?

  1. AEl ATP se almacena en grandes cantidades en el tejido graso
  2. BEl ATP solo puede fabricarse en las plantas
  3. CLas células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP
  4. DEl ATP no contiene energía en sus enlaces, así que no puede almacenarse
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Cuando un núcleo emite una partícula alfa, ¿cómo cambian su número másico y su número atómico?

  1. AEl número másico se mantiene y el número atómico aumenta en 1
  2. BEl número másico disminuye en 4 y el número atómico disminuye en 2
  3. CNinguno cambia
  4. DEl número másico disminuye en 2 y el número atómico disminuye en 4
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Un elemento tiene la distribución electrónica 2, 8, 8, 2. ¿Dónde está en la tabla periódica?

  1. AGrupo 4, periodo 2
  2. BGrupo 8, periodo 2
  3. CGrupo 2, periodo 4
  4. DGrupo 2, periodo 2
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct form: “She is the ___ nurse on the unit.”

  1. Amore experienced
  2. Bmost experienced
  3. Cexperiencedest
  4. Dmost experiencedest
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

Which sentence uses a pronoun with a clear antecedent?

  1. AWhen Ana met Lena, Ana gave her a gift.
  2. BAna told Lena that she had won.
  3. CWhen Ana met Lena, she gave her a gift.
  4. DAfter Ana called Lena, she cried.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse reinforced the teaching about insulin injections.”

  1. AStrengthened it by repeating it
  2. BCancelled it completely
  3. CShortened it to save time
  4. DReplaced it with completely new advice
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the meaning of the word in bold: “Hand hygiene is imperative before every patient contact.”

  1. ADiscouraged
  2. BOptional
  3. CRarely needed
  4. DAbsolutely necessary

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · As an example that goes against the claim

Por qué esta es la respuesta

The writer describes a friendly cat to argue against the claim that cats are unfriendly. One cat cannot prove a general rule, but it serves as a counter-example.

Respuesta

B · As an example that goes against the claim
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: C · 2

Por qué esta es la respuesta

The patient has taken 6 tablets (3 doses of 2). The limit is 8 in 24 hours, so 2 more may be taken, at midnight at the earliest.

Respuesta

C · 2
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 66 $

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Valor de una parte

121/(6 + 5) = 11

Parte mayor

x = 6 × 11 = $66,00

Respuesta

x = $66,00
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 6

Orden de las operaciones (PEMDAS/BODMAS): resuelve primero lo que hay entre paréntesis, después los exponentes (potencias), luego las multiplicaciones y divisiones de izquierda a derecha, y por último las sumas y restas de izquierda a derecha. La multiplicación no va antes que la división, ni la suma antes que la resta: cada pareja se hace en el orden en que aparece. Un número negativo entre paréntesis conserva su signo al elevarlo al cuadrado: (−3)² = 9, pero −3² = −9.

Una operación cada vez

Dentro del paréntesis, multiplica 5 × 2 antes de restar.

x = 5 × (12 − 5 × 2) − 2²
= 5 × (12 − 10) − 2²
= 5 × 2 − 2²
= 5 × 2 − 4
= 10 − 4

Resultado

x = 6

Respuesta

x = 6
5.Anatomía humana

Respuesta: B · Los sistemas carotídeo interno y vertebrobasilar

Por qué esta es la respuesta

El polígono de Willis une las arterias carótidas internas con la arteria basilar (formada por las arterias vertebrales), lo que permite cierta circulación colateral.

Respuesta

B · Los sistemas carotídeo interno y vertebrobasilar
6.Anatomía humana

Respuesta: D · La vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla

Por qué esta es la respuesta

El paquete vasculonervioso intercostal (vena, arteria y nervio, de arriba abajo) se aloja en el surco costal bajo cada costilla. Pasar justo por encima de la costilla inferior lo evita.

Respuesta

D · La vena, la arteria y el nervio intercostales discurren por el borde inferior de cada costilla
7.Fisiología humana

Respuesta: C · La contracción isovolumétrica

Por qué esta es la respuesta

Tras cerrarse las válvulas auriculoventriculares, los ventrículos se contraen contra las válvulas semilunares cerradas. La presión aumenta sin cambio de volumen hasta que se abren las válvulas aórtica y pulmonar.

Respuesta

C · La contracción isovolumétrica
8.Fisiología humana

Respuesta: D · Metabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas

Por qué esta es la respuesta

Hiperemia activa: los metabolitos producidos por el músculo en actividad relajan localmente el músculo liso arteriolar, imponiéndose a la vasoconstricción simpática en ese tejido.

Respuesta

D · Metabolitos locales como el CO₂, el H⁺, el K⁺ y la adenosina dilatan las arteriolas
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Una forma latente y resistente que sobrevive al calor, la desecación y muchos desinfectantes

Por qué esta es la respuesta

Algunas bacterias, como Clostridium y Bacillus, forman endosporas para sobrevivir a condiciones adversas. Las esporas resisten la ebullición y el alcohol, por eso se necesitan métodos de esterilización como el autoclave para matarlas.

Respuesta

D · Una forma latente y resistente que sobrevive al calor, la desecación y muchos desinfectantes
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Las células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP

Por qué esta es la respuesta

Las células solo mantienen una pequeña cantidad de ATP y lo regeneran constantemente a partir de ADP y fosfato usando la energía de la respiración. La energía a largo plazo se almacena como glucógeno y grasa.

Respuesta

C · Las células solo tienen un poco y lo regeneran continuamente a partir de ADP
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · El número másico disminuye en 4 y el número atómico disminuye en 2

Por qué esta es la respuesta

Al perder 2 protones y 2 neutrones, el número másico baja en 4 y el número atómico en 2, de modo que se forma un nuevo elemento situado dos lugares antes en la tabla periódica.

Respuesta

B · El número másico disminuye en 4 y el número atómico disminuye en 2
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: C · Grupo 2, periodo 4

Por qué esta es la respuesta

Cuatro capas ocupadas significan el periodo 4, y 2 electrones externos significan el grupo 2. Este elemento tiene 20 electrones, así que es el calcio.

Respuesta

C · Grupo 2, periodo 4
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · most experienced

Por qué esta es la respuesta

“Experienced” is a long adjective, so its superlative is “most experienced”. “The” and the comparison with the whole unit call for the superlative.

Respuesta

B · most experienced
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.

Por qué esta es la respuesta

In the other sentences “she” could mean Ana or Lena. Repeating the name removes the ambiguity.

Respuesta

A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Strengthened it by repeating it

Por qué esta es la respuesta

To reinforce is to strengthen something, for example by repeating key points of teaching.

Respuesta

A · Strengthened it by repeating it
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Absolutely necessary

Por qué esta es la respuesta

Imperative means extremely important or essential.

Respuesta

D · Absolutely necessary

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